欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文库renrendoc.com美如初恋!
人人文库网
首页 人人文库网 > 资源分类 > DOC文档下载

10.7相似三角形的应用(2).doc

  • 资源大小:62.50KB        全文页数:2页
  • 资源格式: DOC        下载权限:游客/注册会员/VIP会员    下载费用:3
游客快捷下载 游客一键下载
会员登录下载
下载资源需要3

邮箱/手机号:
您支付成功后,系统会自动为您创建此邮箱/手机号的账号,密码跟您输入的邮箱/手机号一致,以方便您下次登录下载和查看订单。注:支付完成后需要自己下载文件,并不会自动发送文件哦!

支付方式: 微信支付    支付宝   
验证码:   换一换

友情提示
2、本站资源不支持迅雷下载,请使用浏览器直接下载(不支持QQ浏览器)
3、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰   

10.7相似三角形的应用(2).doc

柳堡镇中心初中20082009学年度第二学期八年级数学教学案姓名学号班级教者课题107相似三角形的应用(2)课型新授时间第十章第13课时备课组成员陈、周、章、朱、史主备吕坤林审核教学目标1、了解中心投影的意义,通过测量活动,综合运用判定三角形相似的条件和三角形相似的性质解决问题,增强用数学的意识,加深对判定三角形相似的条件和三角形相似的性质的理解.2、通过操作、观察等数学活动,探究中心投影与平行投影的区别,并运用中心投影的相关知识解决一些实际问题.重点用中心投影的概念及判定三角形相似的条件和三角形相似的性质解决问题难点运用中心投影的相关知识解决一些实际问题.。学习过程旁注与纠错一、课前预习与导学得分1、当你乘车沿一条平坦的大道向前行驶时,你会发现,前方那些高一些的建筑物好像“沉”到了位于它们前面那些矮一些的建筑物后面去了。这是因为()A汽车开的很快B盲区减小C盲区增大D无法确定2、数学是教人学聪明的学问,学数学最重要的是体会数学中蕴含的思想方法,并有意识地在生活中应用这些思想方法解决身边的问题。测量不能直接到达两端的物体的高度(或长度)时,经常运用相似三角形的知识。3、已知,如图,AB和DE是直立在地面上的两根立柱AB5M,某一时刻AB在阳光下的投影BC3M(1)请你在图中画出此时DE在阳光下的投影;(2)在测量AB的投影时,同时测量出DE在阳光下的投影长为6M,请你计算DE的长二、新课一、情境创设夜晚,当人们在路灯下行走时,你是否发现一个有趣的现象P114如图1031,影子越变越长了你能说明理由吗(二)、探索活动1、动手试一试1取两根长度相等的小木棒,将它们直立摆放在不同位置,固定手电筒光源,测量木棒的影长。它们的影子长度相等吗_________2改变手电筒光源的位置,木棒的影长发生了什么变化____________3在点光源的照射下,不同物体的物高与影长成比例吗____________由此我们可以得到___________________________叫做中心..投影..。组织操作、实验活动,引导学生观察.2、设计操作、实验活动的目的是通过操作、实验活动,引导学生通过观察,感悟到与平行光线的照射不同,在点光源的照射下,不同物体的物高与影长不成比例.三、例题讲解例1如图,有一路灯杆AB底部B不能直接到达,在灯光下,小明在点D处测得自己的影长DF=3M,沿BD方向到达点F处再测得自己得影长FG=4M,如果小明得身高为16M,求路灯杆AB的高度。在例1的解答中,“由AB∥CD,得△ABF∽△CDF”、“由AB∥EF,得△ABG∽△EFG”,实际上用到了判定三角形相似的条件平行于三角形一第1题;C第2题;测量一棵松树AB的高度可在同一时刻测量树的影长BC和测杆DE的影长EC(使A和D的影子重合,这样更简便),再测出DE的长就可以求出AB了。其道理是什么操作、实验、感悟。平行光线的照射不同,在点光源的照射下,不同物体的物高与影长不成比例.了解中心投影.ABCDEAEDCBHSACBBOCA边的直线与其他两边相交,所构成的三角形与原三角形相似.由于这一判定三角形相似的条件在实际的应用中用途较广,教学时应结合实例向学生说明.在本章之前,要说明线段或角相等,往往是说明它们分别与第三个量相等,通过“等量代换”得到所需的结沦.在说明线段成比例时,只要将“两线段的比”看成是一个整体,同样可以通过第三个比代换如,在例1的解答中,由“AB16=3+BD3”,“AB16=7+BD4”就是通过第三个比AB16来证明结论的.例2、如图,某同学身高AB=160M,他从路灯杆底部的点D直行4M到点B,此时其影长PB=2M,求路灯杆CD的高度。例3、如图,为了测量水塘边A、B两点之间的距离,在可以看到的A、B的点E处,取AE、BE延长线上的C、D两点,使得CD∥AB,若测得CD=5M,AD=15M,ED3M,则A、B两点间的距离为___________。四、课堂练习课本P116练习题五、课堂小结(1)了解中心投影的意义;2通过操作、观察等数学活动,探究中心投影与平行投影的区别,并运用中心投影的相关知识解决一些实际问题.六、中考链接为了测量路灯(OS)的高度,把一根长15米的竹竿(AB)竖直立在水平地面上,测得竹竿的影子(BC)长为1米,然后拿竹竿向远离路灯方向走了4米(BB‘),再把竹竿竖立在地面上,测得竹竿的影长(B‘C‘)为18米,求路灯离地面的高度七、布置作业课本P118~119习题107第4、5题课外作业数学补充题P71~72107相似三角形的应用(2)说出解题的思路,并写出解题的过程。用彩笔标出过渡比。教学后记DFABCEGDCABP

注意事项

本文(10.7相似三角形的应用(2).doc)为本站会员(BCEAAEE88296385EDA2815A44814E61A)主动上传,人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网(发送邮件至[email protected]或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5