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2014自考《商务交流》串讲笔记1.doc

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2014自考《商务交流》串讲笔记1.doc

考试学习软件商城(EXAMEBOOKCOM)出品QQ593777558更多自考课程(真题、笔记、音频)请至官网WWWEXAMEBOOKCOM第一章交流过程一、交流一般有四个主要目标1、被对方接收(倾听或阅读)2、被对方理解3、被对方接受4、引起对方反响(发迹行为或态度)二、非语言交流包括哪些(附加交流)1、表情2、手势3、姿势4、方位5、目光接触6、身体接触7、接近8、点头9、仪表10、讲话中的非语言表达11、写作中的非语言表达三、交流的障碍1、感觉差异2、武断3、成见4、缺乏了解5、缺乏兴趣6、自我表达困难7、情绪8、个性四、在交流过程中要考虑的6个基本因素1、为什么(目的)2、何人(接收者)3、何时4、何地(地点和场景)5、何事(主题)6、怎样(语气和风格)五、策划信息的步骤1、列出你的目的;2、收集信息;3、信息分组;4、将信息条理化(编排资料方法时间顺序、空间(地点)顺序、重要性顺序、复杂性顺序、熟悉性排序、因果关系排序、专题顺序);5、列出纳要;6、写出草稿;7、编辑和完成终稿。六、交流对于企业经营的必要性1、有益于建立良好的工作关系;2、更有效的决策;3、提高工作积极性;4、提高工作效率七、企业内部交流的必要性企业作为一个经济组织是由不同的部门和各类人员所组成的,而且不同部门和人员之间相互影响、相互依赖。为了使各个方面协调一致、相互配合,信息需要在组织内部的人员之间进行传递。八、企业外部交流的必要性企业作为一个经济组织又必然与其他社会组织或个人保持联系。考试学习软件商城(EXAMEBOOKCOM)出品QQ593777558更多自考课程(真题、笔记、音频)请至官网WWWEXAMEBOOKCOM第二章有效的口头表达一、讲话的基本技能1、个人素质清楚、准确、移情作用、真实、放松、目光接触、外表(个人的干净和整洁、穿着和外表要适合环境)、姿势(姿势与音质也有关系,好音质的特点是机敏、愉快、清晰、充满感情)2、声音素质(影响说话声音的因素)发音的机理、音调、音量、发音和口音、发声的紧张和放松、速度、使用停顿、语调。二、讲话应具备的特征机敏、愉快、清晰、富有表情(声音充满感情)第三章倾听一、提高听力的理由(认真倾听可以产生许多有益的结果)1、对他人是一种鼓励;2、拥有全部的信息;3改善关系;4、解决问题5、人与人之间的进一步理解二、倾听的好处信息、理解、说话者同样认真听取对方讲话、合作三、提高注意力的方法(良好倾听的10条帮助)1、为听做准备;2、兴趣;3、保持开放的心态;4、倾听主要观点;5、以批判的态度听;6、抵制分心;7、记笔记;8、帮助讲话者(做听者反应)(听者反应包括或表明正在听的方式轻轻点头并等待、注视讲话者、说“我知道了”“嗯嗯”等、重复讲话者最后几句话、向讲话者反映你对他刚讲过话的理解“你觉得”、重复);9、反馈;10、克制。第四章非语言交流一、主要的无声语言有沉默、时间、身体语言(人体动作学)二、空间空间也能表示某种意思;每一个人都有空间属于自己的在感觉。三、空间和地位空间通常直接与地位相联系。四、领地考试学习软件商城(EXAMEBOOKCOM)出品QQ593777558更多自考课程(真题、笔记、音频)请至官网WWWEXAMEBOOKCOM五、个人空间我们的行为好像是被“幻想空间”或个人空间感所包围这就是我们准备接触他人的距离,这种距离可以分为4种类型1、亲密距离近状态(实际触摸或拥抱);远状态(05M)2、私人距离近状态(05M075M);远状态(075M125M)3、社会距离近状态(125M2M);远状态(2M4M)4、公共距离近状态(4M8M);远状态(8M以上)六、触摸七、方向和姿势八、面部表情九、眼神眼神在社会交往中发挥着相当重要的作用。1、表示兴趣;2、反馈;3、伴随讲话;4、吸引十、姿势姿势被运用的主要目的。1、交流信息;2、交流情感;3、辅助讲话;4、表现自我形象;5、表示关系。十一、语言交流和非语言交流的矛盾无论什么时候,当非语言信息处理的意思与说话的意思相矛盾时,我们更应该相信非语言信息。十二、附加交流定义字面上的意思是“除一般交流以外的”,所以在我们解释某人所说之话时,这个词用来指他实际话语之外的所有意思。第五章电话交流一、电话的优势1、速度快;2、即使人们不能相见,它也可使人们相互谈话;3、它十分平等地位、外表和环境都看不到;4、它有很强的遮盖作用它没有与顾客面对面时的社会和情感的影响。二、电话存在的问题1、成本浪费时间;2、考虑第一印象;3、不见面的声音;考试学习软件商城(EXAMEBOOKCOM)出品QQ593777558更多自考课程(真题、笔记、音频)请至官网WWWEXAMEBOOKCOM三、从话语中收集信息线索(语言观察)1、当察觉到他人的个性、情感和态度的迹象时,相信直觉;2、保持精神放松、使得对讲话人的看法自然地融进你的思想里;3、注意停顿、自嘲的话语以及讲话人的其他心理状态的线索;4、利用重现你对打电话人的印象来检查你的直觉可以使用“反馈”用语;5、使用“预期反馈”来预想谈话设想他人对你讲话的反应,然后修改为达到目的而真正要讲的话。四、打电话的基本准则简明、礼貌(微笑)、机智、声音清楚、说话慢些、形成积极的个性。五、在打电话时,怎样形成积极的个性1、打电话时,不要担心你的外表,使用身体语言;2、把注意力集中在你正在说或正在听的话上;3、在面部表情上要反映出积极向上的感觉;4、努力放松;5、不要使用专业语言;6、避免使用陈词滥调;7、当你说谎时,你的声音会不自然的长高,这在电话里很容易被察觉;8、讲话中对“你”、“你的”和打电话人的名字要加重语气;9、要用等同的语言来代替某些身体语言。六、接线员一般被打电话的人看作是整个组织的形象代表,应当认真地选用和培训他们。接线员应具有6种必要的素质1、语言的可理解性;2、速度;3、礼貌;4、准确;5、判断力;6、机敏七、帮助接线员更好工作的七个注意点1、了解组织所有电话系统是如何运转的;2、提供你需要的电话号码;3、要求她为你拨通电话后不要立刻离开;4、第一遍铃响后立即接电话;5、根据要求行事不拖延;6、当你可能不在时,提前告诉她们;7、向可能给你打电话的人提供直线电话号码,这样他们就不用通过接线员了。八、打电话考试学习软件商城(EXAMEBOOKCOM)出品QQ593777558更多自考课程(真题、笔记、音频)请至官网WWWEXAMEBOOKCOM1、打电话之前1)回答有效交流的6个问题;2)记下想要做的事、其中的要点等要注意的问题;3)准备好在谈话过程中可能需要的文件;4)准备记录纸;5)了解清楚你要通话之人的姓名;6)了解哪个时段电话费较为便宜;7)拨号要细心。2、打电话过程中1)致以问候、报出自己的姓名和要找人的姓名;2)耐心等待接电话之人;3)如果电话被挂断了,过几秒钟再重拨;4)打短电话大多数电话可在20秒内达到目的;5)清楚地表达你的主题或问题,使受话人充分了解你的意思;6)不时地查看你打电话前记下的内容;7)偶尔要停顿一下,以得到反馈;8)姓名和地址要拼读、数字要重复一遍;9)做记录;10)在长时间的电话交谈结束前要总结一下主要观点;11)配合接线员做好留言;12)要有礼貌;13)公认的打电话惯例是,如果你是打电话人,那么你就决定何时结束电话。3、打电话之后1)在记事本上记录相关内容,以便日后查询;2)注明日期和归档;3)在日志上记下未来活或继续联系的有关日期;4)向与此事有关的人员通报电话结果。九、如何控制谈话的过程1、确认你清楚地知道电话要达到的目的;2、采取主动;3、开始打电话时,都要通过说明你是谁和为什么打电话而与对方有一个口头的“握手”;4、借用对方的谈话网络和词汇以产生好感;5、使你的论点简单化;6、利用足够多的问题来使谈话进行下去;7、寻找共同点,搁置分歧;8、重点的话语后要停顿一下,以使对方有所反应;9、寻找共同点时要提供多种选择。十、利用电话收集信息1、打电话之前1)确定所需信息;2)设计出一系列的具体问题,以使你得到想要的信息;3)决定哪些公司、个人、组织等可能会有你所需的信息。2、打电话过程中1)电话接通时,要有礼貌并讲得具体;2)如果第一个电话未能找到所需信息,不要失望,再接着打下一个电话;3)确认你正在与合适的人谈话;4)立刻记下所得到的信息;5)答谢。十一、接电话1、打电话之前1)清楚你所在的组织的电话系统是如何运转的,特别是如何转接电话;2)永远不要不拿笔和纸来接电话;3)在电话附近要有笔、本、内部电话目录、约见日志;4)在接电话之前,要停止与他人的谈话和减少噪音。考试学习软件商城(EXAMEBOOKCOM)出品QQ593777558更多自考课程(真题、笔记、音频)请至官网WWWEXAMEBOOKCOM2、打电话过程中1)要考虑打电话者的需要,并尽可能快地告诉他们需要知道的每一件事;2)准备回答问题,或者告之能回答问题的人,或者将电话转接它处;3)如果作为秘书,要为上司筛选一下电话;4)认真听电话内容并做记录;5)如果听不清对方讲话,要请讲话人说慢些或拼出姓名和地址的写法,并且你要复述一遍。6)要弥补因没有面对面交流而带来的不足。7)不要被周围的事或人分散你的注意力,并不要同时打两个电话;8)要与打电话人一样注意节省时间和话费;9)不要在你找资料时让打电话人拿电话等着,要过后给他回电话;10)如果电话断了,就将电话放下,等着打电话人再给你打电话;11)在电话结束前,要重复谈话的主要内容并复述一遍记下的姓名、地址等信息,给打电话人一个机会来修改其中的差错和遗漏。12)确认一下以后要做的事,特别是你为他人传递的信息;13)按打电话的常规,由于打电话人付费,那么他们应当决定何时结束电话。3、打电话之后1)在记事本上填写有关内容,便于日后查询和转告相关人员;2)根据记事本中的要求立刻行动,通知相关人员有关的情况;3)如果需要向他人转告信息,在纸条上写清电话的日期和具体时间,并立刻传递过去;4)对必要的资料进行更新,在日志中写上日期。十二、处理难接的电话应做到的事1、总是主动帮忙,不要等着对方提要求;2、总是通过介绍你自己和询问打电话人的姓名而使谈话变成个人间的交流;3、总是要让打电话人发完牢骚,而不要打断他们,直到他们的怒气没有了;4、总是要在你的话语中通过随和他的抱怨而表明你对他是十分关心的;5、总是是要在开始处理问题前鼓励打电话人讲出全部的抱怨;6、总是要对打电话人表示同情,而不要做得过分;7、总是在电话结束时概括一下你提出的且对方同意的办法。8、如果还有进一步的问题,总是要先给顾客打电话;不要冒第二次惹恼顾客的风险。应避免的事1、不要在他们还生气时试图解释原因;2、不要在所有事实搞清之前建议或同意某种解决办法;3、不要找借口或寻求同情;不要将指责转给第三者;4、你自己不要抱怨;要尽可能客观公正,并不要让你自己也生气;5、不要认为抱怨者只有一个;6、不要同意你无权答应的事,征求领导意见后,再给顾客去电话。十三、如何做到认真接听电话1、不要戴着耳机接听电话或者同时做其他事,要努力把全部的精力都用在听电话上;2、尽可能消除外界的干扰,不要理会周围发生的事;考试学习软件商城(EXAMEBOOKCOM)出品QQ593777558更多自考课程(真题、笔记、音频)请至官网WWWEXAMEBOOKCOM3、避免自己走神,出现分心时要立刻制止;4、做记录,以使你密切注意对方;5、不时地发出示意性的声音,以向讲话者表示你在认真听;6、控制你的情绪,不要让你的情绪干扰你的听力;7、学习一些关于倾听的技巧。十四、语音信箱优点1、降低成本;2、保留了电话录音;3、通告;4、可接近性;5、容易使用;6、避免了“电话捉迷藏”。缺点1、组织中的大多数成员都需要在此系统上;2、只有每个人经常打开他们的信箱,此系统才会起作用;3、滥用系统,对方留下很长的留言。使用技巧1、只用来留简短的话语;2、留言一般不要超过2分钟;3、每天打开语音信箱3次;4、如果外出一段时间不能收听,要专门留下说明。第六章面谈一、面谈的缺点(无效面谈)1、时间过长;2、把重点放在讨论技节问题上;3、一方说得过多,不让另一方插嘴;4、在面谈中未取得预期结果,使你感动不满意;5、让你对面谈的真正目的摸不着头脑;5、为一场急诊甚至互相攻击;6、有害无益。二、面谈的定义任何有计划的和受控制的、在两个人(或更多人)之间进行的、参与者中至少有一个是有目的的,并且在进行过程中双方互有听和说的谈话。三、有效的面谈必须具有目的、计划、有控制的相互影响。四、面谈所涉及的内容获得信息、传递信息、阐明信息。五、面谈的目的考试学习软件商城(EXAMEBOOKCOM)出品QQ593777558更多自考课程(真题、笔记、音频)请至官网WWWEXAMEBOOKCOM1、信息的传播;2、寻求信念或行为的改变;3、解决问题的决策;4、探求与发现新信息。六、面谈信息的类型1、描述性信息;2、知识真实性信息;3、行为状况信息;4、态度及信念信息;5、情感信息;6、价值观信息。七、业务面谈的类型聘用、绩效评估、劝告、训导、解聘、上岗、咨询、销售、数据收集、发布指示。八、面谈的计划步骤1、为什么(面谈的主要类型、目的、希望实现什么。)2、与谁面谈(了解对方)3、何地与何时4、谈什么(确定主题和提问或被问问题的类型)5、怎样谈(确定面谈的结构如何实现、如何表现)九、组织面谈1、开始1)概述被面谈者和(或)面谈者面临的问题;2)说明你(面谈者)是如何发现问题的;3)就特别问题征求意见或寻求帮助;4)向被面谈者举出采用你的建议解决问题的好处;5)以惊人的或引人注目的事实开始;6)提及被面谈者对特别问题提出过的看法;7)不谈问题本身而谈其背景、起因、起因;8)说出派你与被面谈者见面的人的名字;9)说出你代表的组织、公司、或团体10)请求占用人们的10分钟或半小时时间;11)提问。2、(面谈的主要部分)面谈的组织控制程度分为1)非结构化的面谈;2)一般结构化的面谈;3)高度结构化的面谈;4)高度结构化标准化的面谈。十、提问的基本方法1、直接提问或限定性提问用途对确定的主题寻求明确答案时;寻找客观事实或个人经历资料;以及为与其他被面谈者比较而要求明确的答案时。考试学习软件商城(EXAMEBOOKCOM)出品QQ593777558更多自考课程(真题、笔记、音频)请至官网WWWEXAMEBOOKCOM缺点由于对答案的限定,限制了被面谈者说话;此类面谈是冷淡、沉闷的,使被面谈者感到自己是在受审问,而不是协商或被请来表达看法或讨论。2、有两种相反答案的问题或是/非问题用途它是直接提问的一种,因此具有相同的用途;带有明确的目的使用它,可以很快得到明确的信息。缺点迫使被面谈者选择极端的答案;3、引导性提问或表明了标准答案的提问用途期望得到肯定答案的引导性提问;缺点或滥用会使被面谈者由于有表明了的标准答案而感到沉重的压力和受到攻击;面谈者给出了他们自己的观点或标准,这促使被面谈者做出“对”的回答。4、另有用意的提问在提问中使用表明感情的词暗示面谈者的想法。用途当面谈者想了解被面谈者抗拒引导的能力和坚持自己观点的强烈程度时,有时会使用这类提问;走极端的方法也被用来了解被面谈者在压力下的瓜,当面谈者想看看必须用多大压力才能使被面谈者“垮掉”时也会采用这种方法。5、无限制的提问用途提示出大量关于个人态度、信念和动机的信息;很好地提示被面谈者能否很好地集中思想、组织语言和无引导及提示的情况下表达自己。缺点对值得重视的想法也应加以选择和注意实用性;许多时间可能被浪费在寻求一般化的问题答案上。6、提示性问题对那些似乎有心理“障碍”或对面谈者所说的不完全明白的被面谈者有帮助。用途帮助那些感到“茫然”的被面谈者。缺点容易使人觉得太突然;在回答之前,面谈者应给被面谈者考虑的时间,或在使用无限制提问无效时再加以提示。7、重复性提问

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