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八年级语文阅读能力训练专辑.doc

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八年级语文阅读能力训练专辑.doc

http//www.tongzhuo100.com八年级语文阅读能力训练专辑【阅读训练一】把握叙事作品中的人和事体验评价语言、情境和形象对文章的内容、语言、写法有自己的心得,能提出看法或疑问对作品中感人的情境和形象能说出自己的体验品味作品中富有表现力的语言是九年义务教育语文课程标准79年级在这方面的阅读与考察要求。由此,八年级阅读应该注意的是一、在浏览全文时会提取关于事件的信息,运用信息筛选法,抓住要素,构思网络,弄清事件的来龙去脉。二、会通过提取关于人物描写的语句,根据正面和侧面描写之分,抓住人物肖像、行为、语言、心理特征进行分析,判断、揣摩人物的精神性格。三、能够准确理解,体验和评价文中所表达的思想感情。方法可以从以下两点入手①从把握文章的情感基调入手,一般说来应从词语的褒贬、句式的表达效果、文中的抒情和议论、文章的构思、修辞手法的表达效果和富于表现力的描写中去品。②从分析人物的形象入手,对此,我们可以用感悟理解、联想想象的方法去把握作品的艺术形象。感悟理解,就是推敲揣摩作品的描写联想和想象,一是联系自己的生活去体察、充实艺术形象,从而达到如临其境、如见其人的效果。二是根据作品的系列描写由此及彼地展开联想,沟通事物间的联系,再造出形象,以感受词句的作用和作品的情感、意味。四、品味语言,分析其表达效果,方法可用四个字概括删换增调。删即去掉后和原句比较效果。换即用换词比较法。增即增加词语,看表达效果。调即调换语序。此外,还应关注修辞,看语言风格。(一)梯子年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地,小小的风筝。小小的风筝飞呀飞的,就飞到墙头上。墙头上的野花,把风筝紧紧地缠着,于是,爸爸说,必须去拿一架梯子,取下墙头上的风筝。爸爸要抓上梯子,但是,儿子说爸爸,让我来吧爸爸看了看他九岁的儿子,想了又想,终于说也好,让你来就让你来。猴子一般地,儿子爬到梯子的最高一级了,儿子转过头来,嘻嘻地笑,他的笑声,像用早晨的牵牛花吹出来的。http//www.tongzhuo100.com解开了风筝绕在野花上的线,正要下来,爸爸却用一只大手和一个声音制止了他。爸爸说慢着儿子停住了,望着爸爸,迟疑着问怎么了爸爸说我先讲个故事给你听,你再下来。于是儿子笑得更开心了,他一手抓住梯子,一手拿着风筝,等爸爸讲故事,爸爸讲的故事,没有一次是不好听的。爸爸说从前有个爸爸,告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说你跳下来,你一跳下来,爸爸一定会在下面把你接住。听见爸爸这么说,儿子很放心,就像游泳时跳进水里一样,纵身一跳,哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒,爸爸的身体一闪,站在一旁,儿子扑了个空,掉在地上,屁股差一点开花。儿子在哭,质问爸爸为什么要骗他。爸爸说我要给你一个教训,连你爸爸的话都靠不住,别人说的话,更不可随便就信。停了一停,爸爸继续说我们也来照着做一次,好不好儿子一听,脸都变白了。爸爸说不要怕,勇敢一点,你只要跳那么一次就行了,我会接住你,不会让你受伤的。但是,儿子显然开始怀疑爸爸的话,他迟疑着,脸上惊愕的表情丝毫没能消退。然而,平日里习惯于听从父亲安排的他还是不敢违抗命令,他站在那儿,动也不动。爸爸开始发号施令了听着,我喊一二三,喊到三的时候,你就跳下来,然后我就把伸出去假装接住你的手缩回来站在梯子上,儿子的脸像一粒还没有熟透的橘子。一二三爸爸喊了。咬紧了牙关,忍住泪,儿子从梯子上跳下来了,他等待着自己的身体像一个南瓜,噗的一声,摔得支离破碎。然而,好奇怪爸爸的手竟然没有缩回去,他的身体也没有移开。他还是稳稳地站在原来的地方。他把掉在他手中的儿子,牢牢固固、结结实实地接住了,抱住了。儿子虽然不曾受伤,但是他的神情,比刚才还要复杂,他张大了眼睛问爸爸,你为什么要我跳爸爸笑出声来,说我要让你知道,即使是别人的话,有时也是可以信任的,何况是爸爸的话呢所有的玫瑰花...,又回到了儿子的脸上。爸爸和儿子拉着风筝,向后园的一角跑去。1、文中儿子的情绪发生了怎么的变化http//www.tongzhuo100.com2、文中的爸爸为什么要照着故事中的父子做一次3、文中两位父亲所讲述的生活经验具有一定的辩证关系,请谈谈你的看法。4、结合自身经历,谈谈你的爸爸是怎样教给你人生经验的5、怎么理解文中加点的玫瑰花一词的含义(二)失群的红叶该有两个多月了,那时霜华初降,梧桐还未落净。一个孩子到我房里,手里握着一束红叶,临走时送了我两片,还告诉我这是从龙山上五中师范的后园里采来的。我欣然,把红叶托在手心,细细地鉴赏。这是一种枫类植物,叶子像玲珑的手掌,分成七瓣。纤细的叶茎,匀称的脉络,叶缘有整齐的叶龄,精致得像最细致的工笔画。颜色似殷似赭,红得惹人怜爱。我把玩许久,珍重地放在书桌上的白瓷小盘里,聊当案头清供。过不了几天,红叶褪了色,不经意地萎谢了。我怅然,这么美的东西,不想生命这样短促,真的是世间好物不坚牢,琉璃易破彩云散我若有所失,心里虚飘飘地没能着落。于是我爬上龙山,跑到五中师范后园。园在半山,视野宽旷,园里百卉零落,秋意沁人。在山坡高处,找到了那棵红树,只见它独立擎天,满树离离,喷朱喧赤,似要烧起漫山的野火,在满眼萧索中,特别引人注目。但树根四周,也落了不少叶子。我徘徊树下,流连忘返,最后拾了许多落叶回来,仔细地夹在书本里。三天以后,我翻书检点,叶子还是枯了,失去了光泽,但不曾皱缩,比那白瓷盘里憔悴支离的一双好得多。我忽发遐想,试图以人力挽回自然,找来水彩颜料,在失色的红叶上涂抹了一层浓浓的胭脂。乍一看去,居然红艳如生,能够以假乱真了。我索性妄想巧夺天工,在玻璃窗上贴上淡青透明的绸纹纸,再把落叶参差错落地粘在纸上,构成一幅当窗迎风纷披的幻境。我怡然,坐在窗前,不觉一时莞尔自得。从此窗上的红叶,成了我朝夕相亲的伴侣。每天清晨,醒来撩开帐子,只见晨光熹微,这些红叶的剪影,就会投入我惺松的双眼,向我道早安。有时深夜凄清,从外面奔波回来,满屋静悄无声,却有那昏黄的灯光,把红叶的素影投射窗外,似对我含笑相迎。我亲切地进了屋,如倦鸟归林,打叠起浮浪的心情,怡然上床寻梦。而今风雪连天,早到了凛冽的严冬。有一天黄昏,我兀坐窗前,面对伴我岑寂的红叶,忽然想起那后园的红树,便信步走去,作即兴的拜访。谁知那如火如荼、盛极一时的树冠,已经凋零殆尽,只剩得空枝濯濯,横斜地对着沉闷的寒空。树根四周,都是萎黄的枯草,落叶已片影无存。只是近处有一堆雪白的寒灰,其中留着残红点点,是些未烬的碎叶。想是园丁把落叶扫到一处,点把火烧了,好待来年化作春泥,给那峥嵘的老红树添点肥料。回到屋里,依然在窗前兀坐,对着窗上的红叶,我怅然,如果红叶有知,听到同伴的消息,想到自己的遭遇,它们对我是抱怨,还是感激它们既从土里来,自应回到土里去,http//www.tongzhuo100.com它们偶然的失群,装饰了我这陋室的小窗,该是它们的不幸,至少是委屈。我终于感到歉然。1、阅读全文,说说本文标题中的失群作何解2、整体感知全文,请用简明的语言概述本文的内容。3、把握本文的感情基调,从文中选出关键词语填空,理清作者情感变化的轨迹。欣然()()()歉然4、第6段中的画线句会使你联想到哪朝诗人的谁的哪两句诗5、本文语言精致,情感深邃,立意高远,请任选一个角度谈谈你的理解。(三)留守寸土那是一天深夜,电话铃响。拿起听筒,是一个女人的声音老师,我是您班学生郑亮的妈妈这么晚了打搅您,真不好意思有件事想问问您郑亮这两天没出什么事吧我吓了一跳,忙问郑亮没有回家吗郑亮妈妈说回了,只是着了魔似地,反反复复地说这是不公平的。现在,他睡下了,我放心不下,想问问您这孩子的情况。不公平有什么不公平的呢这几天我忙于跑自己调动的事,班里的工作有些放手,难道说就在我不在的时候,郑亮跟同学发生过龃龉(注júyú比喻意见不合)我心里没底,可嘴上却故作轻松地劝慰了郑亮妈妈一番。第二天一早,我到班里组织晨读。按照头一天分配好的角色,大家开始兴致勃勃地朗读新课文雷雨第二幕。我却无心听取周朴园和鲁侍萍的精彩对白,只是思量着晨读后如何提审郑亮,再如何编织一个新理由请假出去,到那个我梦寐以求的单位去拜访一下据说对我颇感兴趣的老总。突然,同学们哄笑起来,抬眼看时,见郑亮脸孔红红地从座位上起身该他读了。他分到的是周冲这个角色。只听他大声读道爸爸,这是不公平的。读罢,带着成功的欣悦坐下了。我忙埋头看书可不是么,周冲就只有这一句台词。猛有间,我彻底明白了昨天晚上发生在郑家的一幕。原来,这男孩领到自己的角色之后,一直在着了魔般诵读那仅有的一句台词。他没有因为自己角色的卑微而放弃,却是那么执着地揣摩着,玩味着,惦量着,把握着,他要给这至短的台词注入无比丰沛的情感啊我听不清周朴园和鲁大海在争执些什么,只管用激赏的目光直视着那个只分到一句台词的男孩,我想对他说谢谢你,谢谢你教会了我如何把哪怕仅有一寸的灵魂圣土也侍弄得美艳芳香。http//www.tongzhuo100.com雷雨远去了,至今仍留守在三尺讲台的,是我一颗颗暖暖的心。1、结合文章说说题目留守寸土有何含义2、本文在情节安排上有何特点3、在男孩的感动下,我做出了怎样的决定4、男孩身上渗透着一种怎样的品质5、请从文中找出你喜欢的一句,并说明理由。(四)智慧的美丽那天晚上看王小丫主持的开心辞典,我流了泪。这不是一个煽情的节目,却在那一次,那一个人深深感动了我。他的家庭梦想都是为家人,没有自己的一件东西。他有个妹妹在加拿大,妹妹有电脑没有打印机,于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹。王小丫问,那你怎么给妹妹送去他说,我再要两张去加拿大的机票啊,让我的父母去送,他们想女儿了。听到这,我就有些感动,作为儿子,他是孝顺的作为兄长,他是体贴的。小丫也很感动,她问,那你为什么还要一台电脑给你父母他说,因为父母很想念远在万里之外的妹妹,他要给他们一台电脑,让他们在网上经常和妹妹联系。这就是他的家庭梦想,全为了家人。小丫又问,有把握吧他笑着,当然。要回答12道题,而每一道题都机关重重,要达到顶点谈何容易答到第六题时,他显得很茫然,这时他使用了第一条热线,让现场观众帮助他。结果他幸运地通过了,但他却很平静,甚至有些沮丧,小丫很奇怪,因为要是别的选手早就欢呼雀跃了,为什么他这样平静他答,他觉得不好意思,为什么那么多人都会这道题而他不会。答题依然在继续,悬念也越来越大了,人们也越来越紧张。到最后一道题时,我手心里的汗都出来了,好像我是那个盼着得到一台打印机、两张往返加拿大机票和一台电脑的人。仅仅为了他的孝顺和对妹妹的疼爱,也应该让他答对吧最后一题出来了,六选一,是有关水资源的。他静静地看着这道题,好久没有说话,他的父母也在台下,紧张地看着他,而小丫也恨不得生出特异功能把答案告诉他一样。这时他求助了最后一条热线,把电话给远在加拿大的妹妹。电话接通了,他却久久不说话,对面的妹妹着急了,哥,快说呀,要不就来不及了。因为只有30秒时间。王小丫着急了,快说呀,不要浪费时间了,这是你最后的机会了他沉默了一会,说妹妹,你想念咱爸咱妈吗当然想。妹妹说。天啊这是什么时候了,怎么还慢悠悠的,难道他要放弃最后的冲刺吗电视机前的我已经坐立不安了。http//www.tongzhuo100.com只听他又说了那让咱爸妈去看你好吗太好了真的吗他点头,很自信的说是的,你的愿望马上就能实现了。然后时间到,电话断了。天啊,我一下子明白了,这道题他根本就会,答案早就胸有成竹他只是想给妹妹打个电话,只是想把成功的喜悦让妹妹早点分享我的眼泪一下流了下来,为他的智慧,为他超乎常人的冷静和美丽。果然他轻松地说出了答案,我看出了王小丫的感动和难言,王小丫说,从来没有见过像你这样的选手。是的,从来没有像他一样的冷静的智慧,在最后的关头,在久久的沉默之后,给大家带来了满怀的喜悦。而坐在台下的父母,眼角也悄悄地湿了。我从来没有想到,智慧也会如此美丽。它让我们慢慢麻木的心灵,在这个美好而机智的晚上,轻舞飞扬。1、从全文看文章开头写我流了泪的原因是什么2、纵观全文,说说题目中智慧的美丽表现在何处。3、请任意找出文中对答题者的一处描写进行赏析。4、你喜欢文中答题者的形象吗说说你的理解。(五)教师是一只青蛙①那是一个阳光灿烂的日子,同往常一样,我们又该学习新课文了。不同的是今天是许多教师来听课。②这次学习的课文是坐井观天,一切都在有条不紊的进行着。以前,每学完一课,为了培养学生们的创造性思维,我都要让我们根据课文内容展开想象,效果非常好。这次,我要以青蛙跳出井口了为题进行说话、写话训练。我让同学们想象青蛙要是跳出井口,将会怎样呢果然,同学们的学习兴趣又一次被激发出来,有的同桌互说,有的前后位凑在一起争论,还有的仰起小脸在思考。③待平静下来,我开始点名。李梦说,青蛙跳出井口后,看到了无边无际的大海,海涛声吓得它忙向小鸟求救王佳说,青蛙看到了高高的山峰和一眼看不到边际的田野,田野里开满了五颜六色的花儿,上面飞舞着蝴蝶和蜜蜂,青蛙陶醉了,它觉得以前的日子都白过了。孙艳蔷同学竟然让青蛙坐上了飞机去环球旅行,青蛙一下飞机就对小鸟说不看不知道,世界真大啊听课老师都被她的话逗笑了,我也没有想到她会把正大综艺的广告词不看不知道,世界真奇妙改用得这么恰当。④张雨是新转到我班的学生,我看到她把手举得高高的,便点了她的名。她站起来说青蛙从井里跳出来,它到外面看了看,觉得还是井里好,它又跳回了井里。同学们听了哄堂大笑,我也笑了。我打断了她的话,问大家是井里好,还是井外好同学们http//www.tongzhuo100.com异口同声地说井外好。我示意张雨坐下,随口说道我看你是一只青蛙。坐井观天之后,我又让大家把自己的想的说的写下来。⑤在批阅同学们交上来的作业时,我看到了张雨续写的故事青蛙跳出井口,它来到一条小河边,它累了,想去喝水。突然,它听到一声大吼不要喝,水里有毒果然,水上漂着不少死鱼。它抬头一看,原来不远处有一只老青蛙在对它说话。它刚要说声谢谢,就听到一声惨叫,一柄钢叉已经刺穿了那只老青蛙的身子,那只老青蛙正在痛苦地挣扎。青蛙吓呆了,这外面的世界真是太可怕了它急忙赶回去,又跳到了井里,井里安全啊⑥读到这里,我的心被震撼了。河水里常漂有死鱼,菜市上也常常有卖青蛙的,这都是有目共睹的,让青蛙跳回又有什么不好可我却没有给她一个发表观点的机会,倘若让她把话说完,不仅是同学不再笑她,而且也将给我的课堂教学增添一抹亮色。可我竟然说她是一只坐井观天的青蛙孩子的心灵就像井外那多彩的世界,需要出来的恰恰是自以为是的我⑦提起笔,我在张雨作业的空格里工工整整地写下一句话对不起,老师是一只青蛙。1、请用简明的语言概述本文的大意。2、仔细观察画线的句子,并仿写。3、张雨同学认为青蛙还会跳回井中的理由是什么4、想象张雨同学课堂的发言被老师打断后的心理活动描写出来。5、文章结尾老师为什么说自己是一只青蛙【阅读训练二】揣摩记叙类文章语言特点了解叙述描写的表达方式在记叙文阅读中,本阶段应把握叙事作品中的人和事,并体味、鉴赏记叙文的语言,主要要求有以下几个方面1、掌握记叙文的六要素。六要素即通常所说的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。时间有直接用时间词表现的,也有的间接表示事件的发生时间,前者如某年某月,后者如用自然界的景物描写来体现的地点有两种情况,一种是地点不变换,一种是随事件的情节发展地点也发生转换的人物可分为主要人物和次要人物,应区别对待事件的起因指引发事件的原因,一般在事件的前面经过指事件发展的过程,应是关键结果是事件的结尾。把握六要素就把握住了记叙文的脉络。2、把握作品的人物。人与事是密不可分的。在叙事的同时,就渗透了对人物的描写,要把握作品中的人物特点并加以品评,就应从对人物的描写入手,常见的描写方法有外貌http//www.tongzhuo100.com描写、动作描写、语言描写、心理描写等,以上都属于正面描写,还可通过其他人物的反映和态度进行侧面描写。3、品味记叙文的语言。要做到这一点,应做到几个结合结合语言环境、结合上下语句、结合人物的性格、结合环境描写,结合文章的主旨、结合作者的写作背景和态度。在分析具体的词语和句子时,既要遵循规律,又要结合具体情况灵活机动。(六)传递①矿工下井刨煤时,一镐刨在哑炮上,矿工当场被炸死。因为矿工是临时工,所以矿上只发放了一笔抚恤金,不再过问矿工妻子和儿子以后的生活。②悲痛的妻子在丧夫之痛之后因来自生活上的压力,她又无一技之长,只好收拾行装准备回到那个闭塞的小山村去。这时矿工的队长找到了她,告诉她说矿工们都不爱吃矿上食堂做的早饭,建议她在矿上支个摊儿,卖些早点,一定可以维持生计。矿工妻子想了想,便点头答应了。③于是一辆平板车往矿上一支,馄饨摊就开张了。8毛钱一碗的馄饨热气腾腾,开张第一天就下来了12个人。随着时间的推移,吃馄饨的人越来越多。最多可达二三十人,而最少时从未少过12个人,而且风霜雨雪从不间断。④时间一长,许多矿工的妻子都发现自己的丈夫养成了一个雷打不动的习惯每天下井之前必须吃上一碗馄饨。妻子们百般猜疑,甚至采用跟踪、质问等种种方法来探求究竟,结果均一无所获。甚至有的妻子故意做好早饭送给丈夫吃,却又发现丈夫仍然去馄饨摊吃上一碗馄饨。妻子们百思不得其解。⑤直到有一天,队长刨煤时被哑炮炸成重伤。弥留之际,他对妻子说我死之后,你一定要接替我每天去吃一碗馄饨。这是我们队12兄弟的约定,自己的兄弟死了,他的老婆孩子咱们不帮谁帮。⑥从此以后每天早晨,在众多吃馄饨的人群中,又多了一位女人的身影。来去匆匆的人流不断,而时光变幻之间唯一不变的是不多不少的12个人。⑦时间飞逝之间,当年矿工的儿子又长大成人,而他饱受苦难的母亲两鬓花白,却依然用真诚的微笑面对每一个前来吃馄饨的人,都是发自内心的真诚与善良。⑧更重要的是,前来光临馄饨摊的人,尽管年轻的代替了年老的,女人代替了男人,却从未少过12人,穿透十几年的岁月的沧桑,依然闪亮的是12颗金灿灿的爱心。1、请用简洁的语言写出本文的故事梗概(不超过40个字)。2、第⑦段采用了两种描写方法,其中的描写体现了人物的心理。3、你认为本文中的哪个(些)人是主要人物,为什么http//www.tongzhuo100.com(七)下午,方老师正津津有味地给中学生们讲课时,他那5岁半的孩子跌跌撞撞地从外面冲进教室里来。你,快妈叫你回去收谷,要下雨了。方老师突然愣住了,望了望窗外,这才发觉天变得黑沉沉的,他脸色沉下来。你先回去帮你妈收,我离下课还有二十多分钟,他心里道谷子被淋了也罢,可不能耽误这么多孩子的课。方老师打发了儿子后说同学们,咱们继续上课,刚才讲到雷锋帮助老师方老师话未讲完,班长就站了起来,我家也晒谷了,我得赶回去好,你你走吧。方老师眉一皱,很不高兴地同意了。他明白这些农村孩子的家庭情况。班长走后,又有不少学生提出要走,方老师的话题一次又一次地被打断,他满脸不高兴,却又显得无可奈何,索性说好吧,同学们,天要下雨了,你们谁需回家帮忙的,可以回去,剩下的继续上课。谁知话音刚落,学生们纷纷冲出教室,一会儿就消失在远处。方老师被眼前的景象呆住..了教室里,他的面前只剩下空空的座位。窗外,一片阴沉沉的天。哎,农村的孩子良久,方老师自言自语地说,心里感到不是滋味。刮风了,几个豆大的雨点开始砸在窗子上,方老师也顾不得什么,急忙冲出教室,朝自家的晒谷场跑去。跑到自家晒谷场,方老师被眼前的一切惊呆..了数十个同学在班长的带领下,扫的扫,搬的搬,忙忙碌碌。方老师顿时涌出两行热泪。1、文中的两个加点的词呆住和惊呆分别表现了方老师当时什么样的心情2、文中画横线的句子主要运用了哪两种描写人物的方法3、短文刻画了一个什么样的教师形象(八)送报少年①放暑假时,给我家送报的换成一个十七八岁的少年。②我曾与他闲聊过,得知他每天凌晨5时起床,为200多户人家送报,而且都是楼房住户,他每天要爬18000级台阶。③骄阳似火,送报少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。小圆脸上闪着一双清亮的大眼睛,见人就腼腆地笑着,日子似乎无忧无虑。④7月下旬的一天,少年送报来时对我说今天报上刊登了高考录取分数线。我忙说声谢谢,少年便下楼去了。儿子闻声从床上翻起,接过报纸急匆匆地翻阅,高兴地说妈,我可以上邮电大学了。⑤我既高兴,又对儿子的少爷作派很不满意。八点钟还穿着睡衣,每天千呼万唤才起床洗漱,然后,打开电视,靠在沙发上一边喝牛奶,一边不停地换电视频道

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