会员注册 | 登录 | 微信快捷登录 QQ登录 微博登录 | 帮助中心 人人文库renrendoc.com美如初恋!
站内搜索 百度文库

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

   首页 人人文库网 > 资源分类 > DOC文档下载

甘肃省兰州一中2012届高三9月月考试题生物.doc

  • 资源星级:
  • 资源大小:484.00KB   全文页数:8页
  • 资源格式: DOC        下载权限:注册会员/VIP会员
您还没有登陆,请先登录。登陆后即可下载此文档。
  合作网站登录: 微信快捷登录 支付宝快捷登录   QQ登录   微博登录
友情提示
2:本站资源不支持迅雷下载,请使用浏览器直接下载(不支持QQ浏览器)
3:本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰   

甘肃省兰州一中2012届高三9月月考试题生物.doc

高考考试试卷复习资料兰州一中20112012学年度高三九月月考生物试题本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,第Ⅰ卷为选择题第Ⅱ卷为非选择题。满分100分,考试时间100分钟。交卷只交答题卡。第Ⅰ卷(选择题)一、单项选择题(20小题,每小题3分,共60分,答案写在答题卡上,写在试卷上无效。)1.下列关于内环境及稳态的叙述,不正确的是()A.人体的每一个细胞都生活在血浆、组织液和淋巴中B.内环境与外环境的物质交换需要各器官、系统的协调活动C.缓冲物质H2CO3/NaHCO3对血液中pH的调节需要肺和肾脏的参与D.血钙过高会引起肌无力证明稳态是肌体进行正常生命活动的必要条件2.水和无机盐的平衡对内环境稳态具有重要意义。下列关于人体内水盐平衡调节的叙述,正确的是()A.Na来自饮食,主要通过汗腺排出B.K排出的特点是多吃多排,少吃少排,不吃不排C.寒冷环境中人体内多余的水分只从肾、肺和消化道排出D.调节水盐平衡的主要激素是抗利尿激素和醛固酮3.下图表示某人在休息时,单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量。在时刻A,室内温度由15℃突至升40℃在时刻B,室内温度又突降至15℃。下列说法正确是()A.在A时刻室内温度变化时,皮肤血管收缩,立毛肌舒张B.在AB段时间内,人体内酶的活性比BC段时间内高C.在BC段时间内,人体肾上腺素分泌量增加D.在AB段时间内,因外界环境温度高于人体温度,所以人体不散热4.下列与糖尿病有关的叙述中正确的是()A.糖尿病患者逐渐消瘦,是因为体内糖的氧化供能发生障碍,导致非糖物质分解加强B.尿液中偶尔含有少量糖的人不一定是糖尿病患者,但尿液中持续含有较多糖的人则一定是糖尿病患者高考考试试卷复习资料C.糖尿病患者吃得多,是因为其体内的糖被大量排出体外,导致血糖含量过低D.糖尿病患者的尿多,是因为代谢旺盛,产生的水比一般人多5.如果某人下丘脑受损,则不会引起变化的是()A.细胞外液渗透压B.体温C.血糖浓度D.非特异性免疫6.关于抗体的产生、特性和作用等的叙述,错误的是()A.抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应B.抗毒素是抗体C.抗体都能被蛋白酶分解D.淋巴细胞都能产生抗体7.下列关于细胞免疫发生过程的叙述中,不可能的一项是()A.抗原侵入机体后,被吞噬细胞处理,使内部的抗原决定簇暴露B.被吞噬细胞处理的抗原呈递给T淋巴细胞C.T淋巴细胞接受抗原刺激之后,形成效应T淋巴细胞和部分记忆细胞D.效应T淋巴细胞产生抗体,抗体和抗原结合产生免疫反应8.免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能。下列有关论述,不正确的是()A.非特异性免疫是与生俱来的一种天然防御功能B.能识别抗原的细胞有吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、效应B细胞C.一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合D.过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质刺激时所发生的反应9.(1)流感病毒侵入人体时,有时可作用于红细胞,使红细胞成为靶细胞,导致体内产生抗红细胞抗体,这种抗体也可对正常红细胞发生作用,引起红细胞裂解,称为溶血性贫血(2)美国有一免疫功能异常的儿童,不能接触任何病原体。少量病菌亦可导致严重发病(3)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻。它们依次属于()①过敏反应②自身免疫病③免疫缺陷A.②③①B.①③②C.①②③D.③①②10.在光合作用研究过程中,科学实验陆续发现以下事实在人们对光合作用的认识达到一定程度时,以反应式6CO212H2OC6H12O66O26H2O表示光合作用。此时希尔(R.Hill)从细胞中分离出叶绿体,并发现在没有CO2时,给予叶绿体光照,就能放出O2,同时使电子受体还原。希尔反应式是H2O氧化态电子受体→还原态电子受体(1/2)O2。在希尔反应基础上,Arnon又发现在光下的叶绿体,不供给CO2时,既积累NADPH也积累ATP进一步实验,撤去光照,供给CO2,发现NADPH和ATP被消耗,并有有机物(CH2O)产生。希尔反应和Arnon的发现,使当时的人们对光合作用有了新的认识。下列有关认识不正确的是()A.光合作用释放的O2来自于H2O,而不是来自CO2B.H2O被裂解后,发生了由H2O最后到NADP的电子传递,整个过程需要光C.希尔反应与CO2合成有机物是2个可以区分开来的过程D.光合作用需要光的过程为CO2合成有机物过程提供了NADPH和ATP高考考试试卷复习资料11.将生长状态一致的同一品种玉米植株分为甲、乙两组,甲组培养在适宜的光照条件下,其叶维管束鞘细胞中有淀粉积累乙组培养在光照较弱的条件下,其叶维管束鞘细胞中没有检测到淀粉。乙组未检测到淀粉的原因是()A.叶片不进行光合作用,只进行呼吸作用B.叶片光合作用强度低,没有淀粉的积累C.维管束鞘细胞没有与淀粉合成相关的酶D.维管束鞘细胞不含叶绿体,不能进行光合作用12.在大棚栽培蔬菜过程中,不能提高光合作用强度的措施是()A.适当降低夜间温度B.适时通风透气C.适时增施有机肥D.适当提高光照强度13.通过某些微生物的作用,把空气中游离的氮素固定转变为含氮化合物,这一过程就是一种生物固氮作用。为确定固氮的最终产物,做了如下两个实验(1)把固氮菌培养在含15N的空气中,细胞迅速固定氮素,短期内细菌的谷氨酸中出现大量的15N。(2)如果把细菌培养在含有15NH3的培养基中,固氮能力立刻停止,但吸入氨态氮迅速转入谷氨酸中。由此可以推断,该微生物固氮产物是()A.NH3B.NO2C.NO3D.谷氨酸14.原核细胞的基因结构和真核细胞基因结构的不同之处是()A.原核细胞的基因结构没有编码区B.原核细胞的基因结构没有调控遗传信息表达的核苷酸序列C.原核细胞的基因结构没有RNA聚合酶的结合点D.原核细胞的基因结构中没有外显子和内含子15.下列关于基因工程的叙述,正确的是()A.基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因B.细菌质粒是基因工程常用的运载体C.通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的DNA,用另一种处理运载体DNAD.为育成抗除草剂的作物新品种,导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体16.限制酶可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸序列。下图为四种限制酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ及BgIⅡ的辨识序列及每一种限制酶的特定切割部位。BamHⅠEcoRⅠHindⅢBgIⅡ其中哪两种限制酶切割出来的DNA片段末端可以互补结合,其末端互补序列是()A.BamHⅠ和EcoRⅠ末端互补序列AATTB.BamHⅠ和HindⅢ末端互补序列GATCGGATCCGAATTCAAGCTTAGATCTCCTAGGCTTAAGTTCGAATCTAGA高考考试试卷复习资料C.BamHⅠ和BgIⅡ末端互补序列GATCD.EcoRⅠ和HindⅢ末端互补序列AATT17.基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制酶I的识别序列和切点是G↓GATCC,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是↓GATC。根据图示判断下列操作正确的是A.质粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割B.质粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割C.目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割D.目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割18.下列关于蛋白质工程的说法,正确的是()A.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作B.蛋白质工程能生产出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子C.对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的D.蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的19.使用特定的DNA作探针,通过DNA杂交技术而确定死者的身份。常用的DNA探针是指()A.某一个完整的目的基因B.目的基因片段的特定DNAC.与目的基因相同的特定双链DNAD.与目的基因互补的特定单链DNA20.基因工程产物可能存在着一些安全性问题。下列有关说法不正确的是A.三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼杂交,进而导致自然种群被淘汰B.载体的标记基因(如抗生素基因)可能指导合成有利于抗性进化的产物C.目的基因(如杀虫基因)本身编码的产物可能会对人体产生毒性D.转基因生物有可能成为入侵的外来物种,威胁生态系统中其他生物的生存第Ⅱ卷(非选择题)二、非选择题(4小题,共40分.请将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。)1.(7分)下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图,据图回答注GeneI和GeneⅡ表示两种标记基因表示限制酶仅有的识别序列放大GGATCCCCTAGGGATCCTAG目的基因GGATCCCCTAGGGeneIGeneIIGATCCTAG分泌细胞靶细胞血管高考考试试卷复习资料(1)若分泌细胞为下丘脑细胞,那么靶细胞则为细胞。(2)正常人饭后,胰静脉血液中明显增多的激素是由分泌的,与该激素形成分泌有关的具膜细胞器是、、。(3)如果分泌细胞为甲状腺细胞,那么靶细胞能否为垂体细胞。简要说出理由。2.(8分)某实验室用狗进行血糖平衡调节的研究,每12h定量喂含糖的食物一次,将相关数据绘成如图所示的曲线。虚线是研究人员根据糖被吸收进入血液的量以及实验动物在一天中对糖的氧化分解速率而绘制出的血糖含量变化预期曲线实线表是喂食后每隔一小时实际测得的血糖含量变化曲线。(1)在实验前,先要了解实验狗的自身胰岛分泌功能是否正常,需测定血液中和的浓度。(2)图中BC时间段内,实际值比预期值低的多。从激素调节的角度分析,造成差异的主要原因是,从细胞代谢的角度分析是因为,。(3)在CD时间段内,实际值却比预期值要高一些,造成差异的主要原因是当血糖降低时,两种激素的协同作用,促进,使血糖实际值升高。3.(7分)影响绿色植物光合作用的因素是多方面的,其外界因素有光照强度、CO2含量、温度等,其内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物的含量等,请据下图分析⑴如果x代表光照强度,光照强度影响光合作用强度,主要是影响阶段,x光合作用强度cbda25℃15℃氧气释放速度(毫克/小时)0246810600204020光照强度(千勒克斯)高考考试试卷复习资料当光合作用强度达到最大值时,此时限制因素最可能是内部因素中的。若阴生植物的光合作用曲线为c,则阳生植物光合作用曲线最可能的是。⑵如果x代表温度,温度主要通过影响来影响光合作用强度。⑶如果x代表CO2的含量,CO2的含量影响光合作用强度,主要是直接影响的产生,当光合作用强度达到最大值温度适宜时,此时限制因素最可能是内部因素中的。⑷植物在光合作用的同时也在进行呼吸作用。若右上图为植物在温度为15℃(实线)和25℃(虚线)时光照强度和氧气释放速度,该植物在25℃、10千勒克斯的光照条件下,每小时光合作用所产生的氧气量是mg。4.(18分)pBR322质粒是基因工程中经常选用的工具,如图Ⅰ所示。I.目的基因如果插入质粒的某抗性基因中,将使该基因失活。为了检查运载体是否导入原本无Ampr和Tetr的大肠杆菌,将大肠杆菌在含氨苄青霉素的培养基上培养,得到如图Ⅱ的菌落。再将灭菌绒布按到培养基上,使绒布面沾上菌落,然后将绒布按到含四环素的培养基上培养,得到如图Ⅲ的结果(空圈表示与Ⅱ对照无菌落的位置)。(1).pBR322质粒在基因工程中的作用是。(2).下图是pBR322质粒上被某种酶识别的一段特定序列。a处被切割后,产生的暴露出来的单链碱基序列是。如果要从生物细胞中分离目的基因,首先需要进行基因定位,然后再用上述酶切割。将目的基因与质粒连接起来的酶作用于图中的处。(3)与图Ⅲ空圈相对应的图Ⅱ中的菌落表现型是,由此说明目的基因插入了中。II.下面是pBR322质粒的部分碱基序列,所编码蛋白质的氨基酸序列为甲硫氨酸精氨酸谷氨酸丙氨酸天冬氨酸缬氨酸(甲硫氨酸的密码子AUG也是起始密码子)。则①、②两单链作为转录模板链的是(填序号),该链转录产生的mRNA顺序是AUG如图中箭头所指碱基对G/C缺失,该基因相应片段编码的氨基酸序列为(4分)。↓①CGCAGGATCAGTCGATGCGGGAGGCGGATGTC②GCGTCCTAGTCAGCTACGCCCTCCGCCTACAGⅡⅢbcarrrrbcarrⅠAmpr氨苄青霉素抗性基因,Tetr四环素抗性基因。高考考试试卷复习资料参考答案选择题(每小题3分,共60分)12345678910ADCADDDBAB11121314151617181920BAADBCABDB二、非选择题(本题共4道小题,共40分)1.(7分)⑴垂体高考考试试卷复习资料⑵胰岛B细胞内质网、高尔基体、线粒体(3)能甲状腺激素的含量升高时,会抑制垂体细胞分泌促甲状腺激素的活动。2.(8分)(1)胰岛素和胰高血糖素(2)当血糖升高时,胰岛B细胞分泌的胰岛素分泌增加,胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少糖的氧化分解和转化增加(或细胞对糖的利用增加)肝糖原的合成增加(2分)(3)胰高血糖素和肾上腺素肝糖原的分解3.(7分)⑴光反应色素的数量a⑵酶的活性⑶三碳化合物(或C3)五碳化合物的含量⑷804.(18分,每空2分)I.(1)作为运载体(2).-TGCA或ACGT-a(3).能抗氨苄青霉素,但不能抗四环素TetrII.②CGGGAGGCGGAUGUC甲硫氨酸精氨酸谷氨酸精氨酸甲硫氨酸4分

注意事项

本文(甘肃省兰州一中2012届高三9月月考试题生物.doc)为本站会员(navirat)主动上传,人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网(发送邮件至[email protected]或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。

[email protected] 2015-2017 人人文库网网站版权所有
苏ICP备12009002号-5