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从中央民族大学看中国藏学研究人才的培养.doc

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从中央民族大学看中国藏学研究人才的培养.doc

从中央民族大学看中国藏学研究人才的培养[摘要】中央民族大学60年的办学进程中,藏学研究人才的培养取得了丰硕成果:构建了一个层次完整、质量突出的藏学研究人才培养体系,形成了一支功底深厚、学风严谨的师资队伍,培养了一批优秀的藏学研究专家和服务藏区、促进民族团结、维护祖国统一的人才。[关键词】中央民族大学;藏学;人才培养[中图分类号]G758.4[文献标识码】A[文章编号】1001—7178(2011)04—0005—03中央民族大学是新中国成立之初,我党为了解决中国的民族问题、维护和促进各民族团结而兴办的一所新型高等院校。1950年,政务院第六十次会议通过的《培养少数民族干部试行方案》和《筹办中央民族学院试行方案》中,便对培养从事少数民族语文和历史文化研究的人才给予了高度重视,首先考虑建立少数民族语言文学专业,而藏语文又是重中之重,被排在优先筹划之中。藏语文人才培养是中央民族大学从筹办之初就备受重视的工作之一。在中央民委的领导下,北京大学教授于道泉先生被调人中央民族学院创办藏文教研组,于道泉先生任教研组组长,开办了新中国高等院校的第一个藏语班。正是在党中央、国务院的亲切关怀下,中央民族大学藏学研究人才的培养取得了丰硕的成果,形成了鲜明的特色,为国家作出了重要的贡献。为了加强师资队伍,自1952年起,藏文教研组分别从卫藏、康区、安多的藏族三大方言区调来了一批学有专长的藏族老师,教师人数最多时达35人。中央民族学院藏语班正式上课的时间是1951年5月28日,这个日子对新中国的藏学研[收稿日期】[作者简介】[基金项目】究人才培养来说,是具有里程碑意义的重要开端。回顾半个多世纪的办学历史,中央民族大学培养藏学研究人才的成果主要体现在三个方面:一是构建了一个层次完整、水平较高、质量突出的藏学研究人才培养体系从1951年5月全国高校第一个藏语学习班开办以来,学校先后设立了涉及藏族语言文学、历史等学科领域的专科进修、本科专业、硕士和博士学位授权点。1953年开办了安多藏语班。1960年,根据周恩来总理的指示,藏语专业招收了第一届古藏文研究班。1961年,招收了第二届古藏文研究班。从此,中央民族学院藏语专业有了大专、本科、研究生三个层次的学生,形成了多层次的人才培养体系。中央民族大学从20世纪50年代中期开始接收苏联、东欧的留学生,当时主要学习中国少数民族语言文学和藏学等。60年代又招

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