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从《计算机文化基础》改革到《计算机实用技能》,再改革到多科性计算机应用基础课程.doc

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从《计算机文化基础》改革到《计算机实用技能》,再改革到多科性计算机应用基础课程.doc

从《计算机文化基础》改革到《计算机实用技能》,再改革到多科性计算机应用基础课程[摘要]结合具体的计算机教学实际,从《计算机文化基础》课程改革到《计算机实用技能》课程,以及《计算机实用技能》课程的具体做法。再改革到多科性计算机应用基础课程。[关键词]教学改革计算机文化基础实用技能多科性课程一、从《计算机文化基础》课程改革到《计算机实用技能》课程基于目前《计算机文化基础》课程教学存在的问题,我们把《计算机文化基础》课程用了2年多的时间,逐步的过渡并且改革到一门新的课程《计算机实用技能》。(一)改革了教学内容。《计算机使用技能》课是我校各专业学生必修的一门公共技能课,本课程是计算机应用的操作技能课程,教学内容以实用性、操作性为原则,着重在于操作,课程完成后要求达到学生能够在日常熟练应用计算机,并处理计算机常见问题和很好利用计算机工具处理本专业事务。(二)采用实训式、模块化教学内容和教学要求。第一部分基础模块(28学时)第一模块数据处理模块(16学时)教学内容:项目一个人简历与就业推荐书制作,项目二制作促销宣传手册,项目三成绩录入自动计算模板,项目四职工档案表信息自动提取。项目五家庭财务处理,项目六工资自动核算表与电子练习卷制作,项目七公司考勤与产品销售动态统计图,项目八企业资产检查表、产品调查表与股票管理器的制作。教学要求:熟练掌握:WORD、EXCEL基本实际应用技能、日常应用、人事与商务应用掌握:EXCEL财务应用、数据分析了解:EXCEL窗体控件与综合应用第二模块常用工具(4学时)教学内容:项目九日常计算机文件管理;项目十网络与媒体工具应用教学要求:熟练掌握:压缩软件、翻译工具、文件分割、加密工具、电子图书阅览工具的使用掌握:常见网络工具、媒体工具使用了解:虚拟光盘、桌面工具使用第三模块计算机安全维护(4学时)教学内容:项目十一计算机系统工具与日常软件维护项目十二计算机系统安全防护处理教学要求:熟练掌握:系统工具使用、磁盘管理工具使用、防毒与杀毒、系统优化工具使用掌握:软件安装与系统漏洞补丁、系统自带安全防护使用了解:计算机日常维护与硬件简单拆装、系统常见故障判断与维护第四模块信息检索(4学时)教学内容:项目十三搜索文档资料项目十四网上图书与学术论文教学要求:熟练掌握:搜索引擎使用掌握:数字图书馆、网络资源与国内主要网络利用了解:数据库检索方法第二部分定向选学模块(

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