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2014浙江教师资格考试备考—填空题题型分析及解题技巧.doc

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2014浙江教师资格考试备考—填空题题型分析及解题技巧.doc

填空题题型分析及解题技巧 (一 )填空题题型特点 在试卷中,填空题是另一类重要题型。一般来说每小题留有一个填空,这是填空题形式 的主要特点。从内容上看,填空题涉及的知识点较多,覆盖面最广。重视的是细节,答案比 较固定,填的多是关键词和重要概念,主要考查学生的记忆能力。这是填空题题型的特点。 (二 )填空题解题技巧 1.填空题本身有文字描述,实际上给你提供了思考的材料,要会利用这一点进行答题。 【例】教师备课要求写出三种计划,这三种计划是计划、课题计划和计划。 在这道题中,课题计划对你是一个提示,明确了范围,一反三, 比授课课题范围大的是 学期授课,比授课课题小的是课时授课,因此可很快填出答案来,这就是 “ 学期计划 ” 和 “ 课 时计划 ” 。 2.原理和规律是我们必须掌握的重点内容,一般要进行多次复述和记忆。命题的一个策 略,就是将原理和规律中的关键词,抽出来后作为填空题出。遇到这类问题,当你突然一下 想不起时,可把原规律通过记忆复述一遍,也就是通过整体想到个别,填出关键词。 【例】教育过程的基本规律之一是组织学生的,统一的过程。 这个问题是一条德育规律,我们已记住了它,只需把规律复述一下,答案就自然在脑海 浮现出来。这个方法很有效,让你想 起关键词应是 ” 活动和交往 ” 及 “ 多方面教育影响 ” 。 3.教育理论中一些内容,既不好命为选择题,又不宜出成问答题,而这些内容又要求你 必须掌握,则最可能命为填空题,复习时应当注意,这样的内容就只能记忆。考生可以结合 考纲进行一一落实。 【例】综合课的结构包括:组织教学、复习过渡、巩固新教材和布置课外作业。 答案应填 “ 讲授新教材 ” 。这五个知识点,可任意抽掉一个变为填空题,并且在考试中 经常出现,值得考生重视。 其次,凡是含有两个知识点的问题更容易被命为填空题,这是由填空题的出题形式特点 决定的。 【例】两种对立的教学方法 思想为和注入式。答案:启发式。 最后,课程中的重点概念也倾向以填空题方式来考查。 【例】学制是一个国家各级各类学校的。 答案:总体系。 凡此种种,有了这些知识,就有利于我们形成较好的解决填空题的技能。

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