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2004年10月自学考试小学教育心理学试题.doc

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2004年10月自学考试小学教育心理学试题.doc

自考网络培训班http//net.thea.cn/zk/kc/精品课程在线免费试听联展自考网http//net.thea.cn/zk/ks/中国最好的自考辅导资料网站全国2004年10月高等教育自学考试小学教育心理学试题课程代码00407一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.被誉为美国教育心理学之父的心理学家是()A.斯金纳B.霍尔C.桑代克D.加涅2.以下哪种研究方法的突出特点是严格控制条件,对结果作数量分析并可反复验证()A.观察法B.实验法C.个案法D.问卷法3.在学科性质方面,教育心理学属于()A.自然科学B.社会科学C.应用科学D.交叉科学4.在缺乏某种先前经验的情况下,靠死记硬背来进行的学习属于典型的()A.接受学习B.发现学习C.机械学习D.意义学习5.按照加涅的学习结果分类观点,了解自己的学习特点并能适时调节学习进程的学生具备了较高水平的()A.智慧技能B.认知策略C.言语信息D.动作技能6.从学习动机的来源上,可以把学习动机划分为()A.近景性动机与远景性动机B.内部动机与外部动机C.主导动机与辅助动机D.正确的动机与错误的动机7.下列活动中,属于动作技能的是()A.阅读B.驾驶C.运算D.写作8.某生学习英语字母b时,总是发出汉语拼音的b的音,这种心理现象是()A.功能固着B.反应定势C.纵向迁移D.特殊迁移9.小学生常用的组织策略有()A.抄写与过度学习B.群集与形象联想C.形象联想与谐音法D.群集与概括10.使用复述与复习策略的主要目的在于()A.理解信息B.应用信息C.转换信息D.保持信息11.一个人面对问题情境时,思维敏捷,反应迅速,新奇的观念和联想能顺利出现,并作出快速的取舍,这表明其思维具有()A.流畅性B.灵活性C.新颖性D.独创性自考网络培训班http//net.thea.cn/zk/kc/精品课程在线免费试听联展自考网http//net.thea.cn/zk/ks/中国最好的自考辅导资料网站12.试误说揭示问题解决过程是()A.建立刺激情境与反应之间的正确联结B.对信息进行加工处理,使问题从初始状态转变为目标状态的过程C.从整体把握全部问题情境和认知结构的豁然改组D.通过有目的的某些尝试,在豁然之后得到解决13.个体按照一定的社会道德行为规范行动时表现出来比较稳定的心理特征和倾向,称为()A.个性B.态度C.品德D.意向14.学生中常常出现好心办坏事的现象,多半原因在于()A.道德情感不深B.道德认识不足C.道德意志力不够D.缺乏合理的行为技能15.班集体建设中最关键的因素是()A.班主任B.目标和规范C.学生人数D.班干部16.一般能力即平常所讲的智力,其核心是()A.记忆力B.注意力C.想像力D.抽象思维能力17.场独立与场依存概念的提出者是()A.卡特尔B.威特金C.吉尔福特D.列维托夫18.儿童学习困难的主要原因是()A.缺乏学习兴趣B.缺乏学习动机C.智力低下D.缺少某些学习技能19.鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,此时的心理冲突为()A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.双重趋避式冲突20.以下哪种角色是教师职业最显著的标志()A.家长代理人角色B.学生楷模角色C.知识传播者角色D.严格管理者角色二、名词解释题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)21.最近发展区22.先行组织者23.元认知24.气质25.挫折三、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)26.简述认知建构学习理论的主要观点。27.学习迁移发生的条件主要有哪些28.创造力与智力的关系如何29.皮亚杰将儿童道德性发展分为哪几个阶段30.竞争与合作对学生学习和个性发展有哪些影响四、论述题(本大题共3小题,任选其中2题作答。3题都答者,只计前2题分。每小题自考网络培训班http//net.thea.cn/zk/kc/精品课程在线免费试听联展自考网http//net.thea.cn/zk/ks/中国最好的自考辅导资料网站15分,共30分)31.针对某个小学班级学生普遍缺乏学习动机的状况,请你为有关教师制定一个正常教学条件下培养和激发学生学习动机的方案。32.论述小学生概念学习的影响因素。33.结合教育实际谈谈如何对待与处理师生冲突。

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