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甘肃省兰州一中2010-2011学年高一上学期期中考试历史试题.doc

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甘肃省兰州一中2010-2011学年高一上学期期中考试历史试题.doc

月考高考中学学习资料兰州一中201020111学期高一年级期中历史试卷说明本试卷分第Ⅰ卷(单项选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分,考试时间90分钟。答案写在答题卡上,交卷时只交答题卡。第Ⅰ卷(单项选择题)一、单项选择题(共25题,每道题2分,共计50分)。1.反映我国禅让制被世袭制度所代替的史料是A.国语中记载防风后至,禹杀而戮之B.越绝书禹穴之时,以铜为兵C.左传茫茫禹迹,划为九州D.礼记天下为家大人世及以为礼2.周初实行分封制是为了A.建立军事屏障,防止外族入侵B.削弱功臣、贵族的权力C.排斥异姓诸侯,团结同姓诸侯D.巩固奴隶制国家政权3.大宗能率小宗,小宗能率群弟。按照这种制度的规定,下列在相关范围内一定能成为大宗的是A.周王室周王正妻所生之子B.周王室周王嫡长子、嫡长孙C.卿大夫封地卿大夫长子、长孙D.周王室周王庶妻所生长子4.下列措施属于秦始皇首创的是A.修筑长城B.地方设县C.使用圆形方孔钱D.规定最高统治者称皇帝5.下列关于秦朝中央官职的表述正确的是①三公是指丞相、御史大夫和太尉②丞相负责监察百官③秦始皇建立三公九卿的目的是为了减轻自己的负担④汉朝沿用秦朝的三公九卿制度A.①②③④B.①④C.②③④D.②④6.我国古代地方行政管理制度曾出现了从分封制到郡县制的变化。变化的最主要原因是A.交通的发展B.疆域的拓展C.经济文化交流需要D.加强中央集权的需要7.贞观年间,唐中央政府三省的运转机制是A.尚书→中书→门下B.中书→门下→尚书C.尚书→门下→中书D.门下→中书→尚书8.有位学者指出中国传统政治中,君权和相权的关系,是一部不断磨擦、不断调整的历史。下列有关历代宰相制度演变的说法,不.正确的是A.汉武帝为削弱丞相的职权,任用亲信朝臣,在内廷处理国政形成所谓的中朝B.唐代三省的长官都是宰相C.宋代设置参知政事为副相,分割宰相的财权月考高考中学学习资料D.元朝废除了尚书省和门下省,而将尚书省的六部移至中书省,并掌理一切政务9.元朝实行行省制度产生的最深远的影响是A.奠定了后代行政区域划分的基础B.扩大了元朝的政治版图C.加强了中央对地方的管辖D.促进了各地区经济文化的交流和民族融合10.从明朝废丞相到清初设军机处的变化表明A.君主专制日益得到强化B.皇权与相权的矛盾日益加剧C.相权重新得以恢复D.皇权与相权的矛盾得以调和11.专制主义中央集权制度在我国封建社会后期明清时期消极因素逐渐增大,主要是A.激化了阶级矛盾B.统治集团内部争权夺利斗争激烈C.出现了宦官专权的局面D.严重阻碍了资本主义萌芽的成长12.封建专制主义中央集权制度的最突出作用A.奠定了我国两千多年封建政治制度的基本格局B.有效地维护了封建国家的长期统一和民族融合C.确保了地主阶级对广大劳动人民的专制统治D.皇权暴政极易造成中国封建社会的长期停滞13.梭伦改革中,按财产多寡划分社会等级,此举打击最大的是A.奴隶主阶级B.氏族贵族C.雅典公民D.雅典外邦人14.通过改革,确立起雅典民主政治的是A.柏拉图B.梭伦C.克利斯提尼D.伯利克里15.雅典民主政治顶峰时期,城邦的最高权力机构是A.五百人会议B.十将军委员会C.公民大会D.陪审法庭16.假设某年雅典全国人口约二十万,自由民约为十六万八千人,其中男性成年公民约四万五千人,外邦人约三万人,奴隶约一万人,其中有权参加公民大会的人数是A.约为十六万八千人B.约四万五千人C.约三万人D.约一万人17.十二铜表法反映的是A.奴隶和奴隶主的斗争B.平民和贵族的斗争C.贵族内部的斗争D.罗马和外邦人的斗争18.所以说万民法是罗马帝国统治范围内的国际法,是因为它A.在罗马帝国统治地区内适用B.用来管理所有罗马帝国公民C.包含了罗马帝国的全部法律文献D.适用于罗马帝国各民族以及外邦自由民19.罗马法规定,贷款月息不得超过贷款额的百分之一,超过此限额者应处以四倍于所得利月考高考中学学习资料息的罚款。这表明A.私有财产不可侵犯B.债务人与债权人关系紧张C.高利贷已成为严重社会问题D.运用法律调节借贷关系20.凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。这则材料出自于下列哪个法律文献A.美国1787年宪法B.法兰西第三共和国宪法C.德意志帝国宪法D.权利法案21.英国君主立宪制是哪三者融为一体的混合物①君主制②贵族制③民主制④共和制A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④22.下列各项不.属于美国1787年宪法内容和特点的是A.确立三权分立的政治体制B.允许奴隶制存在C.规定土地平均分配D.实行种族歧视23.1875年法兰西第三共和国宪法规定A.行政权由总统掌握B.行政权由总理掌握C.行政权由内阁掌握D.行政权由总统和内阁掌握24.下列有关德意志帝国宰相的地位与职能的叙述,不.正确的是A.主持政府工作B.是内阁首脑C.由选举产生D.只对皇帝负责不对议会负责25.下列关于资产阶级代议制的叙述,不.正确的是A.是一种间接民主的形式B.议会在形式上代表民意行使国家权力C.议会具有至高无上的权力D.议会拥有立法权第Ⅱ卷(非选择题)二、非选择题(共50分)26.阅读下列材料,回答相关问题。(11分)材料一我赋予人民恰如其分的崇高地位权势之士因为财富遭受嫉妒,我保护他们免受一切厄运,我坚持立场,不偏不倚,不允许任何一方恃强凌弱。梭伦材料二我们的政府形式之所以称为民主制,是因为权力不掌握在少数人手里,而是由全体人民掌握。伯利克里在阵亡将士葬礼上的演说材料三阿戈拉市场是雅典自由民参与议事的中心。月考高考中学学习资料⑴据材料一分析梭伦改革,他不偏不倚的表现是什么有何意义(4分)⑵从材料一到材料二的变化体现了什么趋势(2分)⑶材料二、三反映当时政治的突出特点是什么并依据材料二分析其政治进步性和局限性。(5分)27.阅读下列材料,回答相关问题。(19分)图1唐朝中央机构图2明朝中央机构图3清朝军机处内景(1)图1体现的中国古代王朝政治制度的基本特征是什么与图1相比,图2所反映的政治制度发生变化的主要原因是什么图3中军机处的设置反映了中国封建社会的什么政治特点综合上述图示,说明中国古代政治制度演变的趋势。(8分)月考高考中学学习资料(2)图4漫画所反映的是西方资本主义国家所采用的何种政体形式该形式最早通过哪一个重要文献加以确立的图5体现了哪些重要原则(3分)(3)以图示4、5这两个国家的政体为例,结合所学知识简要说明他们分别是如何贯彻中央集权原则,又避免了专制的(8分)28.罗马法是如何形成并发展的其实质是什么它对罗马历史的发展与人类历史发展产生了哪些作用(10分)29.法兰西第三共和国和1871年至1918年的德意志帝国分别确立了什么样的政体试从国家元首的产生和行政权与立法权的关系方面比较这两种政治制度的不同点。(10分)月考高考中学学习资料201020111学期高一年级期中历史试卷答题卡第Ⅰ卷(单项选择题)一、单项选择题(共25题,每道题2分,共计50分)题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案第Ⅱ卷(非选择题)二、非选择题(共50分)26.⑴⑵⑶27.⑴⑵月考高考中学学习资料⑶28.29.

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