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中医高护专业女生成就动机及其归因调查研究.pdf

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中医高护专业女生成就动机及其归因调查研究.pdf

·调查研究·中医高护专业女生成就动机及其归因调查研究余甘霖摘要:目的:了解中医高护专业女生成就动机水平,研究影响成就动机水平的因素。方法:以本校中医高护专业148名在校女生为对象,与相同年级医疗专业大专生和中专护生进行比较,采用成就动机量表及学习成效归因调查表进行调查,结果进行t检验。结果:中医高护专业女生成就动机水平与其他专业大专生差异无统计学意义(P>0.05),但高于中专护生(P0.05;与中专生相比,t=1.85,P0.05;与中专生相比,t=0.86,P>0.05。·91·护理研究2003年1月第17卷第1期上半月版(总第87期)CHINESENURSINGRESEARCHJanuary,2003Vol.17No.1A调查表明:中医高护专业女生与其他专业大专生相比,在追求成功的倾向和避免失败的倾向两方面差异均无统计学意义(P>0.05),表明中医高护女生与其他专业大专生具有同等较高的成效动机水平;中医高护专业女生与中专护理专业女生相比,其追求成功的倾向明显高于后者。2.2成就行为的归因分析根据成就动机归因理论对内部和外部4种主要因素的比较,3组学生取得成功和导致失败的主要因素资料表明:中医高护女生具有较高的内归因倾向(成功为78.0%,失败为74.8%);而中医护理中专生对成功和失败较多地归因于学习和考试难度及命题的运气等外部因素。高护女生在内归因方面较看重个人努力的作用,而对能力的态度次之。详见表2、表3。表2取得成功的最主要因素%学生来源内部努力能力外部难度运气中医高护生52.625.416.85.2其他专业大专生31.538.723.26.6中医护理中专生26.823.834.614.8表3导致失败的最主要因素%学生来源内部努力能力外部难度运气中医高护生42.632.220.44.8其他专业大专生28.441.124.75.8中医护理中专生24.128.836.510.63讨论教育心理学家研究表明:个人的成就动机可以分成两部分:一部分是力求成功的意向,另一部分是避免失败的意向。成就动机涉及对成功的期望和对失败的担心两者之间的情绪冲突。心理学家阿特金森的成就动机理论模型揭示出:追求成功的动机是成就需要、对行为成功的主观期望概率以及取得成就的诱因值(即满意度)三者综合构成的[3]。本次调查结果表明:中医高护女生具有和医疗等其他专业大专生相同的较强的追求成

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