百度文库

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

首页 人人文库网 > 资源分类 > PDF文档下载

PBL 教学模式在中医诊断学中的研究与实践.pdf

  • 资源星级:
  • 资源大小:138.49KB   全文页数:3页
  • 资源格式: PDF        下载权限:游客/注册会员/VIP会员    下载费用:5
游客快捷下载 游客一键下载
会员登录下载
下载资源需要5
邮箱/手机号:
您支付成功后,系统会自动为您创建此邮箱/手机号的账号,密码跟您输入的邮箱/手机号一致,以方便您下次登录下载和查看订单。

支付方式: 微信支付       支付宝      
验证码:   换一换

友情提示
2:本站资源不支持迅雷下载,请使用浏览器直接下载(不支持QQ浏览器)
3:本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰   

PBL 教学模式在中医诊断学中的研究与实践.pdf

2009年03月,28(2)中医教育ECM王军瑞,男,副教授*青海大学医学院教学课题随着医学的不断发展,医学知识的更新速度日新月异,传统的教学方法强调单纯验证以及知识的零散记忆,已不能满足学生对于日益膨胀的知识需要。1969年加拿大的McMaster大学首创了问题中心式学习法,即PBL(problembasedlearning)教学法,并将其引入到医学教育中,现已成为一种比较流行的教学方法。可以说,PBL教学模式是现代医学教育史上教育模式的一次重大变革。基于中医诊断学临床技能操作性强的特点,为提高中医诊断学教学质量,本课题组进行了中医诊断学教学中引入PBL教学模式的初步探讨,并对PBL教学效果进行了初步分析和总结。1对象与方法1.1对象2004级和2007级中药、中西医结合及全科医学、针灸推拿专业本科学生,共112人。1.2方法(1)明确PBL教学目标。通过PBL教学要达到如下目的:提高学生的思维能力;培养学生独立解决问题的能力;培养学生合理利用时间的能力;培养学生团队合作的能力,包括赏识和包容异类学习同伴的精神;提高学生获取和评价信息的能力,最终成为自主学习者。(2)PBL教学前期准备过程。教学前一周向所有学生发放PBL教学资料(教学资料来自于临床的病例),要求学生自行在课外时间里利用各种方法(图书馆、网络等)查找文献资料,同时教师也要进行简单的课前辅导。(3)PBL课堂教学实施过程。我们用6个学时进行PBL教学模式的试验。整个PBL课堂教学过程分为3个阶段:一是课堂教师结合典型的临床病例,并提出需要解决的问题;二是学生分组上台阐述各自小组的观点并接受其他组员的答辩;三是课堂教师最后对病例进行总结并评价各小组的表现,并据其表现及模拟门诊病例报告的书写情况对该次教学进行打分。同时发放PBL教学反馈问卷。(4)PBL教学效果的分析。以综合问卷的形式对本次PBL教学的效果进行调查。问卷分为两大板块:第一板块为客观题,针对PBL教学的效果进行调查;第二板块为开放式问题,主要收集学生对PBL教学的感受与建议。2结果本次调查共发出问卷112份,回收112份,回收率100%。问卷调查的结果表明:95%的学生表示通过PBL教学对自己的学习兴趣有所提高;85%的学生表示其查找文献资料的能力有所提高;92%的学生表示其综合运用学科知识分析问题的能力有提高;90%的学生表示通过PBL教

注意事项

本文(PBL 教学模式在中医诊断学中的研究与实践.pdf)为本站会员(abingge)主动上传,人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网(发送邮件至[email protected]或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们
[email protected] 2015-2017 人人文库网网站版权所有
苏ICP备12009002号-5