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2011年中考化学必考题型.doc.doc

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2011年中考化学必考题型.doc.doc

让更多的孩子得到更好的教育地址北京市西城区新德街20号4层电话01082025511传真01082079687第1页共4页2011年中考化学必考题型第五单元化学方程式实验探究题1.10哈尔滨.53.(4分)如图所示,将蜡烛和装有碱石灰(主要成分为氧化钙和氢氧化钠的混合物)的玻璃管固定在已调平的天平左盘,往右盘加砝码至天平平衡。点燃蜡烛,使燃烧产物全部被碱石灰吸收。⑴蜡烛燃烧过程中,天平的(填左或右)盘_______逐渐下沉。⑵根据质量守恒定律解释天平失去平衡的原因。答案⑴左盘⑵根据质量守恒定律,参加化学反应的物质的质量等于生成物的质量,反应物是蜡烛和空气中的氧气,生成物全部被碱石灰吸收,而原来的平衡左边是蜡烛和碱石灰,没包含参加反应的氧气的质量,所以左盘会下沉来源学科网2.2、(10南昌市)22.5分下图是某班同学验证质量守恒定律实验的片段。1如图甲所示,天平无法调节平衡。要使该天平平衡,应采取的措施让更多的孩子得到更好的教育地址北京市西城区新德街20号4层电话01082025511传真01082079687第2页共4页2小璐用图乙所示装置进行实验。反应前称得左盘内装置及物质总重量为g,然后注入稀盐酸,充分反应后,能证明质量守恒定律的现象是上述实验向氢氧化钠溶液中滴入酚酞的目的是,该反应的化学方程式为2.5分1先将游码归零,再调节平衡螺母273.2天平仍保持平衡(或称量结果仍为73.2g)验证稀盐酸与氢氧化钠溶液能发生化学反应(或指示中和反应是否完全反应)HClNaOHNaClH2O3、(红河23)(1)如下图,A、B、C三个实验用于验证质量守恒定律,其中不能达到实验目的的是B,理由是生成的气体逸出或没有在密闭容器中进行反应(2)自来水厂净水时消毒杀菌的化学反应方程式为Cl2XHClHclO,则X的化学式为H2O。(3)铝能与氢氧化钠和水发生反应,生成偏铝酸钠(NaAlO2)和一种气体单质,则该反应的化学方程式为2Al2NaOHH2O2NaAlO23H2↑。4、(10泸州20).在天平两端各放等质量的两个锥形瓶(瓶口用单孔塞和导管连接起来,气球中装有等质量的大理石),如图所示。左盘锥形瓶中盛有M克水,右盘锥形瓶中盛有M克稀盐酸,天平平衡。让更多的孩子得到更好的教育地址北京市西城区新德街20号4层电话01082025511传真01082079687第3页共4页(1)实验开始时,将气球中的大理石倒入锥形瓶中,观察到的现象是左盘锥形瓶中无明显现象,右盘锥形瓶中产生气泡,气球胀大,天平的指针在标尺中央(填偏左、偏右或在标尺中央,下同)。(2)待上述实验的反应完成后,将锥形瓶瓶口上的单孔塞、导管和气球去掉,天平的指针偏左原因是右盘锥形瓶中产生二氧化碳逸出,质量减小。来源学_科_网5、(2010.浙江台州)30.如图l是测定白磷燃烧前后质量变化的实验。1用凸透镜会聚光线使白磷燃烧,锥形瓶内可观察到的现象是。2托盘天平最小只能测出0.2克的变化量,为了提高精度,老师改用如图2所示的不等臂天平AB17,若左盘能增减的最小砝码是0.2克,则右盘质量的最小变化量为克。(结果保留2位小数)1产生白烟20.036、(10江西26)7分下图是某班同学验证质量守恒定律实验的片段。1如图甲所示,天平无法调节平衡。要使该天平平衡,应采取的措施2小璐用图乙所示装置进行实验。反应前称得左盘内装置及物质总重量为g,然后注入稀盐酸,充分反应后,能证明质量守恒定律的现象是上述实验向氢氧化钠溶液中滴入酚酞的目的是,该反应的化学方程式为3小丽向氢氧化钠溶液中注入稀盐酸,发现有气泡产生,其原因是。1先将游码归零,再调节平衡螺母273.2天平仍保持平衡(或称量结果仍为73.2g)验证稀盐酸与氢氧化钠溶液能发生化学反应(或指示中和反应是否完全反应)让更多的孩子得到更好的教育地址北京市西城区新德街20号4层电话01082025511传真01082079687第4页共4页HClNaOHNaClH2O(3)所用氢氧化钠溶液已与空气中二氧化碳反应了7、(10四川甘孜20)(4分)1某同学按右图装置对质量守恒定律进行实验探究,反应前天平平衡,然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后,再称量,观察到反应后天平不平衡,天平指针向偏转(填左或右)。该反应质量守恒定律(填遵守或不遵守)。反应后天平不平衡的原因是。2由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是(填序号)①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质种类(4分)1右遵守产生的二氧化碳气体逸到空气中去了2①②⑤来源Z§xx§k.Com来源学科网来源学|科|网Z|X|X|K

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