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模糊数学论文风景园林规划论文.doc.doc

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模糊数学论文风景园林规划论文.doc.doc

模糊数学论文风景园林规划论文基于模糊数学的高校财务绩效评价研究【摘要】文章在界定高校财务绩效等概念的基础上,提出了高校财务绩效评价指标体系,并以G大学为例,运用模糊数学方法对该校的财务绩效效果进行了评价。【关键词】高校财务;AHP;模糊数学;绩效评价随着我国高等教育改革的不断深入,教育质量总体不断向前发展,高等教育在各个方面都取得了非常好的成绩与效果。但同时也出现了很多新的问题,其中学校的财务管理工作面临着更加复杂的局面,而保持良好的高校财务状况是高校保持平稳发展的必要前提。因此,对高校的财务绩效进行科学合理的评价对促进高校保持长期有效的可持续发展具有重要的作用。本文正是基于此目的,以G大学为例,运用模糊数学方法对高校财务绩效进行评价分析,希望对高校财务绩效的科学判断与评价有一定的指导与实践意义。一、高校财务绩效评价的界定财务绩效评价,主要是在对组织的财务报表数据等有关情况进行计算、对比、分析的基础上进一步揭示财务状况、盈利水平、经营状况的一种分析评价方法。而高校财务绩效则是指投入一定的教育教学科研资金而产生的能用数量表示的效果、效率和效益等。包括三个方面的内容:第一,效果,可以用高校的最终科技与教学等各个方面的数量与质量来衡量;第二,效率,可以用取得的成果与投入资源的比例,反映的是资金的使用效率;第三,效益,可以用预期目的的实现程序与经济利益的实现情况来衡量。下面从构建高校财务绩效评价指标入手,采用层次分析法(AHP)和德尔菲法等确定各指标在评价体系中的权重,以G大学为例,运用模糊数学对该校的财务绩效进行相关评价。二、高校财务绩效评价指标的构建指标是衡量目标的单位或方法,它综合地反映财务状况某一方面的情况。评价指标则是绩效评价内容的载体,也是绩效评价内容的外在表现,反映评价对象某方面的本质特征从而形成对评价对象进行价值判断的依据。具体到建立高校财务绩效指标评价体系的过程中,主要采取实用性原则、指标优化组合性原则、可持续发展原则和动态完善原则。为此,笔者在参考孔祥斌发表的《高校财务绩效评价指标体系》一文的基础上,广泛收集资料,征求意见,修改求证,从学校的教学绩效、科研绩效、自筹能力、资产绩效、产业绩效等五个方面筛选出19个指标,如表1所示。其中,指标的权重和排序是第三部分运用层次分析法(AHP)确定的。三、高校财务绩效评价指标权重的确定(一)判断矩阵的确定在模糊评价

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