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对促进城乡义务教育均衡发展的几点思考.doc

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对促进城乡义务教育均衡发展的几点思考.doc

对促进城乡义务教育均衡发展的几点思考摘要:我省农村教育与城市教育存在很大的差距,教育发展不均衡的现象普遍存在。要想缩小这种差距,实现城乡教育均衡发展,必须下大力气发展农村学前教育;合理调整布局,优化资源配置;充分利用远程教育,用信息技术促进城乡义务教育均衡发展;加强师资队伍建设,确保师资配备公平;全面实施素质教育,促进义务教育均衡发展。关键词:促进义务教育均衡发展。甘肃省的大部分农村受人文、自然条件等因素的限制,发展缓慢、信息闭塞、思想观念落后,群众生活比较贫穷,致使农村教育与城市教育存在很大的差距,教育发展不均衡的现象普遍存在。义务教育的城乡均衡发展,应根据各县区的实际情况,有计划、分步骤地实施,在实现区域内均衡发展的基础上,再实现城乡间的均衡发展,最终实现更大范围内的教育均衡发展。义务教育城乡均衡发展,就是使城乡义务教育阶段的各级学校在办学经费投入、硬件设施、师资调配、办学水平和教育质量等方面大体上处于一个比较均衡的状态,与义务教育的公共性、普及性和基础性相适应。实施义务教育城乡均衡发展,要求各级政府必须把均衡发展作为基础教育的发展战略,以此指导基础教育发展的全过程,下大力气发展农村学前教育,充分利用远程教育,用信息技术促进城乡义务教育均衡发展,加强师资队伍建设,确保师资配备公平,全面实施素质教育,促进义务教育均衡发展。一、普及农村学前教育。现阶段,边远农村的幼儿园建设过于简单,筹办人文化程度低,教师不够专业,未参加过任何培训。园地大部分比较狭小,绿化更谈不上,设施薄弱,与“普九”下的农村小学相比,形成了强烈的反差。有些村甚至一个乡镇根本没有一所幼儿园,当城里的孩子在环境优雅的幼儿园里快乐地做游戏的时候,这些地方的孩子只有坐在自家的门前挖土玩耍。这种状况严重影响了农村幼儿的健康发展,同时,也使农村的义务教育犹如空中楼阁,缺乏坚实的基础。因此,普及农村学前教育已经刻不容缓。1.尽量普及农村乡镇幼儿园建设。让学前教育在农村的普及和小学教育一样共同高质量发展,只有这样农村教育才是完整的教育,只有这样才能缩小城乡义务教育的差距。2.要有专业人才服务幼教事业。幼儿教育同任何阶段的教育一样,需要有大量的人才支撑。对于农村学前教育而言,有一批稳定的、高素质的教师是当务之急。有了优秀的专业人才,我们的农村学前教育才会有希望。二、合理调整布局,优化资源配置。随着城市化进程的不断推

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