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2004年10月自学考试小学教育心理学试题.doc

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2004年10月自学考试小学教育心理学试题.doc

自考网络培训班(http://net.thea.cn/zk/kc/)-精品课程在线免费试听联展自考网(http://net.thea.cn/zk/ks/)-中国最好的自考辅导资料网站全国2004年10月高等教育自学考试小学教育心理学试题课程代码:00407一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.被誉为美国教育心理学之父的心理学家是()A.斯金纳B.霍尔C.桑代克D.加涅2.以下哪种研究方法的突出特点是严格控制条件,对结果作数量分析并可反复验证()A.观察法B.实验法C.个案法D.问卷法3.在学科性质方面,教育心理学属于()A.自然科学B.社会科学C.应用科学D.交叉科学4.在缺乏某种先前经验的情况下,靠死记硬背来进行的学习属于典型的()A.接受学习B.发现学习C.机械学习D.意义学习5.按照加涅的学习结果分类观点,了解自己的学习特点并能适时调节学习进程的学生具备了较高水平的()A.智慧技能B.认知策略C.言语信息D.动作技能6.从学习动机的来源上,可以把学习动机划分为()A.近景性动机与远景性动机B.内部动机与外部动机C.主导动机与辅助动机D.正确的动机与错误的动机7.下列活动中,属于动作技能的是()A.阅读B.驾驶C.运算D.写作8.某生学习英语字母“b”时,总是发出汉语拼音的“b”的音,这种心理现象是()A.功能固着B.反应定势C.纵向迁移D.特殊迁移9.小学生常用的组织策略有()A.抄写与过度学习B.群集与形象联想C.形象联想与谐音法D.群集与概括10.使用复述与复习策略的主要目的在于()A.理解信息B.应用信息C.转换信息D.保持信息11.一个人面对问题情境时,思维敏捷,反应迅速,新奇的观念和联想能顺利出现,并作出快速的取舍,这表明其思维具有()A.流畅性B.灵活性C.新颖性D.独创性自考网络培训班(http://net.thea.cn/zk/kc/)-精品课程在线免费试听联展自考网(http://net.thea.cn/zk/ks/)-中国最好的自考辅导资料网站12.试误说揭示问题解决过程是()A.建立刺激情境与反应之间的正确联结B.对信息进行加工处理,使问题从初始状态转变为目标状态的过程C.从整体把握全部问题情境和认知结构的豁然改

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