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福建省四地六校联考2011届高三第一次月考生物试题.doc

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福建省四地六校联考2011届高三第一次月考生物试题.doc

高考试卷高三复习月考华安、连城、永安、漳平、泉港一中、龙海二中六校联考20102011学年第一学期第一次月考高三理科生物试题(考试时间90分钟总分100分)第I卷(选择题共50分)一、选择题(每题只有1个正确选项,120题每题1分,2135题每题2分,共50分)1.下列物质中元素组成最相似的一组是()A.糖原、胰岛素、性激素B.淀粉酶、tRNA、肌糖元C.磷脂、ATP、DNAD.纤维素、生长素、胰岛素2.关于下列四图的叙述中,正确的是()A.甲图中共有5种核苷酸B.乙图所示的化合物中不含糖类物质C.组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖D.在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖3.实验测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物的含量如图所示,有关论述错误的是()A.形成同等质量的种子,甲需要矿质元素的质量数最少B.种子中有机物最终都来自光合作用C.萌发时,三种种子中酶的种类、含量不同D.同样质量的三种种子在动物体内水解后丙形成的含氮物质最多4.下列关于观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的说法,正确的是()A.甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同,实验中应分别加入甲基绿和吡罗红B.盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞C.该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞,是因为叶肉细胞不含RNAD.盐酸有利于染色体中DNA与蛋白质分开,不利于DNA与染色剂结合5.下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置。以下说法中不正确的是()A.两个装置均需置于相同且适宜的温度下B.装置乙在Ⅲ处可检测到有酒精生成C.装置乙中应让Ⅱ先放置一会再与Ⅲ连接D.装置甲中NaOH的作用是吸收空气中的CO26.H182O中的18O进入CO2的最短途径是()A.经光反应进入O2,再经有氧呼吸第二阶段进入CO2B.经暗反应进入CH2O,再经有氧呼吸第二阶段进入CO2C.经暗反应进入CH2O,再经有氧呼吸第一阶段进入CO2D.直接经有氧呼吸第二阶段进入CO27.为了探究植物呼吸强度的变化规律,研究者在遮光状态下,测得了相同的新鲜菠菜叶在不同温度和O2含量条件下的CO2释放量,结果如下表(表中数据为相对值)。下列有关分析,高考试卷高三复习月考错误的是()A.根据变化规律,表中10℃1.0%条件下的数据很可能是错误的B.温度为3℃、O2含量为3.0%是贮藏菠菜叶的最佳环境条件组合来源高考资源网KS5U.COMC.O2含量从20.0%升至40.0%时,O2含量限制了呼吸强度的继续升高D.在20℃条件下,O2含量从0.1%升高到3.0%的过程中,细胞无氧呼吸逐渐减弱8.某同学想探究二氧化碳浓度与光合速率的关系。取A、B、C、D四株都有5片叶的小白菜,直径lcm的打孔器打取小叶圆片各10片,并设法抽去气体使之下沉,置于光下。取100mL三角瓶4个,编号1~4,按下表操作(光照、温度相同且适宜)并记录结果。下列评价或修正不合理的是()编号实验处理30min内上浮叶圆片数(片)叶圆片来源叶圆片数(片)自来水(mL)NaHCO3克1A1040022B1040163C1040344D104055A.自变量二氧化碳浓度的限制不严格B.只要控制光照、温度相同即可C.实验材料本身存在的差异会影响实验结果D.制备的叶圆片在投入三角瓶之前应放于黑暗处9.在可以调节温度的温室里栽培番茄,以研究昼夜温差对番茄生长的影响,实验结果如下图所示。曲线A是根据番茄植株在日温为26℃,夜温如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。曲线B是根据番茄植株在昼夜恒温的情况下,如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。则下列说法正确的是()A.从图中可以看到,昼夜恒温要比保持昼夜温差有利于番茄生长B.曲线A中,茎在夜间温度为20℃时的生长速度比在10℃时要快,可以说明呼吸作用对植物正常生命活动的重要性C.从图中可以看到,昼夜温差越大,对番茄的生长就越有利D.若此温室为红色罩膜的大棚,则番茄的光合作用会增强10.下图表示细胞有丝分裂过程,有关叙述正确的是()A.该细胞在BC段中始终有染色单体存在B.若是植物细胞,在BC时期会出现赤道板,在CD时期会出现细胞板C.若是人体细胞,则DE段细胞中的染色体数目只有46条D.用电镜观察马蛔虫受精卵细胞,会发现中心粒复制和移向细胞两极发生在AB段11.下图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化,据图分析可得出()①a阶段为有丝分裂、b阶段为减数分裂②M点所示过程与细胞膜的流动性有关高考试卷高三复习月考③GH段和OP段细胞中含有的染色体数相等④MN段发生了核DNA含量的加倍A.①②④B.①②③C.①③D.①④12.如图是某二倍体动物细胞减数分裂某一时期模式图。下列相关叙述正确的是()A.该动物体细胞中染色体数目最多为4条B.该细胞可能是次级精母细胞、次级卵母细胞或极体C.该细胞中有2个染色体组,若1为Y染色体,则2为X染色体D.若1上有一个A基因,则在3的相同位置可能是A基因或a基因13.下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像。下列说法正确的是()1具有同源染色体的细胞有①②③2动物睾丸中可能同时出现以上细胞3③所示的细胞中有2个四分体4进行有丝分裂的细胞为①和③5④中发生了等位基因的分离A.125B.245C.134D.12414.科学家发现一种引起牛患疯牛病的特殊生物,这种生物比病毒小,仅由多肽物质组成,竟然没有核酸,科学家将其定名为朊病毒。那么判断其为生物的理由是()A.能使动物患病B.含有蛋白质成分C.能不能增殖D.结构简单15.用含32P磷酸盐的营养液培养动物细胞,一段时间后细胞的下列结构以及化合物均有放射性的是()①脱氧核糖②核膜③细胞壁④线粒体基质⑤转运RNAA.②③④⑤B.①③⑤C.①③D.②④⑤16.如图表示某种植物光照强度与光合作用强度的关系。P点的生物学含义是()A.无光合作用,有呼吸作用B.光合作用与呼吸作用达到动态平衡C.无呼吸作用,有光合作用D.光合作用与呼吸作用都不进行17.已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA和单链RNA四种类型。现发现了一种新病毒,要确定其核酸属于上述哪一种类型,应该()A.分析碱基类型,确定碱基比率B.分析碱基类型,分析核糖类型C.分析蛋白质的氨基酸组成,分析碱基类型D.分析蛋白质的氨基酸组成,分析核糖类型18.细胞分化的实质是()A.基因组的改变B.基因的选择性表达C.原癌基因的激活D.细胞亚显微结构的变化19.甲(○)乙(●)两种物质在细胞膜两侧分布情况如图(颗粒的多少表示浓度的高低),在进行跨膜运输时,下列说法正确的是()A.乙进入细胞一定有载体蛋白的参与B.乙运出细胞一定有载体蛋白的参与C.甲进入细胞一定需要能量D.甲运出细胞一定不需要能量20.如图是一个细胞的亚显微结构模式图,如果该图所示的细胞是在用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基上培养的,则在放射自显影显微镜下观察该细胞,具有15N标记的结构编号是()A.3、5、9、11B.3、5、92008060高考试卷高三复习月考C.3、5、7、10、11D.所有标号所示的结构上都有21.细胞周期的各阶段,一个细胞中的染色体和DNA分子数量比不可能是下图中的()22.如图是有关生物的生理过程的描述,下列针对这四幅图象的叙述不正确的是()A.图1中光照强度为B时,光合作用强度与呼吸作用强度相等B.图2中氧气浓度为B点对应值时,植物既不进行有氧呼吸也不进行无氧呼吸C.图3中A曲线表示胃蛋白酶B曲线表示胰蛋白酶D.图4中A曲线表示变温动物B曲线表示恒温动物23.下列有关ATP的叙述,正确的是A.线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所B.人在饥饿时,细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡C.ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成D.细胞连续分裂时,伴随着ATP和ADP的相互转化24.化疗是控制癌细胞增殖的方法之一.药物可以杀死癌细胞。下图给出的是一个典型的化疗过程.每3周给药1次图中箭头所示,图中记录了化疗过程中正常细胞和癌细胞的数量变化。以下说法错误的是A.癌细胞最可能发生于高频率分裂的组织如器官的上皮组织B.癌细胞与正常细胞相比不受密度制约因素的限制而不断分裂和生长,无正常细胞的接触抑制现象C.据图可知最初给药后两类细胞数量都明显减少,然后又回升,而每次给药后癌细胞回升量少于正常细胞D.据图可知为了使癌细胞得到更有效的控制.可以在化疗过程中加大给药剂量或缩短给药周期而不会引起较强的副作用25.对于细胞全能性的理解正确的是A.从理论上讲,生物体的每一个细胞都具有全能性B.未脱离植株的幼叶,在适当的情况下能表现出全能性C.在个体发育的不同时期,由于细胞内基因发生变化,导致细胞不能表现出全能性D.脱离了植株的芽,一定能表现出全能性高考试卷高三复习月考26.下图为人体某早期胚细胞所经历的生长发育阶段示意图,图中①⑥为各个时期的细胞,ac表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是A.与①相比,②的表面积/体积比值增大,与外界环境进行物质交换的能力也增强B.③④均来源于早期胚细胞的有丝分裂,因此它们的遗传物质相同,基因表达功能也将相同C.若⑤⑥已失去分裂能力,则其细胞内遗传信息的主要传递方向为DNA→RNA→蛋白质D.人在胚胎发育后期尾的消失是由于尾部细胞衰老坏死而实现的27.某三十九肽中共有丙氨酸4个,现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽(如图),下列有关该过程的叙述中,错误的是()A.肽键数目减少7个B.C原子减少12个C.氨基和羧基分别增加3个D.O原子数目不变28..利用溴甲酚紫指示剂,检测金鱼藻生活环境中气体含量变化的实验操作如下。对此相关叙述不正确的是A.溴甲酚紫指示剂在pH减小的环境中变为黄色B.溴甲酚紫指示剂变为黄色是由于金鱼藻呼吸作用释放出CO2C.这个实验可表明呼吸作用释放CO2,光合作用释放O2D.实验操作3~5表明光合作用吸收CO229.下列关于叶绿体和线粒体的比较,正确的是A.叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6,在线粒体中则会发生C6H12O6→C3→CO2B.ATP和H在叶绿体中随水的分解而产生,在线粒体中随水的生成而产生C.光能转变成化学能发生在叶绿体中,化学能转变成光能发生在线粒体中D.都具有较大膜面积和复杂的酶系统,有利于新陈代谢高效而有序地进行30、人体成熟的红细胞产生ATP的部位及所需ATP的来源主要是A、线粒体葡萄糖,进行有氧呼吸B、细胞质基质葡萄糖,进行无氧呼吸C、线粒体乳酸,进行无氧呼吸D、细胞质基质乳酸,进行无氧呼吸31.将叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中,给予充足的光照,利用红外测量仪每隔5min测定一次小室中的CO2浓度,结果如图所示。对此实验叙述正确的是A.此实验可用于验证A植物比B植物具有更强的固定CO2的能力B.当CO2浓度约为0.8mmol/L时,A、B两植物的光合作用强度相等C.30min以后,两种植物叶片光合作用强度都与高考试卷高三复习月考呼吸作用强度相等D.若A植物在第5min时光照突然降低,C5含量将增加32、取五支试管,各加入2mL0.5mol/L的过氧化氢溶液,然后按下表要求分别加入试剂或材料试管号12345过氧化氢2mL2mL2mL2mL2mL试剂或材料1mL唾液锈铁钉生土豆块熟土豆块生土豆块和稀酸实验现象几乎无气泡少量气泡大量气泡几乎无气泡少量气泡请根据上述实验,判断下列说法正确的是()A.以上组合实验中,包含了空白对照组B.用1号和4号组对比,可以说明酶具有专一性C.用3号和4号组对比,可以说明酶具有高效性D.用3号和5号组对比,可以说明酶的催化效率受pH影响33.某小组为研究脱气对酵母菌在培养初期产气量的影响,进行了甲、乙2组实验,装置如右图所示,除图中实验处理不同外其余条件相同。一段时间内产生CO2总量的变化趋势是()34.以下对组成细胞和生物体的有机物的描述中,正确的是()A.多肽链在核糖体上一旦合成便具有生物活性B.质量相同的糖、脂肪、蛋白质氧化分解所释放的能量是相同的C.细胞核内的核酸只含脱氧核糖,细胞质中的核酸只含核糖D.全部的抗体、绝大多数的酶、部分激素的化学本质是蛋白质。35、下列关于酶的论述,正确的是()①对底物有严格的选择性②酶在体内能不断的更新③温度越高酶活性越大④酶制剂通常在低温下保存⑤酶能降低化学反应的活化能⑥酶只能在细胞内发挥作用⑦酶是活细胞产生的具有催化活性的蛋白质A.①②④⑤B.②④⑤⑦C.②③④⑥D.①②⑥⑦华安、连城、永安、漳平、泉港一中、龙海二中六校联考20102011学年第一学期第一次月考高三理科生物试题答卷纸(考试时间90分钟总分100分)第Ⅰ卷(共50分)一、选择题(每题只有1个正确选项,120题每题1分,2135题每题2分,共50分)题号12345678910高考试卷高三复习月考第Ⅱ卷(共50分)36.(8分)细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工,又有紧密的联系。结合下面关于溶酶体(一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器)发生过程和消化功能的示意图,分析回答下列问题。高考资源网(1)b是刚形成的溶酶体,它起源于细胞器ae是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡,而e的膜来源于细胞器c。由图示可判断a是,c是,d是。(2)f表示b与e正在融合,这种融合过程反映了生物膜在结构上具有特点。(3)细胞器a、b、c、d膜结构的主要成分是等。(4)细胞器膜、和等结构,共同构成细胞的生物膜系统。生物膜的研究具有广泛的应用价值,如可以模拟生物膜的功能对海水进行淡化处理。37.7分下图甲是连续分裂的细胞在不同时期DNA含量的测定结果,图乙是具有四条染色体的某细胞进行有丝分裂的简图,丙图是细胞有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体变化示意图。请据图回答1就乙图来说,作为一个细胞周期还缺少处于的细胞。(2)如果丙图中的2、1是连续的两个时期,则1对应图甲中的。(3)染色体组数等于4的时期,在甲图中是在乙图中是在丙图中是。(4)在丙图中含同源染色体的是哪几幅图。(5)根据诱变育种原理,诱变剂发挥作用的时期是图甲的阶段。答案题号11121314151617181920答案题号21222324252627282930答案号3132333435高考试卷高三复习月考38.(7分)为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响,某同学进行了实验,实验步骤和结果见表。请回答试管编号实验步骤12341NaCl溶液(mL)11CuSO4溶液(mL)11Na2SO4溶液(mL)1蒸馏水(mL)1pH6.8缓冲液(mL)11111淀粉溶液(mL)1111唾液淀粉酶溶液(mL)1111各试管放入37℃恒温水浴保温适宜时间取出试管,加入1碘溶液0.1mL观察结果无色深蓝色浅蓝色(1)实验中加入缓冲液的作用是。(2)分析实验结果可知对酶活性有影响的离子是,其中对酶活性有抑制作用的离子是,对酶活性有促进作用的离子是。(3)该实验中设置4号试管的目的是设置3号试管的目的是。(4)上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测,在操作过程中,保温之前不能加入斐林试剂,其原因是。39.(8分)甘薯和马铃薯都富含淀粉,但甘薯吃起来比马铃薯甜,为探究其原因,某兴趣小组以甘薯和马铃薯块茎为材料,在不同温度、其他条件相同的情况下处理30min后,测定还原糖含量,结果表明马铃薯不含还原糖,甘薯的还原糖含量见下表处理温度(℃)0102030405060708090甘薯还原糖含量(mg/g)22.123.325.837.640.547.454.768.945.328.6(1)由表可见,温度为70℃时甘薯还原糖含量最高,这是因为______________________。(2)马铃薯不含还原糖的原因是___________________。(3)为了确认马铃薯不含还原糖的原因,请完成以下实验实验原理①___________________________________________②_______________________________________________________。备选材料与用具甘薯提取液(去淀粉和还原糖),马铃薯提取液(去淀粉),二苯胺试剂,斐林试剂,双缩脲试剂,质量分数为3的淀粉溶液和质量分数为3的蔗糖溶液等。实验步骤第一步取A、B两支试管,在A管中加入甘薯提取液,B管中加入等量的马铃薯提取液。高考试卷高三复习月考第二步70℃水浴保温5min后,在A、B两支试管中各加入,第三步70℃水浴保温5min后,在A、B两支试管中再各加入,第四步。(4)实验结果。40、(7分)Mikael为了探究光照强度和光合作用速率的关系,以便为西红柿生长提供最佳光照强度。实验如下实验过程他取几株都有5片叶片的西红柿植株,分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始他测定了CO2的浓度,12小时后再次测定CO2的浓度。他还采用7种不同的光照强度,并通过隔热装置使光线通过而热不通过。实验结果温度℃光照强度普通阳光()开始时的CO2浓度()12小时后CO2浓度()2500.350.36825100.350.34225200.350.30625400.350.28925600.350.28225800.350.28025950.350.279请你据此分析回答下列问题(1)这一实验的自变量是什么。说出该实验中的一种无关变量。(2)Mikael设计的探究实验在各种光照强度变化中分别使用了不同株植物。这是一个好的设计吗为什么。(3)在这一实验中Mikael将其中一个装置保持在黑暗中的目的是。(4)Mikael对探究结果感到失望。他说,我仍然不能确切地知道哪种光照强度最好请你为他的进一步探究提供建议。(5)Mikael要用曲线图表示他的实验结果。怎样最好地图示结果(在四项备选项中选择)。A.柱形图,12小时后的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标B.柱形图,开始时的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标C.曲线图,12小时后的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标D.曲线图,开始时的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标

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