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2011年中考语文第三轮复习策略.doc.doc

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2011年中考语文第三轮复习策略.doc.doc

12011年中考语文第三轮复习策略目标:(1)总结、掌握规律,提升认识高度——即对考点、题型及解题技巧了然于心(2)各地市模拟题强化训练,提高实践能力(3)查漏补缺策略:专题突破,强化训练一积累与运用类试题知识点总析:积累与运用这一内容考核的目标是语言文化的积累及语言的实际运用。这一板块共有十五、六个知识点,大致可分为"积累"与"运用"两个部分。“积累”指常用字词,背诵默写、文学常识、名著阅读(包括"大纲"规定的课外阅读推荐书目)等;“运用”一般指词语的运用、改病句、仿用或变换句式、整理句序、口语交际、语文实践活动等。这些内容在考试中常常以选择题、填空题、简答题的题型出现。从这一板块考查内容及题型设置来看,较为实用的复习方法是按知识专题逐项进行。要夯实基础,特别是字词积累、背诵默写,应通过具体的语言环境中的运用来掌握。"新课标"明确规定"语法修辞不列入考试范围"。即不用名词术语考学生,涉及语法修辞等概念理解的试题,如判断修辞方法等现在都已不列入考试范围了,但有关的知识也还要有所了解,因为在改病句、仿写句式、运用词语说话等题型中,还会牵涉到相关的语法、修辞知识,只不过现在是从运用..的角度来考查。"口语交际"、"语文实践活动"则体现修订版教材的特点,强调实际的人际交往和语文与生活的联系。这方面的训练主要应集中在语言表述能力上,如"当众说话"、"参加讨论"、"讲述见闻"、"发表感想"等,要关注现实生活中的语言现象,如发手机短信,撰写广告词、广播稿、标语、对联,看图表写说明文字,进行采访、调查活动,评说生活中的语言现象等。2一、考点1.语音题9.新闻考察题2.字形题10.广告、标语题、3.词语题11.对联题4.修改病句12.口语交际5.文学常识13.漫画题6.诗词默写14.表格题7.名著阅读15.材料探究8.句子运用(仿句、调整语序、写句子)16.综合性学习二、专题突破专题一字音字形容易读错的音容易读错的字音一览表A1.挨饿受冻ái2狭隘àiB1.纵横捭阖bǎihé2.稗官野史bài3.扳平bān4.同胞bāo5.哺育bǔ6.剥皮bāo7.薄纸báo8.并行不悖bèi9.蓓蕾bèilěi10.奔波bō11.投奔bèn12.迸发bèng13.包庇bì14.麻痹bì15.刚愎自用bì16.停泊bó17.濒临bīn18.针砭biān19.屏气bǐng20.淡薄bó21.剥削bō

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