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2011年山西省中考语文试题分析.doc.doc

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2011年山西省中考语文试题分析.doc.doc

2011年山西省中考语文试题分析2011年的山西省中考语文试题结构依然以三大板块的模式呈现,细细探微,会发现命题者在第一大板块的措辞上与往年不同。以往的试卷中,第一大板块的内容为“积累”,而今年的中考试题则呈现为“基础”。这一细微的变化,验证着我省的中考语文试题旨在突出语文的基础性。将基础夯实,当成为每一个语文老师极力践行的准则和目标。现就今年的语文试题具体分析如下一、关于基础。第一大题包含6个子题目,每个题目考查了一个侧重点。第1题考查的是背诵默写,命题者的表达富有情味。“只有当背诵像流水一样自然流泻出来,书上的营养才能化为自身的血肉。请在横线上默写。”需要格外注意的是,此默写涵盖了背诵默写的全部内容。第(1)小题考查的是现代诗沁园春雪,所默内容为“山舞银蛇,____,欲与天公试比高”。第(2)、3、4小题考查的是诗词默写,第5、6、7小题考查的是关于文言文的默写。从试题比重来看,古代诗词默写与文言文默写平分秋色。这就要求我们在学习文言文的时候,不但要注意文言字词、句式翻译等方面的内容,还要将理解性的背诵默写落到实处。第8小题属于拓展性默写,关于“友情”“志向”“祝愿”等方面的古诗词名句。这个题并无难度,有一定的积累即可答出。但是有些考生没有审清题,将“古诗词”的要求错审了,出现不必要的失误。第2题考查的内容有词性和歇后语,名词、动词、形容词这些关于词性语法知识的考查是今年试卷的一个点。这样的命题思路与省教研室中考培训的精神相辅相成,在初中语文教学中应传授相关的汉语知识、文学知识和文章学知识的,应当为学生语文学养的大厦奠定坚实的知识基础。第3题是对错别字的考查,但题面的设置以课文为主,A、B、C、D四个选项分别出自四篇课文,既考查了词语的正确使用,又是对课本的重视与回归,可谓一举两得。这也在昭示着我们在综合复习的时候不能舍本逐末,要以课本为纲。第4题是对于大语文的考查,生活处处皆语文。理发店、书店、教室、餐厅所运用的标语即是语文的运用。此题让学生分析标语与地点不符的选项,也是以客观题呈现的。第6题是对名著表述的检测,需要注意的是,名著检测的范围已经不单是对于六部名著的考查,它的范围延伸到课标里要求学生阅读的名著。诸如名人传、伊索寓言、骆驼祥子、克雷洛夫寓言等也应相应对学生作出阅读要求。初中三年,在名著阅读这块,应以初一初二为主。二、关于阅读第二大题的阅读分为三个内

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