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中考语文基础知识(三)20110312.ppt.ppt

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中考语文基础知识(三)20110312.ppt.ppt

中考基础知识专题(三)名校通初三年级语文基础课执教老师:王老师2011年3月13日1修改病句一、学习目标:判断病句类型,明确修改病句的原则及方法。通过练习巩固在语法或逻辑上有毛病的句子。什么是病句?病句例说一、成分残缺:例1:通过医生的精心治疗,使他很快恢复了健康。例2:全校师生积极开展“献爱心”。一、成分残缺:例1:通过医生的精心治疗,使他很快恢复了健康。例2:全校师生积极开展“献爱心”。(主语残缺,删去“通过”或“使”。)(句子后面缺少“开展”的宾语,可以加上“活动”一词。)二、词序不当:例3:数学对我不感兴趣。例4:各种新发现的流行病,使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。二、词序不当:例3:数学对我不感兴趣。例4:各种新发现的流行病,使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。(主体“我”,客体“数学”,改为“我对数学不感兴趣。”)(逻辑上应是先“认识”,再“改正”。)

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