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教育教学论文写作的一般方法

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教育教学论文写作的一般方法

教育教学论文写作的一般方法 吴举宏 (江苏省中小学教学研究室 江苏南京 210013) [摘要 ]教育教学论文写作有其自身的特点和规范。了解教育教学论文写作的一般方法, 有助于教师改进教育教学研究,开展学术交流,总结和推广研究成果。因此,教育教学论文 写作也就成为教师必备的专业技能之一,从而在自主研修和教师培训中得到广泛关注。 [关键词 ]教育研究;论文写作;方法 一、拟定 论文题目 1.论文题目的作用 题者,“额头”;目者,“眼睛”也。题目对于论文来说,就好比人的眼睛。”论文题目的 主要作用有: (1)激发阅读兴趣。身处快节奏的信息时代,“快餐式”学习较为普遍,人们的 阅读往往首先是“标题式浏览”,然后才会细细品味感兴趣题目下的论文内容。新颖、独特 且富有诗意和哲理的题目很能吸引读者眼球,激发阅读兴趣,定会明显提升论文的传播效果。 但过于诗意化的题目下,应附副标题,点明研究的主题,因为论文毕竟不是一首诗。 (2)揭 示主题思想。读者通过论文题目就会明白作者的核心思想,这样的 论文题目就会起到点明主 题的作用。 (3)圈定研究范围。还有的论文题目直接反映研究对象、内容和方向,从而为读 者提供直接而明晰的主题信息。 (4)明确研究问题。有的论文题目直接抛出所研究的课题、 问题,以引起读者的关注,启发读者对相关问题的思考。 2.论文题目的要求 首先是贴切。题目要切合论文 的内容,表达论文的中心思想或核心问题,防止给人“文 不对题”的印象。贴切具体表现在文题对应、大小匹配这两个主要方面,前者要求文意适合, 后者要求大小适当。 其次是精炼。此处的“精炼”有两层次意思:作为形容 词,是指题目要简练、扼要;作 为动词,则指确定题目时去杂取精的过程。当然这两个方面也存在着因果关系,正因为经过 去杂取精的过程,才会使论文题目达到简洁明快的效果。 再者是新颖。题目新颖鲜明,可以体现在形式的创新、构思的巧妙、表述的奇特上。就 其外在形式而言,题目要有较强的视觉冲击力;就其内在内容而言,论文题目能起到开拓思 路、引发联想的作用,将读者带人一个独特的视角,领略新的“风景”,颇有“横看成岭侧 成峰”的意境。新颖的论文题目不仅能引人注目、引人人胜,还有避免雷同、便于检索等作 用。 3.论文题目的 形式 教育教学研究论文题目的形式可谓多种多样,有约定俗成的,有传统的循规蹈矩式,如 《论 XXX

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