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文一轮专题复习资料:古诗综合鉴赏.doc.doc

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文一轮专题复习资料:古诗综合鉴赏.doc.doc

状元源http//zyy100.com/免注册、免费提供中学高考复习各科试卷下载及高中学业水平测试各科资源下载状元源打造最全的免费高考复习、学业水平考试复习资料,更多资料请到状元源下载。2011届高考语文一轮专题复习资料古诗综合鉴赏一、阅读下面唐诗,完成第1小题。江楼夕望招客白居易海天东望夕茫茫,山势川形阔复长。灯火万家城四畔,星河一道水中央。风吹古木睛天雨,月照平沙夏夜霜。能就江楼销暑否比君茅舍较清凉。[注]此诗写于长庆三年诗人任杭州刺史的次年。江楼,也称望海楼。1、苏轼说白公晚年诗极高妙,风吹古木睛天雨,月照平沙夏夜霜,此少时所不到也。你认为这两句诗高妙吗为什么限50字以内。二、阅读下面一首唐诗,完成后面的23题。孤雁杜甫孤雁不饮啄,飞鸣声念群。谁怜一片影,相失万重云。望尽似犹见,哀多如更闻。野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。2、古人有一诗之眼与一诗之骨的说法诗眼,指诗中最能表现情感意味、精神内涵的词字眼诗骨,指诗中处于核心地位、起统率作用的句。上面这首杜诗,其诗眼是其诗骨是3、在颔联、颈联和尾联中任选一联,联系全诗,说说是如何表现诗意的4分。三、阅读下面一首词,完成45题。天仙子水调数声持酒听,午醉醒来愁未醒。送春春去几时回临晚镜,伤流景,往事后期空记省。沙上并禽池上瞑,云破月来花弄影。重重帘幕密遮灯,风不定,人初静,明日落红应满径。4、云破月来花弄影这一名句历来为人所爱好、欣赏,其原因是5、评价这首词的风格。(不超过20个字。)答四、阅读下面两首元曲小令,回答第6小题。(甲)天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸭,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。(乙)天净沙秋白朴孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下,青山绿水,白草红叶黄花。6、两首小令在表现手法上的共同之处是。五、阅读下面宋词,完成78题。南乡子苏轼梅花词和杨元素状元源http//zyy100.com/免注册、免费提供中学高考复习各科试卷下载及高中学业水平测试各科资源下载状元源打造最全的免费高考复习、学业水平考试复习资料,更多资料请到状元源下载。寒誉满疏篱,争抱寒柯看玉蕤。忽见客来花下坐,惊飞,踏散芳英落洒卮。痛饮又能诗,坐客无毡醉不知。花谢酒阑春到也,离离,一点微酸已着枝。注这首词是苏轼任杭州通判时(1074年初春),与杭州知州杨元素的唱和之作。7、填空这首梅花词凡56言,竟不见,但通篇透露着的讯息,称得上不着一字,尽显风流。8、简答花谢酒阑春到也,离离,一点微酸已着枝,在写法上有什么特点它与上片起首寒誉满疏篱,急抱寒柯看玉蕤有什么联系。六、阅读下面宋词,回答第9小题西江月阻风三峰下张孝祥满载一船秋色,平铺十里湖光。波神留我看斜阳,放起鳞鳞细浪。明日风回更好,今宵露宿何妨水晶宫里奏霓裳,准拟岳阳楼上。注这首词是张孝祥由潭洲(今湖南长沙)改官离开湖南时,途经黄陵山下,遇风阻所作。9.简要分析本词上片运用的修辞手法及其作用七、阅读下面一首唐诗,然后完成第10小题江雪柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。10、简要归纳这首诗的艺术特色。①②③八、阅读下面一首唐人七绝,完成11题。观祈雨李约桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦。11、这首诗在表达技巧和语言方面有哪些突出的特点试作简要赏析。答九、比较阅读下面两首诗歌,完成12小题。贾生李商隐宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。贾生王安石一时谋议略施行,谁道君王薄贾生。爵位自高言尽废,古来何啻万公卿。12、在表达方式上,两首诗有何不同状元源http//zyy100.com/免注册、免费提供中学高考复习各科试卷下载及高中学业水平测试各科资源下载状元源打造最全的免费高考复习、学业水平考试复习资料,更多资料请到状元源下载。十、阅读下面一首诗,然后回答第13题。寻隐者不遇贾岛松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。13、贾岛是以推敲两字出名的苦吟诗人。一般认为他只是在用字方面下功夫,其实他的推敲不仅着眼于锤炼字句,在谋篇构思方面也同样是煞费苦心的。此诗就是一个例证。请指出这首诗的特点是什么并具体谈谈你对此诗的理解。答。十一、14.从艺术特色评析下面这首唐诗。不超过150字初春小雨韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。评析十二、阅读下面一首词,然后回答15题。清平乐村居辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。15、溪头卧剥莲蓬中卧一向有一字千金之誉一字用得恰到好处,给全句或全词增辉。你同意此说吗为什么十三、阅读下面一首诗,然后回答1617题。春日秦观一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。16、这是一首写景小诗。作者将花草置于一种特定的情境中来写,请简要地描写这一情境。答。17、有人认为含卧二字最有表现力,请说说它们的表达效果。答。十四、阅读下面一首诗,然后回答18题。蜀中九日登高王勃九月九日望乡台,他席他乡送客杯。人情已厌南中苦,鸿雁那从北地来注那奈何,为什么18、前人在评价这首诗时说人情已厌南中苦,鸿雁那从北地来,读之,初似常语,状元源http//zyy100.com/免注册、免费提供中学高考复习各科试卷下载及高中学业水平测试各科资源下载状元源打造最全的免费高考复习、学业水平考试复习资料,更多资料请到状元源下载。久而自知其妙。你认为这两句妙不妙为什么答十五、阅读下面一首诗,然后回答19题。观猎王维风劲角弓鸣,将军猎渭城。草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。忽过新丰市,还归细柳营。回看射雕处,千里暮云平。19、这首诗颔联中疾轻二字用是极为微妙传神。你对此是怎样理解的全诗塑造了一个什么样的狩猎的将军的形象答十六、阅读下面一首诗,然后回答2021题。从军行七首(其五)王昌龄大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北,已报生擒土谷浑。20、这首诗的前两句描写的内容是什么后两句表现了唐军的什么精神21、这首诗中描写战争的手法加以简要分析。答十七、阅读下面两首诗,完成22题。咏柳贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。咏柳曾巩乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。22、两首诗虽然写法不同,但都抓住了柳枝的特点展开联想,请分析两位作者各抓住了柳枝的什么特点,而由此联想到了什么。状元源http//zyy100.com/免注册、免费提供中学高考复习各科试卷下载及高中学业水平测试各科资源下载状元源打造最全的免费高考复习、学业水平考试复习资料,更多资料请到状元源下载。答。十八、阅读下面一首诗,然后回答23题。出塞二首(其一)王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。23、有人推奖此诗是唐人七绝压卷之作,乃是平凡之中见妙处,而妙就妙在秦时明月汉时关,试分析这句诗的妙处。答。十九、阅读古诗,回答2425题。金陵酒肆留别李白风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。请君试问东流水,别意与之谁短长24、有人说,一个香字用得极佳。请你说说佳在何处答。25、试简析最后两句所运用的修辞手法及其作用。答。参考答案一、1、(主要看对表达技巧的赏析)晴本无雨,夏本无霜,风吹古木如闻雨声,月照平状元源http//zyy100.com/免注册、免费提供中学高考复习各科试卷下载及高中学业水平测试各科资源下载状元源打造最全的免费高考复习、学业水平考试复习资料,更多资料请到状元源下载。沙似见寒霜,联想与想象生出清凉,足以消暑。二、2、孤飞鸣声念群3、①颔联谁怜一片影,相失万重云,意思是一片孤单的雁影,遗失在万里云天中,真令人心生怜意一片、万重对比,构成极大的反差,极言其孤谁怜二字直抒胸臆,凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情。颔联两句形象地写出了路远雁孤、同伴难寻的凄苦之情。②颈联望尽似犹见,哀多如更闻,意思是望眼欲穿好像就要看到雁群了,声声哀鸣好像听到雁群的叫声了似、如二字表现了未见而似见,未闻而犹闻的幻觉。颈联通过对孤雁飞着叫着寻找同伴的描写,将孤雁的渴望、煎熬表现得淋漓尽致。③尾联野鸦无意绪,鸣噪自纷纷,意思是野鸦毫无愁绪,杂乱的吵嚷个不停用野鸦的无忧无虑、热闹非常来反衬孤雁的寂寞、愁苦,尾联进一步表现了孤雁渴望团聚的哀愁与奋力寻找的忠贞。三、4、从修词炼句和意境的角度来谈,只要言之成理即可。5、语言含蓄,风格婉约。四、6、两首小令都运用白描手法,描绘秋天景色。五、7、一个梅字梅花报春8、以味觉替代视觉,暗写梅子已初挂枝头,颇有新意。照应了上片起首描写的梅花盛开的情景。(提示寒雀满疏篱,争抱寒柯看玉蕤。寒雀争闹枝头,侧面表现梅花之盛。)六、满载两句以工整的对偶描绘风未起时的秋色湖光,蕴含了作者的喜悦之情。波神两句用拟人的手法,写微风忽起时斜阳照射下的鳞波美景,并交待作者停舟峰下的原因是波神多情,天公作美。七、10、①诗中有画②意境深远③人物形象鲜明④运用夸张手法⑤精雕细琢与极度概括的有机统一。(答出其中三点即可)八、11、本题只要抓住表达技巧(对比写法)和语言特色(语言含蓄,讽刺性强)两点作答,意合即可。参考答案一是采用对比写法,前两句写农民春旱祈雨的场面,后两句写朱门看歌舞的情景,前者忧,后者乐,对比鲜明,反差强烈。二是语言含蓄,极具讽刺性。第一句(桑无叶、土生烟)景中带情,含蓄抒写农民盼春雨心忧如焚,第四句写朱门心忧春阴(雨)使管弦受潮,而影响其寻欢作乐。一样忧,两样情,诗人的同情与愤慨,渗透其间,溢出诗外。九、在表达方式上,李诗侧重描写场景,王诗则全篇议论,并运用对比手法,以理服人。十、13、这首诗的特点是寓问于答。松下问童子必有所问,而这里把问话省略了,只从童子所答师采药去这四个字想见当时松下所问是师往何处去。接着又把采药在何处这一问省掉,而以只在此山中的童子答辞把问句隐括在内。最后一句云深不知处,又是童子答复对方采药究竟在山前、山后、山顶、山脚的问题。明明三番问答,至少需六句方能表达的,贾岛采用了以答句包含问句的手法,精简为二十字,这种推敲就不在一字一句之间了。十一、14。这是一首初春小雨的写景诗,读来清新动人,笔法细腻,耐人寻味,韩愈以他高超的艺术技巧,十分讲究炼字造句,细致逼真地描绘了早春微雨后的长安景色。如首句一个润字非常恰当地形容了春雨下得可贵及时。句末一个酥字更加形象地反映了春雨带来的生机,令人耳目一新。第二句用对比手法捕捉住青草刚刚萌发时的特征。十二、15、卧字确实使用最妙,它把小儿躺在溪边剥莲蓬吃的天真、活泼、顽皮的劲儿,和盘托出,跃然纸上,从而使人物形象鲜明,意境耐人寻味。如不同意此种说法,但能够自圆其说,可根据具体情况考虑给分。十三、16、经过一夜的春雨淋漓,雷声阵阵,终于赢来了早晨的晴明霁光浮瓦,碧色参差。这样的早晨花草就更见娇嫩、柔弱了。17、诗人对自然景物不是客观地描摹,而是将它赋予了人的情态。这两个字不仅写出了花的娇弱状态,也透露了它们满腔的愁怨,让人喜爱,让人怜惜。十四、18、很妙。因为本诗抒发了佳节思亲的感情,九日登高,遥望故乡,客中送客,愁思倍加,忽见一对鸿雁从北方飞来,不禁脱口而问,我想北归不得,你为何还要南来,形成强烈对比,把思乡的愁绪推到高峰。问得虽然无理,却烘托了感情的真挚,给人以强烈的感染。要点抒发佳节思亲的感情不得北归,偏要南来,形成对比无理之问烘托真情)十五、19、疾写出了猎鹰发现猎物迅疾俯冲的敏捷,轻写出了将军纵吗马驰骋的雄姿,天上地面湖为呼应,传神地描绘出从发现猎物到追捕猎物的过程。全诗借此塑造了一个豪放潇状元源http//zyy100.com/免注册、免费提供中学高考复习各科试卷下载及高中学业水平测试各科资源下载状元源打造最全的免费高考复习、学业水平考试复习资料,更多资料请到状元源下载。洒、英姿飒爽、武艺不凡的狩猎的将军的形象。十六、20、前两句描写唐军乘夜色出征时迅猛、凌厉的声威后两句表现了唐军的勇猛善战。21、诗人描写战争不是正面铺叙,而是通过烘托手法进行气氛渲染和侧面描写,去让读者自己想象战争场面。诗中正面描写了后续部队,对战果辉煌的前锋部队只从侧面带出。诗中的气氛渲染和侧面描写,给读者提供了广阔的联想和想象的空间。十七、22、前者由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿的丝带后者由柳枝的随风摇摆、披拂不定联想到没有节操、反复无常的小人。十八、23、明月和关平凡普通,但增加了秦、汉两个时间性的限制词,自然形成了一种雄浑苍茫的独特意境该句运用互文手法,将秦汉两个时代联为一体,引发读者抚今思昔,与下句联系起来,表达出古往今来人们向往和平的共同愿望。十九、24、香字所包含的不仅是柳花的香,还包括店外飘来的其他花香,店内横溢的酒香,吴姬身上的幽香。这一切融汇成一阵阵醉人的醇香,这怎能不使李白留恋呢25、请君试问东流水,别意与之谁短长运用了反诘与比较的修辞手法。滚滚东流的长江水,与李白的离愁别绪比起来,也是望尘莫及,可见李白愁之深,愁之长。诗人以流水与愁思相比较,并以反诘句形式出现,使人觉得新鲜,而且神情毕肖,韵味悠长。

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