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07-09教育学专业基础综合试题.doc

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07-09教育学专业基础综合试题.doc

2007年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合试题-,单项选择题:1~45小题,每小题2分,共90分.下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的.1.赫尔巴特所代表的传统教育思想的核心一般被概括为:教材中心,课堂中心和A.教师中心B.学校中心C.学生中心D.活动中心【答案】A【分析】本题旨在考查考生对赫尔巴特和杜威教育思想核心的把握程度.以赫尔巴特为代表的传统教育思想的三个中心是教材中心,课堂中心与教师中心,而以杜威为代表的现代教育思想则强调经验中心,活动中心和学生中心.故本题的正确答案为A.本题难度为0.75,区分度为0.287.2.强调知识的内在逻辑和系统性,主张分科教学的是A.经验主义课程论B.学科中心课程论C.存在主义课程论D.后现代主义课程论【答案】B【分析】本题旨在考查考生对课程理论流派的把握程度.经验主义课程论认为应以儿童活动为中心来组织课程,课程的组织应该心理学化;学科中心课程理论强调的是知识的内在逻辑和系统性,主张实施分科教学;存在主义课程论认为课程最终要以学生的需要来决定;后现代主义课程论则强调课程的丰富性,循环性,关联性和严密性,借助于后现代主义理论分析看待现代课程问题.故本题的正确答案为B.本题难度为0.888,区分度为0.183.3.只要提供了足够的时间和帮助,每一个学生都能达成学习目标,依据这种思想建构的教学模式是A.程序教学模式B.发现教学模式C.掌握学习教学模式D.非指导性教学模式【答案】C【分析】本题旨在考查考生对几种主要的教学模式的把握程度.掌握学习教学模式是美国教育学家布卢姆创立的,是在,连锁学习指学习一系列刺激一反应的联结,辨别学习指识别多种刺激的异同并对之做出不同的反应,概念学习指学会对同一类刺激做出相同的反应,

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