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自考03709马克思主义基本原理概论自考小抄 自考速成笔记.doc.doc

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自考03709马克思主义基本原理概论自考小抄 自考速成笔记.doc.doc

知识改变命运,梦想成就未来完整版资料联系QQ12731145683709马克思主义基本原理概论完整版15.4页笔记依据教材马克思主义基本原理概论卫兴华、赵家详主编,北京大学出版社笔记依据目录绪论马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学第一节马克思主义的产生和发展第二节马克思主义科学性与革命性的统一第三节学习、运用和发展马克思主义第一章物质世界及其发展规律第一节物质世界和实践第二节物质世界的普通联系和永恒发展第三节客观规律性与主观能动性第二章认识的本质及其规律第一节认识的产生及本质第二节认识的辩证运动第三节真理与价值第四节认识世界与改造世界的统一第三章人类社会及其发展规律第一节社会基本矛盾及其运动规律第二节社会历史发展的动力第三节人民群众在历史发展中的作用第四章资本主义的形成及其本质第一节资本主义的形成第二节资本主义经济制度的本质特征第三节资本主义的政治制度和意识形态第五章资本的流通过程和剩余价值的分配第一节资本的循环和周转第二节社会资本的再生产第三节产业资本的利润和平均利润第四节商业资本和商业利润第五节借贷资本和利息第六节农业资本和地租第六章资本主义发展的历史进程第一节从自由竞争资本主义到垄断资本主义第二节当代资本主义的新变化第三节资本主义的历史地位和发展趋势第七章社会主义社会及其发展第一节社会主义制度的建立第二节社会主义在实践中发展和完善第三节马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用第八章共产主义社会是人类最崇高的社会理想第一节马克思主义对共产主义社会的展望第二节共产主义是社会历史发展的必然第三节在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗多项选择题0.1.马克思主义是时代的产物。F列各项属于马克思主义产生的社会历史条件的有【ABCD】A.资本主义社会化大生产成为主导趋势B.生产的社会化与生产资料私人占有之间的矛盾激化C.无产阶级和资产阶级之间的矛盾尖锐化D.无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台0.2.下列各项属于马克思主义的直接理论来源的有【BCD】A.文艺复兴时期的人道主义B.德国古典哲学C.英国古典经济学D.英法两国的空想社会主义学说0.3.马克思主义是严密而完整的科学体系。下列各项属于马克思主义科学体系的主要组成部分的有【BCD】A.自然科学的具体知识B.马克思主义哲学C.马克思主义政治经济学D.科学社会主义学说0.4.下列关于马克思主义的判断,正确的有【ABCD】A.马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学B.马克思主义的根本理论特征是科学性和革命性的统一C.马克思主义崇高的社会理想是实现共产主义D.马克思主义的理论品质是与时俱进单项选择题0.1.马克思主义产生于【B】A.18世纪90年代B.19世纪40年代C.19世纪70年代D.19世纪90年代0.2.马克思主义公开问世的标志性著作是【A】A.哲学的贫困和共产党宣言B.关于费尔巴哈的提纲和德意志意识形态C.政治经济学批判和资本论D.反杜林论和家庭、私有制和国家的起源0.3.马克思主义的创始人是【C】A.马克思和亚当斯密B.马克思和大卫李嘉图C.马克思和恩格斯D.马克思和费尔巴哈0.4.马克思主义是【A】A.关于工人阶级和人类解放的科学B.人类全部优秀文化成果和总汇C.自然知识和社会知识的总和D.关于未来社会具体设想的学说简答题目录0.1.简述马克思主义是时代的产物。0.2.简述马克思主义对人类文明成果的继承与创新。0.3.简述马克思主义的直接理论来源。0.4.简述马克思主义的科学内涵。0.5.简述马克思主义的理论特征。0.6.简述马克思主义的理论品质。0.7.简述马克思主义不是教条,而是行动的指南。0.8.简述学习马克思主义的目的。0.9.简述理论联系实际是学习马克思主义的根本方法。1.1.简述哲学基本问题及其内容和掌握哲学基本问题的意义。1.2.简述唯物主义和唯心主义的基本观点及它们的基本形态。1.3.简述一元论和二元论的含义与辩证唯物主义一元论的基本观点。1.4.简述列宁的物质定义及其重要意义。1.5.简述运动和静止的含义及二者的关系。1.6.简述承认相对静止的意义。1.7.简述时间和空间的含义以及它们的绝对性和相对性的关系。1.8.简述实践的含义及其基本特点和基本形式。1.9.为什么说社会生活在本质上是实践的1.10.简述联系的含义及联系的客观性和普遍性。1.11.简述联系的复杂多样性。1.12.简述为什么新事物必然战胜旧事物。1.13.简述唯物辩证法与形而上学两种发展观的对立和根本分歧。1.14.简述对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。1.15.简述内因和外因的含义及二者的关系。1.16.简述矛盾的同一性和斗争性的含义及二者的关系。1.17.简述矛盾的特殊性的含义及其方法论意义。1.18.简述矛盾的主要方面和次要方面的关系及其方法论意义。1.19.简述度的含义及掌握事物的度的意义。1.20.简述肯定和否定的含义及二者的辩证关系。1.21.简述规律的含义和特点。1.22.简述社会规律的客观性。1.23.简述物质和意识的关系及唯心主义、形而上学唯物主义在二者关系问题上的错误。2.1.简述实践对认识的决定作用。2.2.简述认识主体的涵义及其性质和特点。2.3.简述认识客体的涵义、构成和特点。2.4.简述主体和客体的关系。2.5.简述唯物论的反映论与唯心论的认识论的对立。2.6.简述可知论与不可知论的对立。2.7.简述辩证唯物论的能动的反映论与旧唯物论的机械的反映论的对立。2.8.简述感性认识和理性认识的区别。2.9.说明正确实现由感性认识到理性认识的飞跃需要具备的条件。2.10.说明认识过程的第二次飞跃比第一次飞跃意义更加重大。2.11.简述一个正确的认识需要经过多次反复才能完成。2.12.简述整个人类的认识是有限与无限的统一。2.13.简述真理与谬误的含义及二者的关系。2.14.简述真理的客观性的含义。2.15.简述真理的绝对性的含义。2.16.简述真理的相对性的含义。2.17.简述为什么实践是检验真理的唯一标准。2.18.简述逻辑证明与实践检验的关系。2.19.简述真理与价值的关系。3.1.简述地理环境在社会发展中的作用。3.2.简述人口因素在社会发展中的作用。3.3.简述生产方式在社会发展中的作用。3.4.简述社会存在和社会意识的关系。3.5.简述社会意识相对独立性的含义及其表现。3.6.简述社会存在和社会意识的关系问题是历史观的基本问题。3.7.简述生产力的含义及现代生产力系统的要素。3.8.简述生产关系的内容及生产资料所有制形式是整个生产关系的基础。3.9.简述生产力和生产关系的辩证关系。3.10.简述政治上层建筑与观念上层建筑的关系。3.11.简述经济基础与上层建筑的辩证关系。3.12.简述三种社会形态划分法与五种社会形态划分法的关系。3.13.简述生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾是人类社会的基本矛盾。3.14.简述分工的规律是阶级划分的基础。3.15.简述从原始社会过渡到奴隶社会是历史发展中的进步。3.16。简述马克思对阶级斗争学说的新贡献。3.17.简述阶级斗争在社会发展中的作用。3.18.简述社会革命在社会发展中的作用。3.19.简述社会革命与社会改革的区别。3.20.简述社会改革在社会发展中的作用。3.21.简述社会主义社会改革的特点。3.22.简述人的本质是一切社会关系的总和。3.23.简述人与社会是具体的、历史的统一。3.24.简述历史唯心主义的根本缺陷。3.25.简述人民群众概念及人民群众创造历史作用的表现。3.26.简述无产阶级政党的群众观点的内容。3.27.简述无产阶级政党的群众路线的内答。4.1.简述商品经济产生和存在的条件。4.2.简述商品二因素及其相互关系。4.3.简述劳动二重性及其相互关系。4.4.什么是以私有制为基础的商品经济的基本矛盾4.5.简述价值规律的内容和表现形式。4.6.简述劳动力商品的价值和使用价值以及劳动力商品的特点。4.7.如何理解资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一4.8.怎样认识资本的本质简述划分不变资本和可变资本的意义。4.9.什么是剩余价值率4.10.如何理解剩余价值规律是资本主义的基本经济规律4.11.怎样认识资本积累的必然性、实质和后果4.12.什么是资本主义的三权分立制度4.13.简述资本主义意识形态的核心。4.14.资产阶级的人生观、价值观和道德观是怎样的5.1.产业资本是如何实现资本循环和价值增殖的5.2.简述影响资本周转速度的因素。5.3.如何计算预付资本的总周转速度5.4.简述社会资本简单再生产的实现过程和实现条件。5.5.简述社会资本扩大再生产的实现过程和实现条件。5.6.资本主义经济危机的实质和根源。5.7,简述商业利润的形成与来源。5.8.简述借贷资本的形成与本质。5.9.简述资本主义银行及其职能。5.10.什么是绝对地租它在当代有何变化6.1.简述私人垄断资本主义的基本经济特征。6.2.简述垄断的形成及垄断组织的主要形式。6.3.什么是金融资本金融寡头怎样实现其在经济和政治上二的统治6.4.简述垄断与竞争的关系。6.5.简述第二次世界大战后国家垄断资本主义大发展的原因。6.6.在经济上国家垄断资本主义有哪些基本形式6.7.简述当代资本主义在生产力、生产关系和上层建筑方面的新变化。6.8.怎样认识资本主义的历史地位7.1.简述科学社会主义的产生及其与空想社会主义的区别。7.2.为什么说无产阶级革命是人类历史上最广泛、最彻底、最深刻的革命7.3.简述社会主义从一国到多国的发展。7.4.简述马列主义关于无产阶级专政的思想。7.5.简述经济文化落后的国家取得社会主义革命胜利的原因。7.6.简述社会主义道路多样性的原因。7.7。为什么说马克思主义政党是新型的革命政党7.8.简述马克思主义经典作家对社会主义基本特征的论述。8.1.简述共产主义社会的生产力和物质基础。8.2.简述共产主义社会生产资料所有制的特点。8.3.简述各尽所能,按需分配的原则。8.4.简述阶级消灭和国家消亡的条件。8.5.如何理解人的自由而全面的发展8.6.简述从社会主义向共产主义过渡的特点。简答题答案0.1.简述马克思主义是时代的产物。答1马克思主义产生于资本主义社会化大生产成为主导趋势,资本主义社会内部各种社会矛盾和阶级矛盾充分显露,无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台争取自身和人类解放的斗争的历史时代。2资本主义机器大工业的发展,资本主义基本矛盾和各种社会矛盾的激化,为马克思主义的产生提供了客观条件工人阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台,进行反对资本主义制度和资产阶级统治的斗争,为马克思主义的产生准备了阶级基础。3工人阶级肩负着资本主义的掘墓人、社会主义的建设者的历史使命。工人阶级为完成自己的历史使命,迫切需要革命理论的指导。马克思、恩格斯正是适应工人阶级解放斗争的需要和时代的需求,创立马克思主义的。0.2.简述马克思主义对人类文明成果的继承与创新。答1任何新的理论和学说,都必须批判地继承前人的思想成果,以前人的思想所达到的终点作为自己研究的起点。马克思、恩格斯广泛地涉猎过各种门类的学问,其中德国古典哲学、英国古典经济学和19世纪英法两国的空想社会主义学说,是马克思主义的直接理论来源。2细胞学说、能量守恒和转化定律、达尔文的生物进化论自然科学的三大发现以及其他成果,为马克思、恩格斯揭示自然界的本质和发展规律以及自然界与人类社会的相互作用规律,从而为整个马克思主义的形成提供了坚实的自然科学基础。3马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义学说,既是在批判地继承前人思想成果的基础上创立的,又在哲学、政治经济学和社会主义学说各个领域实现了革命变革。论述题目录0.1.结合实际说明马克思主义在实践中不断发展。0.2.试述马克思主义的最高社会理想与全国各族人民的共同理想的关系。0.3.试述在新的历史条件下丰富和发展马克思主义。1.1.试述内因和外因辩证关系的原理及其现实意义。1.2.试述矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理及其现实意义。1.3.试述主要矛盾和次要矛盾关系的原理及其现实意义。1.4.试述两点论和重点论统一的原理及其现实意义。1.5.试述量变和质变辩证关系的原理及其现实意义。1.6.试述辩证否定观的内容及坚持辩证否定观的意义。知识改变命运,梦想成就未来完整版资料联系QQ12731145681.7.试述事物的发展是前进性和曲折性统一的原理及其现实意义。1.8.试述原因和结果关系的原理及其意义。1.9.试述必然性和偶然性关系的原理及其意义。1.10.试述可能性和现实性关系的原理及其意义。1.11.试述内容和形式关系的原理及其意义。1.12.试述本质和现象关系的原理及其意义。1.13.试述尊重客观规律和发挥主观能动性辩证统一的原理及其现实意义。2.1.试述认识的本质及掌握认识的本质的理论意义。2.2.试述真理的绝对性和相对性辩证关系的原理及其现实意义。2.3.试述感性认识和理性认识的辩证关系,并说明割裂二者的统一在理论上和实际工作中会导致的错误。2.4.说明实践是检验真理的唯一标准及我国真理标准问题大讨论的意义。2.5.试述实践标准的确定性与不确定性统一的原理的理论意义。2.6.试述真理的价值的具体表现及树立正确的价值观的意义。2.7.说明马克思主义的认识论是党的思想路线的理论基础。3.1.如何理解科学技术是第一生产力3.2.运用生产关系必须适合生产力性质的规律,说明我国社会主义初级阶段实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的正确性。3.3.试述上层建筑必须适合经济基础发展要求的规律及其现实意义。3.4.说明社会形态的发展是一种自然历史过程。3.5.试述社会历史发展的决定性和选择性的关系的原理及其现实意义。3.6.试述社会形态发展的统一性和多样性的含义及表现。3.7.结合我国改革开放的实际,说明改革是社会主义制度的自我完善。3.8.说明如何正确分析和评价杰出人物在历史上的作用。4.1.试述商品价值量的决定以及商品价值量同劳动生产率的关系。4.2.怎样理解货币的本质货币具有哪些职能4.3.试述价值规律在私有制商品经济中的作用。4.4.试述剩余价值生产的两种基本方法。4.5.什么是超额剩余价值它与相对剩余价值的关系是怎样的4.6.试述资本主义的政治制度及其本质。4.7.如何认识资本主义意识形态的历史进步性和阶级局限性5.1.试述资本周转速度对剩余价值生产的影响。5.2.平均利润是如何形成的5.3.生产价格形成后价值规律如何起作用超额利润还会存在吗5.4.试述商业资本的职能与作用。5.5.试述利息率及其决定因素。5.6.股份公司是如何产生和发展起来的5.7.试述级差地租产生的条件、原因和源泉。5.8.试述绝对地租产生的条件、原因和源泉。6.1.试述垄断资本主义国家的宏观经济管理与调控。6.2.试述垄断资本主义在世界范围内的扩展。6.3.试述经济全球化的趋势及其主要内容。6.4.试述当代资本主义的新变化的原因及实质。6.5.试述资本主义为社会主义取代的历史必然性和长期性。7.1.试述社会主义从一困到多国发展的历史贡献与经验教训。7.2.为什么说社会主义民主是人类社会最高类型的民主7.3.试述社会主义的本质和基本特征。7.4.试述经济文化落后的国家建设社会主义的艰巨性和长期性。7.5.试述马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用。7.6.如何坚持和改善马克思主义政党的领导8.1.试述马克思主义经典作家对共产主义社会的展望。8.2.试述社会主义社会与共产主义社会的共同点与差别。8.3.试述实现共产主义是一个不断实践的长期过程。8.4.为什么说社会主义是走向共产主义的必由之路8.5.为什么要把共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想结合起来论述题答案0.1.结合实际说明马克思主义在实践中不断发展。答1马克思主义是时代的产物、实践经验的总结、科学成果的升华,所以它必然会随着时代的改变、实践的扩展、科学的进步而不断丰富和发展其自身。在马克思主义产生160多年来的历史过程中,它的创始人和后继者总是根据变化了的实际情况,不断推进马克思主义的理论创新,从而形成了一部内容丰富并持续向前的马克思主义发展史。2马克思、恩格斯不仅是马克思主义的创立者,而且也是马克思主义的发展者。马克思主义问世以后,他们又通过总结实践经验、理论研究和与反马克思主义观点的论战,不断把自己的理论推向前进。3马克思、恩格斯逝世以后,列宁在帝国主义和无产阶级革命的时代条件下,在领导俄国无产阶级革命和社会主义改造与社会主义建设的实践中,在同第二国际修正主义的斗争中,继承、捍卫、发展了马克思主义,把马克思主义推进到一个新的阶段,即列宁主义阶段。4马克思主义在19世纪末20世纪初传入中国,在指导中国革命和建设的过程中,逐渐形成了中国化的马克思主义,产生了毛泽东思想,形成了包括邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系。0.2.试述马克思主义的最高社会理想与全国各族人民的共同理想的关系。答1马克思主义的最高社会理想是推翻资本主义、实现共产主义。全国各族人民的共同理想是建设中国特色社会主义,把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。最高理想与共同理想,既相互区别又相互联系,二者是辩证统一的关系。2共同理想是实现最高理想的必经阶段和必要基础。只有实现了建设中国特色社会主义的共同理想,充分发挥社会主义制度的优越性,才能为共产主义的实现打下坚实的物质基础,提供良好的思想条件。没有各个阶段上特定目标和具体任务的完成,实现共产主义最高理想就只能是句空话。因此,我们现阶段为建设中国特色社会主义的共同理想而奋斗,也就是为实现共产主义最高理想而奋斗。.3实现共同理想,必须坚持以最高理想为根本方向。中国共产党领导全国各族人民一心一意地从事社会主义现代化建设,坚持物质文明、政治文明、精神文明一起抓,全面建设小康社会,构建社会主义和谐社会,建设社会主义新农村,坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展观,都是以共产主义的最高理想为指引的。离开共产主义的最高理想这个根本目标,实现共同理想的行动就可能偏离方向甚至误入岐途。学习方法和解题技巧一、课程性质与要求。1.课程性质与设置目的。马克思主义基本原理概论是全国高等教育自学考试各个专业的公共必考课,是为培养和检验自学应考者对马克思主义基本概念和基本原理的掌握及运用能力而设置的一门思想政治理论课。这门课程的主体内容包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分。这三大部分既各自具有相对独立性,又有严密的逻辑结构,形成一个不可分割的统一整体。其中马克思主义哲学是马克思主义全部理论的基础马克思主义政治经济学是马克思主义理论最深刻、最全面、最详细的证明和运用科学社会主义是马克思主义的核心和落脚点。设置本课程的目的,是为了使自学应考者掌握马克思主义的基本观点,树立正确的世界观、人生观、价值观。深化对社会发展规律、社会主义建设规律和共产党执政规律的认识,加深对中国化的马克思主义各大理论成果和党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领、根本任务的理解,提高分析和解决实际问题的能力,为学好其他各门课程提供方法论的指导。2.本课程的基本要求。以什么是马克思主义、为什么要始终坚持马克思主义、怎样坚持和发展马克思主义为主题,以马克思主义世界观和方法论为重点,以人类社会发展规律为主线,把马克思主义作为一个整体,全面掌握马克思主义基本原理。要着重学好唯物的观点,辩证的观点。实践的观点,实事求是的观点,生产力是社会发展的最终决定力量的观点,生产关系一定要适合生产力的性质、上层建筑一定要适合经济基础发展要求的观点,人民群众创造历史的观点。要深入理解劳动价值论和剩余价值论。从生产力、生产关系、政治制度、意识形态等方面认识资本主义的特点,了解当代资本主义的新变化及其发展趋势,.掌握资本主义一定要被社会主义所代替的历史规律。要认真学习对未来社会基本特征和发展趋势的科学预见,了解社会主义制度的建立、社会主义在实践中的发展、中国特色社会主义建设的实践经验,明确建设中国特色社会主义的共同理想和共产主义的崇高理想的关系。二、学习方法。学习马克思主义基本原理,要有正确的学习方法。对于自学应考者来说,主要应该注意以下几点。1.概念要准确,切忌含混不清。学习马克思主义原理。首先要准确地掌握它的基本概念,切忌在概念上模棱两可、含混不清、界限不明。例如,我们把哲学定义为世界观的理论体系或系统化、理论化的世界观,而不是定义为世界观。因为人人都有世界观,不管他自已是否意识到了,但并非每个1人的世界观都形成了理论体系。都是系统化、理论化的。只有形成了理论体系的世界观或系统化、理论化的世界观才是哲学,并非一切世界观都是哲学。在掌握哲学这个概念时,既要注意哲学与世界观的联系,又要注意哲学与世界观的区别,不要把哲学与世界观相混淆。再如,我们把经济基础定义为一个社会中占统治地位的生产关系各个方面的总和。而不是定义为生产关系的总和。因为占统治地位的生产关系各个方面的总和与生产关系的总和所包含的内容是不同的。在任何一个社会形态中,都不只存在一种生产关系,而是既有占统治地位的生产关系,又有各种不占统治地位的生产关系,如旧生产关系的残余和新生产关系的萌芽等。生产关系的总和包括了所有这些生产关系,内容十分宽泛,而占统治地位的生产关系各个方面的总和,仅指占统治地位的生产关系的三个方面,即生产资料所有制形式、各种不同的社会集团在生产中的地位及其相互关系、产品的分配方式的总和。在掌握经济基础这个概念时,切不可将占统治地位的生产关系各个方面的总和与生产关系的总和相混淆。2.观点要全面。切忌片面性。世界上的一切事物和现象都不是孤立存在的,而是相互依赖、相互联系的。事物的各个方面也不是孤立存在的,而是与其他方面相依赖、相联系的。马克思主义每一个基本原理,都全面地反映了事物之间或事物内部各个方面的联系。因此,一定要全面理解马克思主义的基本原理,切忌简单化和片面性。例如,在物质和意识的关系问题上,既要看到物质对意识的决定作用,又要看到意识对物质的能动的反作用在主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面的关系问题上,既要看到主要矛盾对次要矛盾、矛盾的主要方面对次要方面的支配作用,又要看到次要矛盾对主要矛盾、矛盾的次要方面对主要方面的影响作用在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的关系问题上,既要肯定生产力对生产关系、经济基础对上层建筑的决定作用,又要看到生产关系对生产力、上层建筑对经济基础的反作用在人民群众和个人在历史发展中的作用问题上,既要肯定人民群众在历史发展中的决定作用,又要充分重视个人特别是杰出人物在历史发展中的重大作用在商品的价值和使用价值的关系问题上,既要看到二者相互排斥的一面,又要看到二者相统一的一面在对资本主义制度性质的认识上,既要掌握资本主义经济制度的本质,又要掌握资本主义政治制度和意识形态的本质在关于共产主义社会的发展阶段和客观过程的问题上。既要树立共产主义的远大理想,又要积极投身中国特色社会主义事业等等。简言之,要全面地看问题,不要片面地看问题。3.要在理解的基础上记忆,切忌死记硬背。学习马克思主义也和学习其他科学一样,要记住它的基本概念和基本原理,要记住基本概念的定义,要记住基本原理包括的要点。只有这样,才能运用它的基本概念和基本原理思考问题。如果脑子里是一片空白,没有记住任何概念和原理,怎么能够思考问题呢这与没有记住数学的公理、公式无法解数学试题一样。所以要学好马克思主义不是要不要记忆的问题,而是如何记忆的问题。我们主张在理解的基础上记忆,反对机械的死记硬背。死记硬背有很多弊端。一是费力大,收效小,事倍功半,背了好长时间,也没有记住多少东西。二是记不准,易混淆,张冠李戴,错记漏记,把概念或原理弄得支离破碎,残缺不全。三是记不牢,容易忘,费九牛二虎之力,好不容易记住的东西,没有多长时间就忘得一干二净了。4.要理论联系实际,切忌理论脱离实际。关于理论与实际相结合的原则,在本课程自学考试指定教材的绪论中作了较为具体的论述,这里不再重复。我们想提醒自学考试应考者注意的是,理论与实际的结合或联系是双向的,而不是单向的。理论联系实际,分析和解决实际问题,一定要以弄清理论为前提,不要离开理论罗列一大堆实际问题。学习理论,把它束之高阁,不去分析和解决实际问题,再好的理论也是无用的但是离开理论,只罗列实际问题,就事论事,不作理论分析,也不算是理论联系实际。只讲理论,不讲实际,是理论脱离实际的一种表现只讲实际,不讲理论,则是理论脱离实际的另一种表现。这两种倾向我们都要防止和反对。三、试题类型和解题技巧。本课程主要考核自学应考者对马克思主义基本概念和基本原理的掌握程度和运用马克思主义基本原理分析解决实际问题的能力。命题以马克思主义基本原理概论自学考试大纲为依据试题不超纲,不出偏题、过难的题和怪诞的题试题答案根据全国高等教育自学考试委员会组编教材马克思主义基本原理概论做答。该课程考核四种类型的试题单项选择题,多项选择题,简答题,论述题。前两种题型为客观性试题,后两种题型为主观性试题。客观性试题和主观性试题的分数各占50%左右。试题中对不同能力层次要求的分数比例大致为识记占20%,领会占35%,简单应用占259/5,综合应用占20%。试题的难度分为易、较易、较难、难四个等级,分数比例一般为2332。下面分别说明每一种题型的特点和解题方法。1.单项选择题。单项选择题为客观性试题,由题干和四个选项即备选答案构成。四个选项中有一个是最符合题意的,选对给分,错选或多选均不给分。解答单项选择题应注意以下几点1仔细审视题干,准确掌握题干的题意,选择答案时要把选项与题干的题意联系起来思考,选择哪个选项根据其是否符合题意,而不是根据该选项的含义是否正确,因为选项本身含义正确的不一定符合题干的题意。2对照题干的题意,仔细审视各个选项,找出干扰项予以排除。任何选择题都有干扰项。设干扰项的目的在于考核考生对知识的掌握是否准确、扎实。干扰项的特点是似是而非,具有一定的迷惑性,要防止受其误导而错选。3要在仔细审视完各个选项后再确定选择哪一项,切勿刚刚看完一两个选项就确定答案。因为单项选择题要求选择最符合题意的答案,命题者有时把似乎符合题意的选项放在前面,而把最符合题意的选项放在后面,如果刚刚看完一两个选项就勿忙选出答案,很容易中计而错选。下面举两个例子加以说明例1哲学的基本问题是【】A.社会与自然的关系问题B.思维与存在的关系问题C.政治与经济的关系问题D.理论与实践的关系问题【解析】该题考核考生对哲学基本问题的理解。哲学的基本问题是思维与存在的关系问题,B项最符合题意,应选择B项。A项和C项虽然也是哲学研究的重要问题,但不是哲学的基本问题,不是正确知识改变命运,梦想成就未来完整版资料联系QQ1273114568选项。理论与实践的关系问题和思维与存在的关系问题比较接近,但又不相同,所以D项的干扰性比A项和C项大些,应注意排除。【答案】B例2资本主义生产成本的构成,可用字母表示为【】A.cvB.cvmC.vmD.cm【解析】该题考核考生对资本主义商品生产中生产成本范畴的理解,选项A是正确的。资本主义商品生产中,资本家所耗费的资本构成生产成本,也叫生产费用或成本价格。它包括耗费的生产资料价值c和相当于劳动力价值或工资的可变资本的价值v,因此选项A是正确答案。选项B则是商品价值的三个组成部分,不但包括生产成本还包括剩余价值。选项C则表示工人再生产出来的相当于自身劳动力价值的部分v和为资本家无偿占有的剩余价值m,它们共同构成工人新创造的价值,但不是生产成本。选项D则是生产资料价值与剩余价值之和。因此选项BCD都是错的。【答案】A2.多项选择题。多项选择题也是客观性试题,由题干和四个选项即备选答案构成。在四个选项中,至少有两个是符合题意的。错选、多选、漏选的,该题不给分。解答单项选择题的前两项也适用于解答多项选择题,不再赘述。多项选择题比单项选择题复杂,解答起来也困难,是最容易丢分的一种题型。其主要特点是符合题意的选项即正确选项的数目不确定,既可能是2个,也可能是3个或4个。因此,错选、多选、漏选的可能性比较大。这就要求考生将各个选项与题干的题意仔细加以比较,从中挑选出符合题意的,竭力防止多选和漏选。下面举两个例子加以说明例1下列各项属于现代生产力系统的要素的有【】A.独立的实体性因素B.运筹性的综合因素c.渗透性因素D.社会关系因素【解析】该题考核考生对现代化生产力系统的要素的理解。教材上写得很明确,现代生产力系统包括独立的实体性因素、运筹性的综合因素、渗透性因素、准备性因素四类要素。因此,A、B、C三个选项符合题意,为正确选项。生产力是人与自然之间的关系,它虽然具有社会性,但不是人与人之间的社会关系。因此,I项不符合题意,应予以排除。【答案】ABC例2产业资本在循环中所采取的职能形式有【】A.货币资本B.生产资本C.商品资本D.商业资本【解析】该题考核考生对资本循环形式的理解和把握,正确的答案是选项ABC,它们共同构成资本主义生产中产业资本循环的三种职能形式,教材中对此有明确的论述,产业资本要依次采取货币资本、生产资本和商品资本三种职能形式,经过购买、生产和销售三个阶段,完成各资本形态的职能,才能顺利循环,因此正确选项包括ABC三项,缺一不可,因此答题时不能少选。而选项D商业资本,则是独立于产业资本的另一种资本形式,它固然执行的是产业资本中的商品资本职能,但不是产业资本循环的一个形式。【答案】ABC3.简答题。简答题属于主观性试题。与论述题相比,要求考生回答的问题比较简单。回答简答题要注意以下几点、1观点正确,论点全面。回答问题要防止观点错误、遗漏要点。2逻辑严密,语言通顺。回答问题要层次分明,叙述清楚。切忌层次杂乱,表达不清。3突出重点,详略得当。对论点既不可不作任何说明,过于简单也不可分析说明过多,显得繁琐。下面举两个例子加以说明例1简述人口因素在社会发展中的作用。【解析】这个问题要求回答三个要点第一,对人口因素作出界定第二,说明人口因素对社会发展起制约和影响作用第三,说明人口因素不是社会发展中起决定作用的因素。这样的回答观点正确,论点全面逻辑严密,语言通顺重点突出,详细得当。【答案要点】1所谓人口因素,是一个包括人口数量、质量、密度、构成、人口的发展、人口分布和迁移、人口的自然变动和社会变动等各种因素的综合范畴。2人口因素是社会物质生活的必要条件之一,对社会发展起着制约和影响作用。第一,一定数量的人口是社会物质生产的必要条件。没有物质生产,社会就不能存在和发展,而人口是物质生产的自然前提。第二,人口状况能加速或影响社会的发展。与物质生产相适应的人口状况,最有利于促进社会的发展。3人口因素不是社会发展中起决定作用的因素,因为它不能决定社会制度的性质和社会制度的更替,而且它受物质生产的制约,每一种生产方式下都有与其相适应的人口规律。例2简述超额剩余价值的生产。【解析】回答这类问题首先要说明相应的概念,因此第_个要点就是关于超额剩余价值的含义。虽然这里只有一句话,但概念的叙述必不可少。超额剩余价值是个别企业得到的,因此接下来要说明个别劳动时间和社会必要劳动时间,以及个别价值和社会价值的含义、内容及二者的联系和区别。最后,在相关概念的基础上,具体说明超额剩余价值的形成过程。【答案要点】1超额剩余价值是个别价值低于社会价值的差额。2在商品经济条件下,社会必要劳动时间决定的价值是商品的社会价值,而个别劳动时问决定的价值是商品的个别价值。3个别企业首先采用先进技术提高劳动生产率,其个别劳动时间低于社会必要劳动时间,从而使其个别价值低于社会价值.按社会价值出售商品,它就能获得更多的剩余价值,即超额剩余价值。4.论述题。论述题也属于主观性试题,重在考核考生运用马克思主义基本原理分析解决实际问题的能力。要求观点正确,紧扣题意,联系实际,分析恰当。与简答题相比,要求考生回答的内容要复杂一些,主要应注意以下两点1观点要全面系统,论据要充分,对观点的分析要深入透彻,观点不得有遗漏,也不能只有观点,缺乏论据,没有分析。2要处理好理论与实际的关系,既不能只讲理论,不联系实际也不能只讲实际,没有理论分析。理论与实际之间要有内在联系,互相吻合,防止把互不相干的理论与实际生拉硬址在一起。下面举两个例子加以说明例1试述真理的绝对性和相对性统一的原理,并用以说明我们在实践中必须坚持和发展马克思主义。【解析】下面回答的三个答案要点可以归结为两个方面第一点和第二点回答的是真理的绝对性和相对性统一的原理,第三点回答的是用这一原理为指导说明为什么在实践中必须坚持和发展马克思主义。这个回答既讲清了理论,又联系了实际观点全面系统,论据充分,分析深入透彻。【答案要点】1真理的绝对性有两个方面的含义第一,真理是对客观事物及其规律的正确反映,包含着不依赖于主体和人类的客观内容第二,每一个真理性认识,都是向着无限发展着的物质世界的接近。真理的相对性也有两个方面的含义第一,任何真理都只能是对客观世界某一部分的某些方面的正确认识,需要进一步扩展第二,任何真理都是对客观世界某一部分一定程度、一定层次近似正确的认识,有待于深化。2绝对真理和相对真理是一切真理同时具有的两种属性,二者是统一的。只承认真理的绝对性否认真理的相对性或只承认真理的相对性否认真理的绝对性,都是真理问题上的片面性,都是错误的。3马克思主义是真理,它也是绝对性和相对性的统一。它正确地反映了自然、社会和思维发展的普遍规律,具有绝对性的一面,所以我们必须坚持它并以它作为我们的指导思想同时,它又没有穷尽一切事物及其规律,需要随着社会实践的发展而发展,具有相对性的一面,所以我们又必须在实践中丰富它、发展它。既坚持又发展,才是对待马克思主义的正确态度。例2试述经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性。【解析】这个问题的回答要全面分析经济文化相对落后国家社会主义建设的艰巨性和长期性。答案要点是从生产力的发展、社会经济政治文化诸方面的发展、国际环境和改革与发展的长期性、艰巨性等方面进行论述。还要说明的是,这里给出的只是答案要点,在实际的考试中,回答论述题时,在答出要点的情况下,还应对这些要点以举例、展开说明等方式进一步论述,那将会使回答更完整更深入更全面。【答案要点】1在这些国家里大力发展生产力,赶上和超过发达国家是一个长期而艰巨的历史任务。社会生产力的发展有其自身的规律,长期跳跃式增长是不可能也不现实的。对落后国家来说,经济发展的起点低,建设社会主义物质技术基础的任务重,还可能在发展中犯错误、走弯路。2在这些国家里建设社会主义精神文明、发展社会主义民主与法制,最终在政治体制、上层建筑的各个方面显示出较之发达资本主义国家的优越性,也将是一个长期而艰巨的历史任务。经济文化落后同时也表现为民主制度和法律体系的不完善,而资本主义国家则会不断地以民主、人权之类话题向社会主义国家提出挑战。社会主义民主法治与精神文明,是一个全新的课题,需要长期的探索才能建立和完善起来。3这些国家的建设和发展是在与资本主义国家并存的环境下,在资本主义发达国家主导的世界政治经济秩序中曲折前进的,面临着国际环境的严峻挑战。在这种形势下,社会主义国家独立自主的发展道路肯定会是艰难而曲折的。4这些国家的执政党和广大人民对社会主义发展道路的探索,对社会主义建设客观规律的认识和利用,需要一个长期艰苦的过程。各社会主义国家在建设和发展的进程中,都可能会犯错误、走弯路,这也是经济文化落后国家探索、发展社会主义事业长期性、艰巨性的一个重要原因。模拟试卷一模拟试卷二模拟试卷三

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