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开展糖尿病社区健康教育的护理研究.doc

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开展糖尿病社区健康教育的护理研究.doc

开展糖尿病社区健康教育的护理研究桂明星,陈文道,杜晓梅,朱光祝达州市中心医院内分泌科,四川达州635000随着人民物质生活水平的不断提高,糖尿病患病率也在快速增高,严重影响病人的生存质量,也给家庭、社会带来负担。将糖尿病从病因、治疗、护理保健的全部知识向社区群众宣传、讲解。开展糖尿病社区教育工作就尤为重要。我科自2002年1月至2003年12月开展糖尿病社区教育体会如下对象与方法1.1对象为糖尿病患者及家属,共计638人,年龄3578岁,平均年龄56.50±8.74男386例,占6063女,252例,占39.50。1.2方法1建立健康档案对有糖尿病的患者建立健康档案,以便进行追踪、监测、了解2定期举行健康教育讲座请糖尿病专家,糖尿病专职护士讲解3免费发放糖尿病知识的相关资料、图片、各类小册子4观看电视播放糖尿病知识VCD光盘。1.3内容1健康知识教育讲解糖尿病的病因、发病率、危害因素,糖尿病的保健知识,标准体重的计算方法探讨、讲解,心理疗法、饮食疗法、运动疗法,药物治疗的方法及重要性。2个别指导和跟踪随访面对面指导他们正确抽吸注射胰岛素和监测血糖的方法,教会正确保管胰岛素及使用血糖仪的方法。3控制理想血糖值空腹4.16.1mmol/L,餐后2小时4.48.0mmol/L控制良好血糖空腹6.07.0mmol/L,餐后2小时8.010mmol/L控制差空腹大于7.0mmo1/L,餐后2小时大于10mmol/L。4召开座谈会互相交流治疗、护理、保健心得。2实施效果2年来,接受糖尿病教育者达638人次,糖尿病咨询服务568人次,通过技术示范308人次,并掌握了胰岛素注射技术,86的糖尿病人能自测血糖。教育后血糖得到有效控制人数明显增高。2.1通过开展糖尿病社区教育,使糖尿病患者及家属对糖尿病的相关知识有了进一步的了解。提高了糖尿病患者及家属的认知度,减轻了疾病对患者日常生活能力、心理状况、社会功能等方面的影响,提高了患者的健康水平。由于患者血糖、血脂、血压等的有效控制,患者的疾病得到控制,并发症得以减少。通过心理支持,患者的心理状况明显改善。患者不仅明确了心理与疾病的关系,感受到了受人尊重,家庭社会的关心,而且能以积极的心态面对各种各样的问题。通过社会的支持,加强了医护与患者的交流,帮助患者摆正了自己在家庭与社会中的地位和作用。通过鼓励参与一些有益的社区活动,乐于与人交往,对生活充满信心,患者的社会功能明显改善。通过正规有效的治疗,使患者疾病得到有效控制,使患者日常生活质量和生存质量有显著提高。组别控制思想人控制良好人控制差人教育前155191292教育后307253782.2开展糖尿病教育2年来,收到了良好的社会效益,减轻了患者的医疗负担促进了医护患沟通,解除了家属的后顾之忧。3讨论3.1糖尿病是严重危害人体健康的疾病之一,现我国已属于仅次于心血管疾病和恶性肿瘤的第三位多发的常见病,严重影响患者生活质量。诊治处理棘手,费钱又费时。因此,需切实可靠的教育措施为引导,实施综合的治疗措施,糖尿病教育应职业化、规范化、制度化,使更多的社会群体接受系统教育。3.2开展社区教育是护理工作的延续,对患者的支持更有针对性。教育者必须有丰富的知识,娴熟的护理技能,良好的心理品质,高尚的道德感和良好的沟通技巧,要学会与人交流、倾听、观察、咨询等技能。美好的语言对患者可产生积极作用。帮助患者找到预防疾病复发的措施,提醒患者如何在出现问题前即行防范与自我保护。3.3实践证明,开展糖尿病社区教育,不但需要全科医生,更需要高素质的护士参与,只有医护携手努力,才能推进糖尿病社区教育工作发展,提高全民族健康水平。参考文献1邵丙杨.警示世界面临糖尿病灾难5J.内科急症杂志,2004,1011.2陈吉莉.糖尿病病人健康教育探讨5J.护士进修杂志,2001,162139.3王元姣.社区护理干预脑卒中患者日常生活能力影响J.护士进修杂志,2003,184364365

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