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2009届高中语文重难点专题复习课件:(八)古典诗歌鉴赏之意象.ppt.ppt

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2009届高中语文重难点专题复习课件:(八)古典诗歌鉴赏之意象.ppt.ppt

考纲要求:1、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧;2、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度;春夜洛城闻笛李白(2002年全国)谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情!问:前人在评论这首诗时曾说,“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么?古人有折柳送别的习惯。这是由于“柳”和“留”谐音,借以表达惜别,依依不舍之情。而行旅之人见到柳就会引起起缕缕离愁,生发思乡之情。因此说,折柳寓有惜别怀远之意。意:就是诗人的思想、情感、意念或文化内涵。象:就是物象、形象。意象:对于这种积淀着深厚文化内涵或寄予作家个人情感的物象。一、通过联想,抓住相似点,由物及情,由物至理。如何抓住意象体味情感?第一,从外在形态上来联想。月圆团圆无法团圆思乡怀人(1)游子思乡疑是地上霜。低头思故乡。------李白《静夜思》露从今夜白,------杜甫《月夜忆舍弟》举头望明月,床前明月光,月是故乡明。边关的将士,月是他们的一种寄托和幻想,千里相共,愿随孤月,流照亲人。诗人用这种情结,创造出了月与边塞苍茫悲壮的空间美。苍茫云海间。--------李白《关山月》万里长征人未还。--------王昌龄《出塞》(2)边塞悲愁明月出天山,秦时明月汉时关,

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