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北师大版初一数学上册全部资料1.doc

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北师大版初一数学上册全部资料1.doc

1北京四中编稿:徐长明审稿:赵云洁责编:张杨丰富的图形世界本章从实际生活出发。引导学生观察身边的世界。主要培养了学生图形识别能力和细致的观察能力。本章的主要目的是让学生在生活实践中建立数学观念.将生活中常见常用的立体图形和平面图形,从数学的角度进行多方面的认识和比较.在这一章不要求对各种图形进行严格定义。只需要将生活中图形抽象成数学中的几何模型.认识它们的一些简单性质即可.教学目标:(1)会辨认基本几何体(直棱柱、圆柱、圆锥、球等);(2)了解直棱柱、圆柱、圆锥的侧面展开图,能根据展开图判断和制作立体模型;(3)能想象基本几何体的截面形状;(4)会画基本几何体的三视图,会判断简单物体的三视图,能根据三视图描述几何体或实物原型;(5)能从丰富的现实背景中抽象出空间几何体和基本平面图形,进一步认识点、线、面。本章的内容包括:1.了解几何图形中点、线、面、体的关系.简单地说就是点动成线、线动成面、面动成体.2.关于对生活中的常见立体图形的认识.这些立体图形包括棱柱、圆柱、圆锥、球等。本章从三个方面研究了这些图形:(1)立体图形的展开和折叠,这是两个步骤相反的过程.在学习这个内容时,学生应该注重实践、多动手、多观察、多总结规律,注意从不同的角度去分解立体图形.(2)用平面去截立体图形,会判断所获得的截面是一个什么平面图形.(3)从各个角度观察立体图形、即掌握立体图形的三视图:主视图;左视图、俯视图.会画一个立体图形的三视图,给一个立体图形的三视图或主要视图,会恢复成原立体图形.这是工程、设计等实际生活中常用的表现立体图形的方法.这三个方面都体现了立体图形与平面图形之间的联系.3.认识简单的常见平面图形,如三角形、四边形、五边形等多边形和圆.会判断一个复杂的平面图形中包含了哪些简单图形.这一章主要是帮助学生在生活实践中建立对数学图形的认识。为下面具体研究几何图形的性质打下基础.练习:1.请利用下面的几何体拼出汽车.灯塔、凉亭,蘑菇等,画出草图,标明物体名称,并考虑是否能再拼出其他物体.2.请把与下图所示的实物类似的几何体找出,且指出它们可以看成什么图形经旋转而得到的?23.观察图形、回答问题:(1)棱柱是由几个面围成的?圆锥是由几个面围成的?围成它们的各个面都是平的吗?(2)圆锥的侧面和底面相交成几条线?是直的还是曲的?(3)棱柱有几个顶点?经过每个顶点有几条棱?4.课后找些

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