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2011年中考化学各地试题分类汇编及解析13.doc.doc

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2011年中考化学各地试题分类汇编及解析13.doc.doc

3eud教育网http//www.3edu.net百万教学资源,完全免费,无须注册,天天更新3eud教育网http//www.3edu.net教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网2011中考化学试题分类解析水与溶液(2011河北)6.根据图2所示的溶解度曲线判断,下列说法正确的是A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B.甲物质的不饱和溶液温度升高后变成饱和溶液C.将t2℃甲、乙两物质的饱和溶液温度降低到t1℃时都会析出晶体D.t2℃时,甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中含有相等质量的溶质【解题思路】A中没有温度限制,所以不能比较甲、乙溶解度B中甲的溶解度随着温度的升高而增大,所以甲物质的不饱和溶液温度升高之后,还是不饱和溶液C因为甲乙两物质的溶解度都随着温度的升高而增大,所以饱和溶液降低温度后都会有晶体析出D中t2℃时两物质的溶解度相同,所以等质量的饱和溶液中含有相等质量的溶质,但是题中并没有说等质量的饱和溶液,所以错了。【答案】C【点评】该题是一个传统题,历年来考查的形式基本相同。(2011大连391)39.下列说法中错误的是A.洗涤剂可乳化餐具上的油污B.汽油可溶解衣服上的油渍C.氢氧化钠可直接用做厨房清洁剂D.长期用硬水洗涤的衣物会变硬【思路解析】洗涤剂乳化作用,故可以乳化餐具上的油污,A说法正确。植物油易溶于汽油,所以汽油可溶解衣服上的油渍,B说法正确。硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物,洗衣服过程中形成沉淀附着在衣物上,使衣物变硬,所以D说法正确。氢氧化钠有强腐蚀性,所以不可直接用做厨房清洁剂。故答案选C。【答案】C【点评】该题考查水与溶液知识在实际生活中的应用。难度较小。(2011河北)29。化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。1将面粉、食盐、食用油3种物质分别加入水中,能形成溶液的是再分别加入洗洁精振荡,能出现乳化现象的是3eud教育网http//www.3edu.net百万教学资源,完全免费,无须注册,天天更新3eud教育网http//www.3edu.net教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网2净水器中经常使用活性炭,主要是利用活性炭的性。生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是3金属钛Ti及钛的合金被认为是21世纪重要的金属材料。地壳中的钛主要以氧化物的形式存在,其中钛元素的化合价是4价,该氧化物的化学式为4防止铁制品锈蚀需要了解铁锈蚀的条件。铁锈蚀的条件是【解题思路】1面粉、食用油都不能溶解于水中,不能形成溶液,食盐可以溶解,能够形成溶液。食用油不能溶于水,但加入洗洁精振荡,能出现乳化现象。2净水器中经常使用活性炭,主要是利用活性炭的吸附性。生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是煮沸。3由于钛的化合价为4价,根据书写化学式的方法,可得TiO24铁锈蚀的条件是铁与氧气和水同时接触。【答案】1食盐食用油2吸附煮沸3TiO24铁与氧气和水同时接触【点评】本题的难度较小,考查了溶液、乳浊液、吸附性、降低硬度方法、写化学式及铁锈蚀的条件等。(2011河北)30.通过分析实验结果推断物质的组成,是认识物质的一种方法。研究水的组成就是利用了这种方法。电解水实验结果如图l3所示。1根据实验中只生成氢气和氧气,确定了水是由得出此结论的依据是2已知相同状况下,相同体积的任何气体含有相同数目的分子。通过生成氢气和氧气的体积比为21,推求出水分子组成中为21,经进一步科学确认,得出水的化学式为H20。3写出此实验中发生反应的化学方程式【解题思路】1根据实验中只生成氢气和氧气,确定了水是由氢元素和氧元素,得出此结论的依据是质量守恒定律。2已知相同状况下,相同体积的任何气体含有相同数目的分子。通过生成氢气和氧气的体积比为21,说明反应生成氢分子和氧分子的个数比是21,又因为它们都是双原子分子,所以氢原子与氧原子个数比也应该是21。3此实验中发生反应的化学方程式2H20通电2H2↑O2↑【答案】1氢元素和氧元素化学变化过程中元素种类不变或质量守恒定律3eud教育网http//www.3edu.net百万教学资源,完全免费,无须注册,天天更新3eud教育网http//www.3edu.net教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网2氢原子与氧原子个数比32H20通电2H2↑O2↑【点评】考查了学生通过实验分析问题的能力。(2011大连451)45.下列关于水的叙述,错误..的是A.水是由氢元素和氧元素组成的B.生活中通过煮沸可降低水的硬度C.生活污水直接排放不会造成水污染D.净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏【思路解析】水是由氢元素和氧元素组成的正确,煮沸能使大部分可溶性钙、镁离子沉淀,所以能降低水硬度,净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏也是正确的。生活污水直接排放会造成水污染,所以C说法是错误的。故答案选C。【答案】C【点评】该题考查水的组成、硬水和软水、净化水的常用方法。试题难度较小。(2011大连505)50.右图为A、B两种物质的溶解度曲线。(1)在℃时,A、B两种物质溶解度相等。(2)t2℃时,100g水中溶解gA物质恰好饱和,该饱和溶液中溶质的质量分数为。若要把该饱和溶液稀释成10的溶液,应加水g。(3)t2℃时分别将恰好饱和的A、B两种物质的溶液降温至t1℃,溶质的质量分数保持不变的是。【思路解析】曲线的交点表示该温度下,两物质溶解度相等曲线上的点表示的是该温度下100g溶剂中形成的饱和溶液,t2℃时,100g水中溶解25gA物质恰好饱和,该饱和溶液中溶质的质量分数为,若要把该饱和溶液稀释成10的溶液,应加水的质量为。【答案】(1)铝常温与氧气反应生成致密的氧化膜(2)导电性(3)稀盐酸(或稀硫酸),Fe2O36HCl2FeCl33H2O或Fe2O33H2SO4Fe2SO433H2O,刷油漆25g25g100g。X1003eud教育网http//www.3edu.net百万教学资源,完全免费,无须注册,天天更新3eud教育网http//www.3edu.net教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网【点评】本题考查常见的金属生产、生活中的重要作用及常见的金属与氧气的反应,防止金属锈蚀的简单方法,难度中等。(2011佛山市152)15.根据右图溶解度曲线,判断下列说法正确的是A.t1℃时,在甲的饱和溶液中加入甲,溶液的质量增大B.t2℃时,甲、乙两溶液的质量分数一定相等C.t3℃时,将甲、乙的饱和溶液都蒸发掉10g水,甲析出的晶体质量大D.把t1℃时甲、乙的饱和溶液升温至t3℃时,两溶液的质量分数都会增大15.【思路解析】t1℃时,在甲的饱和溶液中加入甲,溶液的质量不变,因为饱和后不再溶解t2℃时,甲、乙两溶液只有都是饱和的,质量分数才会相等t3℃时,将甲的溶解度比乙大,所以C正确把t1℃时甲、乙的饱和溶液升温至t3℃时,由于没有加入溶质,两溶液的质量分数都不会变化。【答案】C【点评】该题考查溶解度曲线。试题难度中等。食品添加剂有改善食品品质,延长食品保存期,增加食品营养成分等功能,可以防止食品腐败变质,保证食品安全,满足不同消费群体对食物色、香、味的追求,结合所学知识,完成27、28题。(2011佛山市273)27.蔗糖的化学式为C12H22O11,是食品中常用的甜品剂。请回答下列问题(1)蔗糖中C、H、O三种元素的原子个数比为。(2)要配制15%的蔗糖溶液80g,需要蔗糖的质量为g。(3)要把(2)配得的溶液稀释为5%,需要添加水的质量为g。27.【思路解析】蔗糖中C、H、O原子个数由化学式即可得出12221180g1512g设加水质量为x,由于溶质质量不变,可得(80gx)512g,解得x160g。【答案】(1)122211(2)12(3)160【点评】该题考查化学式的计算、溶质质量翻书的计算。本题的关键是抓住溶液稀释前后溶3eud教育网http//www.3edu.net百万教学资源,完全免费,无须注册,天天更新3eud教育网http//www.3edu.net教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网质质量不变。试题难度中等。(2011河南省51)5.右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是【】A.甲的溶解度人干乙的溶解度B.t℃时,甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数相等C.升高温度能使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液D.10℃时,分别用100g水配制甲、乙的饱和溶液,所需甲的质量大于乙的质量5.【思路解析】溶解度随温度的变化而变化,所以说溶解度时,必须限定温度,所以A不对甲物质的溶解度随温度的升高而增大,所以C不对10℃时,甲的溶解度比乙小,分别用100g水配制甲、乙的饱和溶液,所需甲的质量应小于乙的质量。【答案】B【点评】考查了溶解度曲线和溶液的分类、溶质质量分数等问题。难度中等。(2011年湖南衡阳)【解题思路】由于A的溶解度随温度的升高而减小,因此可采用升高温度方法将其不饱和溶液变为饱和溶液。另外,也可采用加溶质或蒸发溶剂的方法。3eud教育网http//www.3edu.net百万教学资源,完全免费,无须注册,天天更新3eud教育网http//www.3edu.net教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网【答案】1t1℃时,A、C两种物质的溶解度相同。(2)C>B>A3升高温度或加入A物质或蒸发溶剂【点评】溶解度曲线的考查是考试的热点。(2011年湖南衡阳)【解题思路】除去水中悬浮物可加入净水剂明矾使它们发生沉降即可除去生物所需的磷等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流水体,引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖,水体溶解氧量下降,水质恶化,鱼类及其他生物大量死亡的现象。【答案】加入明矾沉降富营养化随手关闭水龙头或洗菜的水用来浇花(方法合理即可)【点评】水资源的缺乏,使水的相关知识成为考试的热点。(2011.湖北武汉)31.(4分)烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为M的溶液,将其置于室温环境中,测定不同温度时析出固体M的质量。测定结果记录如下表。溶液的温度/℃7565503520析出固体M的质量/g002.04.58.4若不考虑水蒸发对实验的影响,请回答下列问题。(1)65℃时,该溶液是否为饱和溶液______(填是、否或无法判断)(2)将40℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液,下列方法中一定能达到目的的有_(填序号)。①升温②降温③加溶质M④加水⑤加另一种固体N⑥恒温蒸发水⑦与40℃3eud教育网http//www.3edu.net百万教学资源,完全免费,无须注册,天天更新3eud教育网http//www.3edu.net教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网时M的饱和溶液混合(3)20℃时,用固体粉末M和水配制100g溶质质量分数为5的M溶液,必须用到的仪器有托盘天平(带砝码盒)、烧杯、______。【解题思路】(1)从表格中的数据可以看到随着温度的降低析出的固体越多,由此可以判断M的溶液随着温度的降低溶解度下降。将温度从75℃降低到65℃后,没有固体析出,该溶液可能还是不饱和溶液,也可能是刚刚达到饱和,所以都没有固体析出,因此是无法判断。(2)对于任何物质接近饱和溶液变成饱和溶液的方法都有加入溶质、蒸发溶剂。对于M物质,降低温度有晶体析出,说明温度越高,M的溶解度越大。对于这类物质,接近饱和溶液变成饱和溶液的方法还有降低温度。(3)配置一定质量分数的溶液的步骤有计算、称量、溶解。称量包括称取固体M和量取水。称取固体用到的仪器有天平(带砝码盒)、药匙。量取水用到的仪器有量筒、胶头滴管。经计算需要95ml水,故用100ml量筒。溶解用到的仪器有烧杯、玻璃棒。故还需要的仪器有药匙、量筒(100mL、胶头滴管、玻璃棒。【答案】(1)无法判断(2)②③⑥(3)钥匙、量筒(100mL)、胶头滴管、玻璃棒【点评】本题考查了饱和溶液的判断、饱和溶液和不饱和溶液的相互转化、以及溶液的配置。关键是对溶液相关知识的理解和记忆。本题难度中等,但是对于基础一般的学生来说要将(2)(3)两问的答案写全还是有一定的难度,学生很容易丢分。而且此题改变了以往的溶解度曲线的形式,新颖。(2011江苏苏州)15.将适量的下列物质溶解于水的过程中,会使溶液的温度显著降低的是A.浓硫酸B.硝酸铵C.火碱D.蔗糖【解题思路】浓硫酸、火碱氢氧化钠溶解时都要放大量的热,所以A、C错误蔗糖(如冰糖)溶解时没有明显的热量变化,故不选D,硝酸铵溶解时吸收大量的热,所以B正确。【答案】B【点评】本题考查物质溶解时的能量变化的知识,解题关键是熟悉有热量变化的几个典型实验。(试题难度难度中等)(2011江苏苏州)25.配制溶质质量分数为5的下列溶液,能达到目的的是A.称取5.0g氯化钾,溶解在95mL水中,充分搅拌3eud教育网http//www.3edu.net百万教学资源,完全免费,无须注册,天天更新3eud教育网http//www.3edu.net教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网B.称取5.0g生石灰,放入95mL水中,充分搅拌C.量取5.0mL浓盐酸,倒入95mL水中,充分搅拌D.称取5.0g碳酸钙,放入95mL水中,充分搅拌【解题思路】显然,因水的密度约为1g/ml,95ml水的质量约为95g。生石灰与水反应生成氢氧化钙,且氢氧化钙微溶于水,所以称取5.0g生石灰,放入95mL水中,充分搅拌,形成的氢氧化钙溶液中溶质的质量分数不可能达到5,所以B错浓盐酸是氯化氢气体的水溶液,所以C错碳酸钙难溶于水,称取5.0g碳酸钙,放入95mL水中,充分搅拌后,所得溶液中溶质的质量分数接近于0,所以D错故只有A能达到目的。【答案】A【点评】本题综合考查物质的溶解性、生石灰的特性及溶质质量分数的计算,解题的关键是提高对溶液概念的深入理解、要具备较强的估算、巧算能力。(试题难度难度较大)(2011江苏苏州)28.下列有关溶液的说法符合实际的是A.将澄清的饱和石灰水加热,无白色浑浊出现B.20℃时氯化钠溶解度是36g,将30g氯化钠放入50g水中充分搅拌,得到80g溶液C.二氧化碳溶于水产生碳酸,溶液中存在的阳离子都是HD.溶液一定是无色透明的液体【解题思路】氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减少,将澄清的饱和石灰水加热,原溶液里的部分氢氧化钙会析出,有白色浑浊出现,故A错20℃时氯化钠溶解度是36g,说明20℃时,每100g水最多能溶解36g氯化钠,50g水最多溶解18g氯化钠,得到68g溶液,故B错溶液颜色与阳离子有一定的关系,含铁离子的溶液显黄色,含亚铁离子的溶液显浅绿色,含铜离子的溶液可能为蓝色、绿色、蓝绿色,高锰酸钾溶液、碘酒显紫红色,故D错二氧化碳溶于水产生碳酸,碳酸解离出的阳离子都是H,故C符合实际。【答案】C【点评】本题考查溶液及溶解度的知识。解题关键是从微观角度认识溶质的解离。(试题难度难度中等)(2011盐城)13.右图为A、B、C三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法错误的是()3eud教育网http//www.3edu.net百万教学资源,完全免费,无须注册,天天更新3eud教育网http//www.3edu.net教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网A.t1℃时,三种物质中B的溶解度最大B.t2℃时,取三种物质各ag分别放入100g水中充分溶解,只有C物质能形成饱和溶液C.将等质量的三种物质的饱和溶液分别由t2℃降温到t1℃,A溶液中析出的晶体质量最大D.可用增加溶剂的方法使接近饱和的B溶液变为饱和溶液【解题思路】从溶解度曲线上可以t1℃时三种物质的溶解度B>A=Ct2℃时三种物质的溶解度只有C的溶解度小于ag所以只有C物质能形成饱和溶液从溶解度曲线上可以看出由t2℃降温到t1℃时,A物质的溶解度变化最大,所以等质量的三种物质的饱和溶液分别由t2℃降温到t1℃,A溶液中析出的晶体质量最大使接近饱和的B溶液变为饱和溶液可以采用加入溶质B,蒸发溶剂和降低温度的方法。【答案】D【点评】本题结合溶解度曲线考查溶解度、饱和溶液、结晶和饱和溶液与不饱和溶液的相互转化。解答此类题目的关键是结合溶解度曲线认真分析,牢固掌握溶解度的四个方面,深入理解结晶的定义和结晶出的质量与单位饱和溶液质量的关系,特别注意C类物质的饱和溶液转化为饱和溶液时应该采用升高温度。本题难度适中。(2011江西,3题,2分)下列有关水的说法不正确的是()A.水是由氢气和氧气组成的B.用活性炭可除去水中的色素和异味C.用肥皂水可以鉴别硬水和软水D.工业污水应经过净化处理后再排放【解题思路】水是纯净物,不可能由氢气和氧气组成,活性炭具有吸附作用,可以吸附一些溶解在水中有颜色、有气味的物质,对水脱色除臭,硬水含有较多的钙、镁离子,能与肥皂反应生成不溶性的白色固体,所以硬水遇肥皂产生泡沫少,并可能有浮渣,而软水遇肥皂产生泡沫多,没有浮渣,工业污水直接排放会污染水体,应该净化达标后再排放。【答案】A。【点评】本题主要考查水的组成、净化、硬水与软水、水资源的保护,有部分同学根据水电解生成氢气和氧气,误认为水是由氢气和氧气组成,本题综合性虽然较强,但难度较小。(2011江西,22题,5分)向装有等量水的A、B、C三个烧杯中分别加入10g、25g、25gNaNO3固体,充分溶解后,现象如图一所示。溶解度gABt2t1Ca温度/℃ob

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