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15.1.1从分数到分式.ppt

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15.1.1从分数到分式.ppt

(共18课时)16.1分式4课时16.2分式的运算7课时16.3分式方程5课时小结与复习2课时(教师用书安排14课时)(一)课时安排(三)教材简析分数的类比--------分式学习的引路人整式相关知识------分式学习必备基础分式是分数、整式相关知识的应用与延伸第一节分式是整章的理论基础部分;第二节分式的运算是第一节理论的实践阶段,是整章的核心;第三节分式方程是对分式的发展,其解法及应用充分体现了“化归”与“建模”两类重要思想.让学生充分动起来观察、类比、猜想、尝试(思维活动)发现法则、理解法则、应用法则发展学生的合情推理能力对算理的理解、代数表达、运算能力的培养运算复杂、出错机会增多控制好题目的难度,不要盲目加大运算量(四)教学建议第1课时,长为7cm.宽应为______cm;长方形的面积为S,长为a,宽应为______;710aSSa?实际问题(课本P2)

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