百度文库

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

首页 人人文库网 > 资源分类 > DOC文档下载

对高职国家精品课程建设的认识.doc

  • 资源星级:
  • 资源大小:26.00KB   全文页数:6页
  • 资源格式: DOC        下载权限:游客/注册会员/VIP会员    下载费用:5
游客快捷下载 游客一键下载
会员登录下载
下载资源需要5

邮箱/手机号:
您支付成功后,系统会自动为您创建此邮箱/手机号的账号,密码跟您输入的邮箱/手机号一致,以方便您下次登录下载和查看订单。

支付方式: 微信支付       支付宝      
验证码:   换一换

友情提示
2:本站资源不支持迅雷下载,请使用浏览器直接下载(不支持QQ浏览器)
3:本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰   

对高职国家精品课程建设的认识.doc

对高职国家精品课程建设的认识摘要:课程建设是一项复杂的系统工程,也是一项非常有意义的工作。本文论述了在深刻理解国家精品课程评审指标的基础上,坚持走工学结合的道路,深入挖掘课程建设内涵,突出“精品”特色,以及在精品课程建设过程中需要关注的问题。关键词:高职;国家精品课程;评审指标;精品意识课程是教学的基本单元,也是培养学生知识能力素质的重要载体,它是直接影响人才培养质量的最活跃因素。任何类型教育的培养目标都是通过课程体系得以实现的,高等职业教育也不例外。教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》特别强调,在“十一五”期间,国家启动1000门工学结合的精品课程建设,带动地方和学校加强课程建设。“精品课程”不是一个口号,而是一项“看得见,摸得着”的质量工程。在精品课程建设与申报过程中,有以下几点需要关注。第一,深刻理解解读精品课程相关的评审指标体系。在国家级、省级精品课程建设与申报过程中,首先应深刻解读精品课程相关的评审指标体系。只有在深刻理解体会精品课程的实质后,其建设与申报才会更加富有动力与效率。评审指标体系中相关的项目要求都有相对应的分值,在申报书的撰写与网站建设中就要有与其对应部分相关的描述与介绍,千万不能有缺项,否则将导致严重失分。国家精品课程的评审指标体系共有6项“一级指标”和17项“二级指标”:课程设置(10分),包含2个二级指标;教学内容(25分),包含3个二级指标;教学方法与手段(25分),包含4个二级指标;教学队伍(20分),包含2个二级指标;实践条件(10分),包含2个二级指标;教学效果(10分),包含4个二级指标。以上综合评分100分,占90%;特色(50分)及政策支持(50分),占10%。第二,坚定走工学结合、校企共建之路,提高高职课程建设和人才培养的质量水平。根据高等职业教育发展方向,必须坚定地走工学结合、校企共建之路。以工学结合为切入点,根据高职院校课程实践操作性强的特点,广泛深入地与企业开展合作,共同打造精品课程。在课程建设过程中,着重在以下三个问题上下大工夫:(1)课程设计。在课程设计思路上以职业能力培养为重点,与行业企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计,充分体现职业性、实践性和开放性的要求。校企专兼职教师基于实际工作任务构建职业化课程内容,体现职业性。选取有代表性的典型项目为载体,采用任务引领、项目驱动的形式,精心设计学习

注意事项

本文(对高职国家精品课程建设的认识.doc)为本站会员(abaodong)主动上传,人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网(发送邮件至[email protected]或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5