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整式的加减(复习).ppt.ppt

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整式的加减(复习).ppt.ppt

整式的加减复习石安中学廖伟知识回顾整式的加减用字母表示数单项式多项式去括号同类项合并同类项整式的加减系数、次数项、次数、常数项定义、“两相同、两无关”定义、法则、步骤法则整式练习(一)练习(二)练习(三)步骤知识回顾整式的加减用字母表示数单项式多项式去括号同类项合并同类项整式的加减系数、次数项、次数、常数项定义、“两相同、两无关”定义、法则、步骤法则步骤整式练习(一)练习(二)练习(三)3、的项是(),次数是(),的项是(),次数是(),是()次()项式。2、的系数是(),次数是(),的系数是(),次数是();单项式有多项式有整式1、在式子中,哪些是单项式,哪些是多项式哪些是整式、A2、A3、YX121、YX2Y2、1X5XY2、-X、A321Y2、-X、YX21X5XY2、A3、YX221Y2、1X5XY2、-X练习(一)21Y23A、YX21X5XY221231122Y、X11、X、5XY2333返回通常我们把一个多项式的和项按照某个字母的指数人大到小(降幂)或者从小到大(升幂)的顺序排列,如也可以写成。3、若5X2Y与是XMYN同类项,则MN若5X2Y与XMYN同的和是单项式,MN1、下列各组是不是同类项练习(二)4X25X555X4X214ABC与4AB25M2N3与2N3M2303X2Y与YX22、合并下列同类项13XY–4XY–XY()2-A-A-2A308AB3-A3B02AB3不是是是–2XY–4AAB3-A3B2121返回3、多项式与的和是,它们的差是,多项式减去一个多项后是,则这个多项式是。1、去括号(1)(X-32-X-33-X5Y-2)43X-5Y6Z练习(三)X-3-X3-X-5Y23X-5Y6Z2、计算(1)X--Y-Z12M-NQ;3A-BC-3;4X5-3Y。X5XY23XXY25A4AB32AXYZ-1M-NQA-B-C3X5-3Y2X4XY24X6XY27A4AB3例题(练习)(2)5A2-A25A2-2A-2A2-3A1、计算(1)3(XY2-X2Y-2XYXY23X2Y;解1、(1)原式3XY2-3X2Y-2XY-2XY23X2Y(32)XY2(33)3X2Y2XYXY22XY(2)原式5A2-(A25A2-2A-2A26A)5A2-(4A24A)5A2-4A2-4AA2-4A2、化简求值(-4X22X-

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