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2014兰州大学马克思主义哲学考研真题及解析.doc.doc

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2014兰州大学马克思主义哲学考研真题及解析.doc.doc

硕考专业课系列图书文博版权所有2014兰州大学马克思主义哲学考研复习精编电话4000669596QQ19227310301/15图书描述【出版日期】2013年7月22日【教材名称】2014兰州大学马克思主义哲学考研复习精编全程备考首选精品【编著】硕考官方、兰大考研研究中心编【开本】大16开【字数】317千字【页数】302页【购买网址】http//www.lzukao.com/program_info.aspid5116硕考专业课系列图书文博版权所有2014兰州大学马克思主义哲学考研复习精编电话4000669596QQ19227310302/152014兰州大学马克思主义哲学考研复习精编编写说明复习精编是文博兰大精品考研专业课系列辅导材料中的核心产品。本书严格依据学校官方最新指定参考书目,并结合考研的精华笔记、题库和内部考研资讯进行编写,是文博兰大老师的倾力之作。通过本书,考生可以更好地把握复习的深度广度,核心考点的联系区分,知识体系的重点难点,解题技巧的要点运用,从而高效复习、夺取高分。主要内容考试分析解析考题难度、考试题型、章节考点分布以及最新试题,作出考试展望等复习之初即可对专业课有深度把握和宏观了解。复习提示揭示各章节复习要点、总结各章节常见考查题型、提示各章节复习重难点与方法。知识框架图构建章节主要考点框架、梳理全章主体内容与结构,可达到高屋建瓴和提纲挈领的作用。核心考点解析去繁取精、高度浓缩初试参考书目各章节核心考点要点并进行详细展开解析、以星级多寡标注知识点重次要程度便于高效复习。历年真题与答案解析反复研究近年真题,洞悉考试出题难度和题型了解常考章节与重次要章节,有效指明复习方向。主要特色复习精编具有以下特点(1)立足教材,夯实基础。以指定教材为依据,全面梳理知识,注意知识结构的重组与概括。让考生对基本概念、基本定理等学科基础知识有全面、扎实、系统的理解、把握。(2)注重联系,强化记忆。复习指南分析各章节在考试中的地位和作用,并将各章节的知识体系框架化、网络化,帮助考生构建学科知识网络,串联零散的知识点,更好地实现对知识的存储,提取和应用。(3)深入研究,洞悉规律。深入考研专业课考试命题思路,破解考研密码,为考生点拨答题技巧。硕考专业课系列图书文博版权所有2014兰州大学马克思主义哲学考研复习精编电话4000669596QQ19227310303/15使用说明1、全面了解,宏观把握。备考初期,考生需要对复习精编中的考前必知列出的院校介绍、师资力量、就业情况、历年报录情况等考研信息进行全面了解,合理估量自身水平,结合自身研究兴趣,科学选择适合自己的研究方向,为考研增加胜算。2、稳扎稳打,夯实基础。基础阶段,考生应借助复习精编中的考试分析初步了解考试难度、考试题型、考点分布,并通过最新年份的试题分析以及考试展望初步明确考研命题变化的趋势通过认真研读复习指南、核心考点解析等初步形成基础知识体系,并通过做习题来进一步熟悉和巩固知识点,达到夯实基础的目的。做好充分的知识准备,过好基础关。3、强化复习,抓住重点。强化阶段,考生应重点利用复习精编中的复习指南(复习提示和知识框架图)来梳理章节框架体系,强化背诵记忆研读各章节的核心考点解析,既要纵向把握知识点,更应横向对比知识点,做到灵活运用、高效准确。4、查缺补漏,以防万一。冲刺阶段,考生要通过巩固复习精编中的核心考点解析,并参阅备考方略,有效把握专业课历年出题方向、常考章节和重点章节,做到主次分明、有所侧重地复习,并加强应试技巧。5、临考前夕,加深记忆。临考前夕,应重点记忆核心考点解析中的五星级考点、浏览知识框架图,避免考试时因紧张等心理问题而出现遗忘的现象,做到胸有成竹走向考场。考生体悟考生A选择了考研,就选择了一个人的战役。一个好的考研伙伴,可以让我们考研路上不孤单一本好的教辅,可以让我们考研的路更顺畅。文博版复习精编对知识点的归纳讲解清晰明了,配合着教材复习,使我在考研路上少了许多障碍。考生B我是中国哲学专业的考生,虽然报考的是兰州大学中国哲学专业,但由于本科时未打好专业课基础,加上马克思主义哲学教材大多为叙述性语言,对问题的探究不够深入,知识点比较分散,考研复习倍感压力。文博版复习精编对教材分析很透彻,让我考研信心倍增。考生C文博出品的教辅,有对教材的讲解,更有对真题的详细解析,以及对出题规律的把握,让打算放弃本科院校及所学专业,重新开始人生新旅程的我,信心满满让不大善于总结归纳和分析的我,不再苦恼从何入手。相信我一定能考好硕考专业课系列图书文博版权所有2014兰州大学马克思主义哲学考研复习精编电话4000669596QQ19227310304/15目录Ⅰ序言Ⅱ考前必知一、学校简介二、学院概况三、专业介绍四、师资力量五、就业情况六、历年报录情况七、学费与奖学金八、住宿条件九、其他常见问题Ⅲ考试分析一、考试难度二、考试题型三、考点分布四、试题分析五、考试展望Ⅳ复习指南马克思主义哲学原理上册马克思主义哲学原理下册Ⅴ核心考点解析马克思主义哲学原理上册第一章哲学是时代精神的精华第二章马克思主义哲学是无产阶级的科学的世界观第三章世界的物质统一性第四章物质世界的联系和发展第五章世界联系和发展的基本环节第六章世界联系和发展的基本规律第七章人类生活的实践本质第八章物质生产第九章物质生产基础上的社会有机系统马克思主义哲学原理下册第十章阶级斗争的历史地位第十一章人民群众和个人在历史中的作用第十二章科学及其社会功能第十三章认识的本质和特征第十四章认识的辩证过程硕考专业课系列图书文博版权所有2014兰州大学马克思主义哲学考研复习精编电话4000669596QQ19227310305/15第十五章思维方法第十六章真理和价值第十七章文化、文明和社会进步第十八章人的全面发展和人类的解放Ⅵ历年真题试卷与答案解析历年考研真题试卷兰州大学2006年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷兰州大学2007年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷兰州大学2008年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷兰州大学2009年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷兰州大学2010年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷兰州大学2011年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷兰州大学2012年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷兰州大学2013年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷历年考研真题试卷答案解析兰州大学2006年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷答案解析兰州大学2007年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷答案解析兰州大学2008年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷答案解析兰州大学2009年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷答案解析兰州大学2010年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷答案解析兰州大学2011年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷答案解析兰州大学2012年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷答案解析兰州大学2013年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷答案解析Ⅶ备考方略一、高分备考方略(一)考研英语(二)考研政治(三)考研专业课二、辅导班推介(一)公共课(二)专业课三、教材与辅导书推介(一)公共课(二)专业课四、常考必用考研网站推荐Ⅷ资料推介硕考网祝您2014兰州大学考研金榜题名,加油硕考专业课系列图书文博版权所有2014兰州大学马克思主义哲学考研复习精编电话4000669596QQ19227310306/15Ⅳ复习指南马克思主义哲学原理上册第四章物质世界的联系和发展一、本章复习提示本部分是马哲的第四章物质世界的联系和发展。在兰州大学历年的考题中,本部分作为考试的重点,出现的题型主要是名词解释和简答题。复习时,本章可以看成是物质概念的发展,是关于物质的存在状态的阐述,是马克思主义唯物主义的核心内容之一。二、本章知识框架图硕考专业课系列图书文博版权所有2014兰州大学马克思主义哲学考研复习精编电话4000669596QQ19227310307/15Ⅴ核心考点解析马克思主义哲学原理上册第四章物质世界的联系和发展联系的观点和发展的观点是辩证法学说的总特征。联系和发展的统一即是辩证唯物主义决定论原则的客观基础。把握世界的联系和发展,就是要把握辩证法唯物主义的条件论、过程论和决定论,把握辩证法关于世界联系和发展的规律体系。一、世界的普遍联系★★★★★1.事物之间的普遍联系在哲学中,联系是一个普遍性极大的范畴,它概括了一切事物、现象、过程之间及其内部诸要素之间的相互影响、相互作用和相互制约。联系是普遍的。包括两重含义一是指世界上一切事物、现象和过程都不能孤立地存在,都与周围的其他事物、现象和过程这样或那样地联系着,整个世界是相互联系的统一整体二是指任何事物、现象、过程内部的各个部分、要素、环节也是相互联系、相互作用着的。联系是客观的。联系的客观性指联系是事物本身所固有的,是不以人的意志为转移的。联系的客观性、普遍性的根据在于第一,世界万物具有共同的本质和基础。联系的普遍性根源于世界的物质统一性。第二,任何具体事物的客观存在和运动本身都必然表现为一定的内部联系和外部联系。第三,事物可以互为中介,千差万别的事物之间可以通过无数中介或过度环节而联系起来,构成一个无限的总体系列。可见,联系的客观性和普遍性本身是世界的物质统一性、中介的普遍性、存在和运动的不可分割性的体现。要进一步理解联系的普遍性,还必须把握中介、差别这两个哲学范畴。中介,是指两个事物之间的中间联系、中间层次。任何事物之间不论存在多大差异,都可以通过中间联系沟通起来。中介具有间性,具有沟通性,具有过度性。差别,普遍联系的观点,以承认事物之间的差别即其确定的界限为前提的。唯物辩证法指出,差异和界限只能在事物的相互比较中存在,没有联系也就无所谓区别而差异双方总是互为中介、互相过度的。因此,具体的差异和界限具有相对性。差别在本质上也是联系的一种方式,即以对立的方式发生的联系。2.普遍联系中的系统在当代,普遍联系的思想走向具体化和深层化的重大成果之一,就是科学的系统观的确立。科学的系统观是具体全面地揭示对象的系统存在、系统关系及其规律的观点和方法。其基本特征是,如实地把事物、过程当作系统,以对系统的深入、全面的把握。系统,一般被规定为有组织的和被组织化的全体,或以规则的相互作用又相互依存的形式结合着的对象的集合,实质上是泛指由一定数量相互联系的因素所组成的相对稳定的统一体。硕考专业课系列图书文博版权所有2014兰州大学马克思主义哲学考研复习精编电话4000669596QQ19227310308/15系统是事物由于客观的普遍联系而形成的存在形态,它具有一系列的重要特征首先是整体性特征,这是系统的本质特征。整体性,是指系统中的诸多要素作为一个相互联系的整体而起作用。表现为第一,系统对外来作用能作为一个整体做出反应,而不管受到外来作用的是其中哪个部分。第二,系统作为一个整体,具有它每个要素都不单独具有的性质和功能,亦称为系统质。其次是结构的有序性特征,即系统内部结构具有层次等级式的组织化特征。保持内部结构的相对稳定性和内部活动的方向性、顺序性。最后是内部结构优化趋向的特征,即系统的分系统或要素之间的结合趋向于强化整体功能的特征。组织化程度高即系统性强的事物,其内部结构优化(严密、有序、高效)的程度也就越高。系统的上述特征显示了事物普遍联系的深刻性和具体性。构成科学系统观和方法论的主要原则有整体性原则、综合性原则、开放性原则、协调性原则、定量化原则、最优化原则等等。3.辩证唯物主义的条件论辩证唯物主义的条件论,是普遍联系的观点在工作方法和思想方法上的运用。条件论认为,一切事物的存在和发展都是有条件的,即使改变条件、创设条件本身也是有条件的,任何事物的存在、运动、发展,只有有条件这一点才是无条件的。这就要求我们应当坚持具体问题具体分析的原则,这是马克思主义活的灵魂的体现。条件是普遍联系范畴的具体化,它指同某一事物相联系的、对该事物的存在和发展发生作用的诸多要素的总和。普遍联系揭示的是联系的共性、普遍性,条件则是每一个具体事物与周围事物的具体联系,揭示的是联系的个性、特殊性。条件也是多种多样的,有内部条件和外部条件,一般条件和特殊条件,必要条件和非必要条件,决定条件和非决定条件,有利条件和不利条件,主观条件和客观条件等等。不同的条件,对事物的存在和发展所起的作用各不相同。同时,条件具有可变性。人们可以发挥主观能动性,改造条件和创设条件。二、世界的运动发展★★★★★1.运动、变化、发展联系的观点和运动、发展的观点是唯物辩证法世界观在同一层次上的两个方面,它们表达的是对同一对象世界客观本性的认识。事物运动变化发展的根本原因正在于事物的普遍的相互联系。一方面,任何运动都存在于、表现于事物的内部和外部因素的相互联系和相互作用之中,运动就意味着相互联系和相互作用。另一方面,任何相互联系、相互作用本身的现实表现都是一种动态的过程,相互联系和相互作用就意味着运动。普遍联系和运用的统一,体现了唯物辩证法的唯物主义一元论性质,也体现了它的辩证法全面性特征。在辩证法范畴体系中,运动、变化、发展是属于同一序列的范畴。运动是一切物质的根本存在方式变化也是运动,侧重于强调运动中所发生的一般内容,即事物内部和外部联系硕考专业课系列图书文博版权所有2014兰州大学马克思主义哲学考研复习精编电话4000669596QQ19227310309/15的演变唯物辩证法的发展范畴,就是在运动、变化的基础上进一步揭示物质世界运动的整体趋势和方向性的范畴。发展是指前进的变化或进化,即指事物从一种质态转变为另一种质态,特别是指一种上升运动。运动、变化和发展之间的关系通过物质的运动形式及其相互转化表现出来。不同的物质运动形式是既相互区别,又相互联系,并依据一定条件相互转化的。2.世界发展的方向性及其表现世界发展的方向性问题,实际上是指的不同类型、不同层次的运动形式之间的转化和过渡的问题。现实世界中多种多样的变化从总体上说有三种方向的运动(1)单一水平的转化,即同一等级运动形式间的变化(2)下降的运动,即从高级形式向低级形式、从有序向无序、从较复杂向较简单的变化(3)上升的运动,即同下降相反的变化。单一水平的转化带有局部的、暂时的性质。其实质上是处于另两个方向变化的从属地位的一种过渡性、准备性的状态。下降的运动不是发展的唯一方向,也不是发展的主导趋势。上升的运动,是现实世界变化的整体趋向和主流。唯物辩证法关于现实世界发展方向性的理论深刻地阐明了现实世界中运动变化的多向性与定向性、上升与下降、前进与后退之间的统一,从而全面地、辨证地阐明了发展的总体方向性特征。首先,肯定发展的基本方向是前进、上升的运动,并承认具体变化方向的多阳性。其次,在现实的发展过程中,上升、前进也不是单一的、鼓励的过程,它还伴随有第二个分支即下降的、后退的过程。再次,发展中的上升、前进也不是绝对的、直线式的,而是包含着局部的或暂时的倒退、停滞在内的曲折前进的运动。【更多精彩内容,详见2014兰州大学马克思主义哲学考研复习精编】

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