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九年级化学上册 第一单元 课题2《化学是一门以实验为基础的科学》教案 (新版)新人教版

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九年级化学上册 第一单元 课题2《化学是一门以实验为基础的科学》教案 (新版)新人教版

1 化学是一门以实验为基础的科学 教学目标 知识与能力 1. 了解在日常生活中存在着许多有探究价值的问题,并可以通过实验等手段解决这些问题。 2. 了解化学是一门以实验为基础的自然科学。 3. 培养观察、记录、描述和分析的能力,以及合作、交流和评价的能力。 过程与方法 本课题主要以学生的探究实验为主,因此采用探究式教学方法比较合适。在教学过程中,教师要发挥引导、 指导和辅助的作用,将学习的主动权留给学生,使学生在小组合作探究的活动中深刻理解化学是以实验为基础的。 情感、态度与价值观 1. 培养学生学生求实的探索精神。 2. 培养学 生的团队合作精神。 教学重点、难点及突破 重点 1. 对蜡烛及其燃烧的探究。 2. 探究人体吸入的空气和呼出的气体。 难点 1. 蜡烛及其燃烧的探究。 2.探究人体吸入的空气和呼出的气体。 教学突破 要想使学生理解化学是一门以 实验为基础的科学,就要让学生亲身体验从实验中得出结论的过程,所以在 本课题的学习过程中,以学生的探究活动为主,教师起引导作用,这样可以加深学生对化学实验的认识。 教学过程 第一课时 一、导入新课 1. 引导设问:我们的生活处处都离不开化学,化学使我们的生活多姿多彩。那么化学又是以什么为基 础建立的呢? 2. 讲述:大 家是否还记得《西游记》中太上老君的炼丹炉?我们不要小看这个炼丹炉,其实古代炼丹 和炼金的作坊就是今天的化学实验室的前身。 3. 导入新课:化学是一门以实验为基础的科学,许多的化学成果与创造都是在实验室中反复地实验而 得出的,所以说要想学好化学就必须重视化学实验。(板书:课题二 化学是一门以实验为基础的科 学) 二、对蜡烛及其燃烧的探究(边做实验边完成下表) 1. 陈述:既然化学是一门以实验为基础的科学,今天我们就通过探究一个小实验来体验一下化学的奥 秘。 2. 组织学生进行实验研究,讲述:在点燃蜡烛前,请大家开动脑筋,运用各种手段仔 细观察蜡烛的组 成、形状、颜色、气味、质地、密度等,并做好详细的记录。(提示学生用水作为参照物来研究蜡烛 2 的密度) [( 1)蜡烛是石蜡和棉线做的灯芯组成的;一般蜡烛为圆柱形、乳白色、固体;特殊的蜡烛,如生日蜡 烛,有多种颜色和形状,但那是添加染料后形成的;蜡烛一般都具有轻微的气味。( 2)如果用小刀切下 一块蜡烛放入水中,会发现蜡烛浮在水面上,说明蜡烛的密谋比水小

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