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包头地区蒙汉中学生心理卫生状况比较研究.pdf

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包头地区蒙汉中学生心理卫生状况比较研究.pdf

3包头医药卫生科技发展基金,编号2002-24包头地区蒙汉中学生心理卫生状况比较研究3王岩1王红梅2宫翠萍3(1.包头医学院第一附属医院儿童心理门诊,2.保健中心,内蒙古包头014010;3.包头市第六医院心理科)摘要目的:比较民族地区中学生心理卫生状况,为他们健康成长提供良好的心理环境。方法:采用症状自评量表SCL-90对包头市三所中学1595名蒙、汉中学生进行心理健康状况的评定。结果:蒙族中学生心理问题的检出率为18.6%,汉族中学生为19.4%,蒙汉民族中学生心理问题除焦虑因子外检出率无明显差异。结论:包头市蒙、汉中学生的心理发育与全国相似。关键词蒙族;汉族;中学生;心理中学阶段不仅是生理发育的重要阶段,也处于心理发育的关键期。包头地区是民族聚集地区,只有了解蒙族、汉族中学生的心理健康状况,才能更好的为他们提供心理健康的辅导。我们于2003-2005年从包头市三所中学中随机抽出蒙、汉中学生1595名,进行心理健康状况的测评,比较民族地区中学生心理卫生状况,为他们的健康成长、顺利学习、提供良好的心理环境。1对象与方法1.1对象在包头市区三所中学采取分层整体抽样方法,抽出1595名学生,其中男生882名,女生713名;蒙族780名,汉族815名;年龄14~18岁。1.2调查方法测试人员由各学校心理辅导老师担任,保证测试要求的解释和说明的一致性。采用症状自评量表SCL-90[1]进行心理健康状况的评定,所有测试均在学生上心理辅导课时进行,并于课上集体回收问卷,有效问卷回收率为90%。1.3统计学方法测试结果运用SPSS12.0统计软件进行数据处理分析。2结果2.1蒙、汉民族中学生心理问题检出情况参加调查的蒙族中学生为780人,有效试卷为720份,有不同程度心理问题检出人数为134人,检出率为18.6%;参加调查的汉族中学生为815人,有效试卷为720份,有心理问题检出人数140人,检出率为19.4%;蒙汉民族中学生心理问题检出率差异无统计学意义(P>0.05)。2.2蒙汉学生心理卫生状况比较不同民族SCL-90相互对照结果显示,汉族学生与蒙族学生心理卫生状况基本相近,只在焦虑方面差异有统计学意义(P0.05躯体化1.43±0.451.45±0.420.86>0.05强迫1.87±0.591.86±0.580.32>0.05人际敏感1.70±0.601.68±0.61

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