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诗歌艺术形象.ppt.ppt

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诗歌艺术形象.ppt.ppt

诗歌艺术形象的把握不同时期的不同作家尽管创作方法及风格各具特色,但创作上共同的特点就是通过一定艺术形象的创造,表达特定的思想情感的。古诗词中的形象,就是以语言为手段而创造的艺术形象,也称文学形象,包括广义文学形象和狭义文学形象。广义的文学形象泛指文学作品中整个的形象性表现、形象体系、生活图景。狭义的文学形象是指人物形象,与人物、性格、角色、典型人物、主人公、抒情主人公等含义相同或相近。我们在平时的诗歌鉴赏中,应采用广义的形象概念。诗歌形象根据鉴赏的不同要求,大致可以划分为自然形象、人物形象,诗人自我形象。。1.人物形象包括作品刻画的客观人物形象,作品抒情主人公的自我形象。1鉴赏依据人物肖像、行动、语言、神态、心理、环境自然环境、社会环境、情节。2鉴赏角度所写人物身份性格、所写人物的思想感情、作者对所写人物的态度。独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。(游子形象)娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。(少女形象)葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。(战士形象)闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。(闺妇形象)例1.阅读苏轼的念奴娇赤壁怀古,通过作者所塑造的人物形象,体会作者所表达的思想感情。本词所塑的人物形象如下少年英雄周瑜客观人物形象雄姿英发、羽扇纶巾、谈笑间、强虏灰飞烟灭。“我”抒情主人公多情应笑我、早生华发、人生如梦、一樽还酹江月。通过周瑜形象和自我形象的对比刻画,表达了作者怀才不遇、人生易老而壮志难酬的思想感情。例2.贾岛题李凝幽居闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧敲月下门。过桥分野色,移石动云根。暂去还来此,幽期不负言。本诗通过对李凝居处的环境的描写,暗示李凝的隐者身份。从环境来看,李凝的居处“少邻”邻居不多、少人来“草径”、“荒园”、清幽“鸟宿池边树”、“僧敲月下门”、“过桥分野色”、“移石动云根”;从作者的心理活动来看,“暂去还来此,幽期不负言”,表现他对李凝隐逸生活的向往。使作者的情感和所刻画的人物跃然纸上,李凝的隐者身份也不难把握。例3.白居易琵琶行中“低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺”。中一糸列动作的刻画,既表现了琵琶女娴熟的弹奏技艺,也表现了琵琶女弹奏时错综复杂的心理感受,一个天涯歌女的形象跃然纸上。例4.赵

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