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2012年初一语文第四单元《化石吟》课前预习小练习.doc.doc

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2012年初一语文第四单元《化石吟》课前预习小练习.doc.doc

1悦考网www.ykw18.com初一语文第四单元《化石吟》课前预习小练习预习与疑问一、预习课文,完成下面各题。1、下列加点的多音字读音相同的一项是()A.躯壳蛋壳B.逝去万载风雪载途C.裹藏宝藏D.潜行潜水2、下列词语中没有错别字的一项是()A.逝去万载长眠地下话为乌有悄然潜行B.是转星移引颈长吼海古石烂思绪万千C.奇幻叹服造物主远古D.密码登陆沉睡骇骨3、《化石吟》是一首的抒情诗,读这首诗可以引发人们无限的遐思。吟,是古典诗歌的一种名称,这里是的意思。二、针对下列问题预习课文,并作圈点批注。1、朗读诗歌,想想“吟”在这首诗中的含义,把你的想法批在题目旁边。2、用一名话定出你对这首诗的感受。3、划出你最喜欢的诗句,与同学们讨论它好在哪里。4、划出你认为难以理解的句子,并把你的疑问批注在旁边。练习与探究三、阅读下列语段,按要求做题。你把我的思绪引向远古,描绘出一幅幅生物进化的图画;你否定了造物主的存在,冰冷的骸骨把平凡的真理回答。肉体虽早已腐朽化为乌有,生之灵火却悄然潜行在地下,黑色的躯壳裹藏着生命的信息,为历史留下一本珍贵的密码。时光在你脸上刻下道道皱纹,2悦考网www.ykw18.com犹如把生命的档案细细描画,海枯,石烂,日转,星移……生命的航船从太古不息地向近代进发。复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼,重现的远古林木多么葱茏、幽雅,啊,你——令人叹服的大自然,高明的魔术师,卓越的雕刻家!1、所选这几节紧承诗的第二节中一句展开。2、第一节中“造物主的存在”是什么样的理论?“平凡的真理”是什么意思?3、所选部分第二节是什么意思?4、皱纹和化石有什么关系?作者为什么要写皱纹?5、从选文看,诗句发展到第________节时诗人的感情达到了高潮,“________”是诗人由衷的赞叹。6、诗中称化石为“你”有什么好处?四、反复朗读这首诗,说说诗歌采用第二人称写法的好处。五、用下面格式,任选一句进行赏析。我喜欢___________________一句,是因为___________________。拓展选择1、相关材料化石是保存在岩层中的地质历史时期(距今48亿~1万年间)的生物遗体或生物活动所留下的遗迹的统称。古生物学研究的唯一对象。通常将地质历史的最后一个时间阶段,即全新世以前的生物划入古生物的范围。形成化石的条件:古生物要具有能保存为化石的硬体才能保存为化石,不具硬体的

注意事项

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