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2014公务员考试行测数字推理题知识点拨.doc

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2014公务员考试行测数字推理题知识点拨.doc

给人改变未来的力量2014公务员考试行测数字推理题知识点拨数字推理虽然已经退出国考行测的历史舞台,但在江苏省公务员考试中却仍然占有一席之地。除了考查常规的古典型数列外,还非常喜欢考一些变态的数列,这里变态是指一些特殊数列,基本方法是考虑数位拆分或组合。对付变态的数列,只有以毒攻毒,也就是不能从传统规律考虑,要开动脑筋,多方位全角度下手。不能把单个数看成是单个数,要学会拆开它们,比如1365可以拆成13和65。因此当我们发现数列中出现有大数,变化幅度可小可大,又没有其它什么特征,就考虑数位拆分。数位拆分后又有多种组合规律求和、作差、倍数、重排、组合等,下面中公教育专家就带大家就来一一学习。一、求和例1.2137,4036,2380,3532,4702,【2010江苏A18】A.5257B.3833C.3948D.5053【答案】D。解析数位拆分数列,每项的各位数字之和均为13。例2.13,33,26,28,,86【2011江苏A22】A,47B.57C.68D.76【答案】B。解析数位拆分数列,每项的各位数字之和分别为4、6、8、10、12、14,所以选B。例3.448,516,639,347,178,【2008江苏A7】A.163B.134C.785D.896【答案】B。解析数位拆分数列。每项各数字中,百位、十位数字的和等于个位数字。通过以上题目,我们可以总结出当把大数字拆成多个一位数时,往往之后考虑加和。此外还需注意大数字有变小的趋势。二、作差例1.4635,3728,3225,2621,2219,【2009江苏B69】A.1565B.1433C.1916D.1413【答案】D。解析数位拆分数列,把每个数看成2个两位数,它们的差分别为11,9,7,5,3,1。例2.4736,3728,3225,2722,2219,,【2009江苏B8】A.1514B.1532C.1915D.1562【答案】A。解析数位拆分数列。将每个数字分为两部分来看,473611,37289,32257,27225,22193,选项中只有A,15111。其中11,9,7,5,3,1是等差数列。给人改变未来的力量三、倍数例1.568,488,408,246,186,【2009江苏A9】A.105B.140C.156D.169【答案】A。解析数位拆分数列,把每一个三位数分成两部分来看,百位数字和十位数字作为整体。各项表现出如下规律,5687,4886,4085,2464,1863,下一个数个位数字的2倍应等于百位和十位数字组成的数,选项中只有A符合这一特点。例2.1144,1263,1455,1523,,1966【2008江苏A9】A.1763B.1857C.1873D.1984【答案】B。解析数位组合数列。将各项分为两个两位数字来看,千位和个位数字组成一个两位数,百位和十位数字组成一个两位数,那么14114,26213,45315,52413,85517,96616。关于作差和倍数,往往是先将多位数拆分成两个部分,然后观察这两个部分是否存在倍数关系,如果存在优先考虑倍数,不存在就考虑作差。四、重排例1.1234,1243,1324,1342,1423,1432,【2007江苏B7】A.2134B.2314C.2143D.2341【答案】A。解析数位组合数列。数列为数字1,2,3,4组成的四位数从小到大排列。五、组合例1.102,213,316,4310,518,【2011江苏B82】A.6414B.6314C.714D.1019.29【答案】A。解析数位组合数列。每个数前半部分10、21、31、43、51、64组成分组组合数列,两两一组,组内之差为11、12、13后半部分为前一个数的数字和,因此所求后半部分为51814,所求数为6414。例2.23,57,1113,1317,,2331【2011江苏B84】A.1921B.1715C.1723D.2129【答案】C。解析数位组合数列,每个数均由两个质数组合而成,只有C项符合条件。例3.22,44,86,,3210,6412【2009江苏C5】A.108B.168C.78D.118【答案】B。解析数位组合数列。将每个数字分为前后两部分来看,前一部分2,4,8,16,32,64是等比数列后一部分2,4,6,8,10,12是等差数列。所填应为168,选B。六、其它综合运用前几种规律例1.23,56,1130,5330,【2010江苏A25】A.111580B.112430C.121540D.111590给人改变未来的力量【答案】D。解析数位拆分数列,和与倍数乘积规律结合。第一项23235、236,得到第二项565611、5630,得到第三项113011305、1130330,得到第四项5330533011、53301590,得到第五项111590。例2.431,325,,167,844,639【2007江苏B68】A.321B.642C.246D.123【答案】B。解析数位拆分数列,差与和规律结合。431,325,642,167,844,639。中公教育专家认为,近几年特殊数列的命题趋势越来越复杂,不仅有常见的差、和、倍关系,还有拆分后可分开看成多个数列,或多种规律相结合考查。因此,考生要注重培养数字敏感、运算敏感,熟练掌握单个数字的特征以及多个数字间的运算关系。

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