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2006年10月自学考试小学教育心理学试题.doc

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2006年10月自学考试小学教育心理学试题.doc

自考网络培训班(http://net.thea.cn/zk/kc/)-精品课程在线免费试听════════════════════════════════════════════════════════════════════联展自考网(http://net.thea.cn/zk/ks/)-中国最好的自考辅导资料网站全国2006年10月高等教育自学考试小学教育心理学试题课程代码:00407一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.教育心理学研究中,简单易行,能够获得比较真实的材料的研究方法是()A.观察法B.实验法C.问卷调查法D.教育经验总结法2.关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识,强调学习的主动性、社会性与情境性的学习理论是()A.认知发现理论B.认知同化理论C.认知建构理论D.顿悟学习理论3.下列说法中符合奥苏伯尔的观点的是()A.接受学习导致机械学习,发现学习导致意义学习B.接受学习导致意义学习,发现学习导致机械学习C.接受学习与发现学习都导致意义学习D.接受学习与发现学习都可能是有意义的,也可能是机械的4.在韦纳的归因理论中,下述属于内部的、不可控的、稳定的因素是()A.努力B.能力C.任务难度D.运气5.美国社会心理学家班杜拉把强化分为()A.正强化和负强化B.直接强化和间接强化C.直接强化、替代强化和自我强化D.精神强化和物质强化6.动机强度和学习效率的关系是()A.正比关系B.U型曲线关系C.倒U型曲线关系D.反比关系7.下面属于专门的认知技能的是()A.写作的技能B.射击的技能C.观察技能D.开车的技能8.概念形成的“假设考验说”的提出者是()A.奥苏伯尔B.布鲁纳自考网络培训班(http://net.thea.cn/zk/kc/)-精品课程在线免费试听════════════════════════════════════════════════════════════════════联展自考网(http://net.thea.cn/zk/ks/)-中国最好的自考辅导资料网站C.斯金纳D.加涅9.提出迁移的经验泛化说的心理学家是()A.贾德B.桑代克C.武德沃斯D.布鲁纳10.学习迁移产生的客观必要条件是()

注意事项

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