大学生两学一做方案策划书

大学生两学一做方案策划书 大学生两学一做方案策划一 根据中共中央办公厅关于在全体党员中开展 “学党章党规、学系列讲话，做合格党员 ”学习教育方案的要求，为了进一步落实党章关于加强党员教育管理要求，面向全体党员做好经常性教育，加强党的思想政治建设，商学院学生党总支拟在研究生党支部和全体党员中分层开展 “两学一做 ”系列学习教育活动。该活动将从学生党总支层面，各学生党支部层面和全体党员个人三个层面开展，具体活动方案如下： 一、在学生党总支层面加强领导，统领学习实践活动。 项目一 项目主题： “党建 E 知道 ”微信手机报 党章党规及系列讲话学习活动 项目内容： 在开展 “两学一做 ”专题学习教学活动的背景下，带领学生党支部和全体学生党员学习党章党规和重要讲话，利用微信公众号这一新媒体平台，将学生党员学习总结出的重要内容和心得体会，以图文并茂的形式编辑成内容充实生动，形式简洁鲜活的微信手机报，定期发送给党员、积极分子以及普通同学，从而帮助学生党员更有效地学习党史，促进党史知识的宣传和普及，充分发挥学生党建 的教育和引导作用。 项目意义及预期效果： 第一，对于微信手机报的制作者来说，借助 新媒体传播新思想，开拓基层党建宣传工作新渠道。通过微信手机报的形式激励学生党员主动收集资料，学习党的知识，深入思考，并从资料中筛选有思想、有价值的信息，从而提升党员的知识储备及党性素养。 第二，对于微信手机报的接收者来说，微信读取快捷方便，能够高效地传播党的理论和思想，是宣传和普及党的知识的有力平台。如果长期坚持，党的知识和理论积少成多，必然对接收者产生潜移默化的教育和引导作用。 第三，微信手机报改变了原本通过组织生活会实现的单向传播模式， “互动 ”成了这一项目的关键词。从学习效果的监督和检验方面，我 们将通过 “签到 ”、 “打卡 ”等技术手段以及抢答抽奖等激励方式提高学生党员的活动参与度和积极性，同时我们也会对学生党员的学习情况进行监督和检验，以确保学习活动取得预期的效果。 活动的设计思路： “党建 E 知道 ”微信手机报 党章党规及系列讲话学习活动在微信推送制作和发送过程中能够促进党员有目的有意识地主动学习，帮助大家梳理学习的思路和条理，在每个学习阶段之后及时总结，提取精华发送给更多的同学。 “党建 E 知道 ”主题活动采用微信的方式也使宣传教育变得主动而具有较强的覆盖性和针对性。 “E 知道 ”既使活动主题和形式贴 近当代青年学生对资讯的关注点，使活动形式喜闻乐见，又与 “易知道 ”谐音，突出了宣传十分便捷有效的特点。另外， “党建 E 知道 ”可以作为宣传党的思想和党建工作的平台而长期开展活动，营造青年学生的精神家园。 “党建 E 知道 ”活动以微信为载体。微信能够容纳文字、图片、动画、音效等多种表现形式于一体，易接受性和可观赏性强，是党的历史和知识等严肃内容与现代通讯的活泼形式相结合的有益尝试。 活动的频率及次数： 该活动将一周推出两期并长期坚持。 二、在学生党支部层面加强落实，丰富活动内容。 项目二 项目主 题：服务同学强党性，分享所长践公能 党员实践经验交流分享活动 支部名称：南开大学商学院 2015 级管理硕士第一党支部 支部正式党员人数： 15 积极分子人数： 4 项目负责人：崔光耀 职务：党支部书记 项目内容： 临近就业季，找实习和找工作成为了同学们当前最关心的话题。为回应同学们的需求，本支部立足于 “两学一做 ”专题学习活动和支部实际情况，计划开展主题为 “服务同学强党性，分享所长践公能 ”的党员实习经验交流分享活动，由支部成员互相分享个人的实习实践经验，为党支部内、班级内的同学提供最急需的经验和知识，最大限度地服务同学。同时支部将对每位学生党员的经验分享进行整理，之后通过微信等新媒体推送给商学院乃至南开大学的其他同学，以扩大服务范围。 项目意义及预期效果： 对于分享经验的学生党员而言，分享的过程既是回顾总结进而获得提高的过程，也是服务他人进而奉献社会的过程。在这一过程中，支部成员强化了党员意识，提高了党性修养，发挥了党员的先锋模范作用，践行了党全心全意为人民服务的宗旨。支部成员增强自 身能力的同时立足于自身实际做贡献，也践行了南开的公能校训，提高了学生党员 “爱国爱群之公德，服务社会之能力 ”。 活动的设计思路： 本支部在 “学党章党规，学系列讲话，做合格党员 ”专题学习活动中计划将党员学习要求、学生实际需求和南开公能教育相结合，设计符合南开大学硕士生党员实际能力和需求的活动，因而开展党员实践经验交流分享活动，让学生党员在服务他人的过程中提升自我，这是党建活动与学生需求相结合的有益探索。 活动的频率及次数： 按照计划，实践经验交流分享会每季度开展一次，活动之后支部将对学生党员的分 享内容进行整理，并借助新媒体按期推送给普通同学，扩大本活动的服务范围。 项目三 项目主题： “模拟座谈会学系列讲话，争先当代表做合格党员 ”主题 “两学一做 ”活动 支部名称：南开大学商学院 15 级硕士管理二党支部 支部正式党员人数： 13 积极分子人数： 2 项目负责人：靳晓辉 职务：党支部书记 项目内容： 针对最近提出的 “两学一做 ”的学习事项，我们党支部拟推出 “模拟座谈会 ”系列活动来响应这次学习的号召，主要内容如下：按照重要讲话时间的先后顺序，进行整理，每周派党员代表梳理一份重要讲话， 在座谈会讲述给大家听，然后其他党员代表在学习了讲话内容后，结合自身的学习情况和生活情况发表对于践行系列讲话的主要可行途径，在一次次的沟通与交流中深化对 “两学一做 ”的认知，实现知识与行动的一体化，在沟通交流中成长为更优秀的党员。 项目意义及预期效果： 第一，对于学校，加强学生党员的教育同时强化了校园文化建设。在这次活动中， “模拟座谈会 ”的形式较为新颖，能够让党员同学深刻认识到党员精神所在之处，还能促进党员同志加强自身修养，不断自省自悟，提升综合素质，做出表率，鼓励身边的同学一同努力，为国家的未来不断奋 斗。这与南开的校训 “允公允能，日新月异 ”不谋而合。 第二，对于支部，完善并丰富学生党员的管理机制。系列座谈会能够凝聚党支部同学的力量，也能集合大家丰富的知识背景，多多交流，互相学习，为党支部的建设与管理添砖加瓦。 第三，对于个人，党员能够注重培养自己自省自悟能力，时刻关心党和国家的发展动态，结合自身的发展情况，贡献自己的力量。 活动的设计思路： 为了响应 “两学一做 ”主题教育活动，我们支部在寻求能够有效学习党规党章和系列讲话途径的基础之上，结合同学们的兴趣爱好和时间安排，特地推出 “模拟座谈会 ”的形式，旨在发动党员同志的积极性，让他们身临其境的感受国家领导在发表讲话时的心情与想法，在深化认知的同时，加强专业知识与 “两学一做 ”之间的紧密联系，达到 “知行合一 ”的境界，成为更优秀的党员。 活动的频率及次数：活动平均一周一次，共举办 12 次 项目四 项目主题：落实 “两学一做 ”学习教育，全面争做合格学生党员 支部名称：商学院 2015 级会计学硕士党支部 支部正式党员人数： 14 积极分子人数： 2 项目负责人：田明昊 职务：党支部书记 项目内容： 学党规党章 “对照党章谈不足 ”系列民主生活会 对照党章谈不足 ”，会议中支部每位党员都要参照党章的要求，说出自己近期做的不够好的地方，严格地展开自我批评，有必要的时候，也可以党员互批，从中大家可以更为清楚自己的不足，给现在以警示，给未来以方向。活动意图促进党员们在实践党章党规的过程中不断自省，不放松对于自己的要求，参照党章党规，力求做合格党员。 学系列讲话 “五分钟带你了解系列讲话 ”电梯间陈述 ”的方式，支部利用每次必修课后五分钟 (基本保证每周 2 )，轮流依次由每位党员介绍一次系列 讲话，可以辅助 形式 (每次大约 7 )，着重介绍该系列讲话的内容，意义，与我们现实的指导作用等内容。活动意图促进每位支部同学对于每次系列讲话的了解，更好地利用系列讲话传达出来的精神来指导我们的工作与学习。 做合格党员 “实习红心小锦囊 ”倡党员同学带头帮助收集实习相关信息，并分享给全班同学，促进班级形成一个良性的信息共享的氛围，以更好的服务同学。后期也可以加入党员同学关于实习或是求职过程中的网申，笔试，面试的“干货 ”分享，力求成为解同学们实习之忧的 小锦囊。 项目意义及预期效果： 第一，切实组织党员同志们较为系统学习 “党规党章 ”， “系列讲话 ”相关内容，保证每位同学均了解熟知。 第二，结合学习内容与自身现实表现，及时展开自我批评活动，矫正偏误，更好在学习生活中做合格党员。 第三，充分考虑目前自身与周围学生实际条件，急人之所急，想人之所想，服务同学，将合格党员的践行落于实处。 活动的设计思路： 结合 “两学一做 ”学习教育的要求，将每一句话落实，力求活动全面符合所提倡的教育意义，同时考虑本专业的课程条件等现实因素，保证活动每位党员同志的参与。另外，合格党员的服务群众活动定位于实习求职方面，也是充分了解目前同学们所困的问题的实践。 活动的频率及次数： “对照党章谈不足 ”系列民主生活会 “五分钟带你了解系列讲话 ”“实习红心小锦囊 ”日后的经验分享大约半个月一次 项目五 项目主题：落实党员标准，践行公能精神 学生党员标准自查自评活动 支部名称： 南开大学商学院 2015 级管科物流硕士生党支部 支部正式党员人数： 11 积极分子人数： 2 项目负责人：马亚璇 职务：党支部书记 项目内容： 做合格党员要坚持 “4 讲 4 有 ” 标准，即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。如何在南开大学商学院的背景下，将党员标准具体到学生党员身上需要我们共同研究探讨。本次项目以此问题为切入点，征集南开大学商学院党员、预备党员、积极分子以及普通同学的意见和建议，建立和完善南开大学商学院学生党员标准，并将标准以问卷形式发放给党支部的每位成员。党 支部的成员根据标准进行自评，不足之处由党支部协调各方资源帮助其弥补。 项目意义及预期效果： 第一，在建立和完善南开大学商学院学生党员标准的过程中，商学院的全体学生均可参与。通过这种形式激励学生党员、积极分子甚至普通同学收集资料，思考党员标准如何 “接地 ”，党员标准在南开大学商学院的背景下如何被具体化，获得意见被采纳的成就感 ; 第二，在自评阶段，党员拿到问卷能够了解身边同学对自己提出的标准和要求，积极分子看到问卷能够明确自己努力的方向，支部成员通过对照标准和自身表现明确自己的不足，为做合格党员奠定基础 ; 第三，党员明确自身不足之后，党支部协调各方资源帮助其弥补，有针对性地引导支部成员做合格党员。 活动的设计思路： 每一个概念或者项目从开始到结束都需要经历三个阶段：认知、认同和践行。 “做合格党员 ”同样需要经历这三个阶段。建立和完善南开大学商学院学生党员标准是认知阶段，在 “4 讲 4 有 ” 标准的指导下通过像全院学生征集商学院学生党员标准，明确在南开大学商学院做一名合格党员需要具有的品质及具体的标准 ;党员根据大家提出的标准进行自评是认同阶段，在自评过程中党员可以看到身边同学对自己提出的标准和要求，在认同的基础上对照标准找自身不足 ;最后党支部协调各方资源帮助党员弥补不足阶段属于践行阶段，通过党支部的引导及党员自身的努力，每一位党员都要用自己的实际表现践行做合格党员，并且这种践行并非一时，必须是一种长期的坚持。 活动的频率及次数： 建立和完善标准活动将持续一到两个星期的时间，之后进行一次集中的党员自评活动，自评活动结束之后党支部为每一位学生党员提供资源，有针对性地弥补其不足，这个活动的频率为一周一次 ，每次服务一位学生党员。 项目六 项目主题：学习榜样精神，争做合格党员 支部名称：南开大学商学院 2015 级人力图情档硕士生党支部 支部正式党员人数： 14 积极分子人数： 3 项目负责人：张杨 职务：党支部书记 项目内容： 为深入开展 “学习党章党规、学系列讲话，做合格党员 ”学习教育，强化党员党性意识，坚定党员理想信念，采用故事会形式分组讲述优秀党员典型事迹，支部成员讨论并分析其中体现的党章党规，从中总结优秀党员特质，交流学习感悟，编制形成 “合格党员监督卡 ”，用以指导支部成员日常行为。 项目意义及预期效果： 第一，对于讲述优秀党员典型事迹的同学来说，需要搜集整理优秀党员相关资料，并从中提炼重点内容进行讲述，有利于学生党员深刻了解优秀党员的特质，并加强学生党员团队合作精神，提高学生党员演讲能力。 第二，对于聆听优秀党员典型事迹的同学来说，由于采取故事会的新颖形式，结合具体事例增强了学习活动的趣味性，有利于学生党员对其中体现的党规党章和优秀党员特质留下深刻印象，形成潜移默化的影响。 第三，支部主题活动开展的重点在于信息检索和优秀党员特质分析两方面，这结合了人力资源管理、图书馆 学、情报学和档案管理学各专业优势，使得党建工作与专业学习相互促进。 活动的设计思路： “学习榜样精神，争做合格党员 ”支部主题活动采取故事会的形式，增强了学习活动的趣味性，结合了人力资源管理、图书馆学、情报学和档案管理学各专业优势，使支部全体成员积极主动地参与到学习过程中来。支部成员通过故事会讨论分析优秀党员典型事迹，编制形成用以指导支部成员日常行为的 “合格党员监督卡 ”具有很强的实际意义。 活动的频率及次数： 人力图情档支部共 17 位成员，分为 4 组，共举办 5 次集中学习活动，其中 4 次故事会， 1 次 “党员监督卡 ”条目讨论会。 项目七 项目主题： “两学一做 ”，知行合一，争做优秀博士党员 支部名称： 2015 级博士生支部 支部正式党员人数： 27 预备党员人数： 1 积极分子人数： 1 项目负责人： 牛琬婕 职务：党支部书记 项目内容： 开展 “学党章党规、学系列讲话，做合格党员 ”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践。通过专题学习和利用微信等工具进行学习和讨论，可以帮助党员、积极分子和普通同学明确 “两学一做 ”的内容、目标、要求，有助于党员发现自身问题并及时改正，有助于积极分子加 深对党的理解和认识，有助于加强党群关系。 项目意义及预期效果： 第一，专题学习是支部成员普遍接受的一种方式，同时也是传达“两学一做 ”精神的最有效方式。通过专题学习，可以使支部成员对 “两学一做 ”有更深入的了解，明确 “学什么 ”和 “如何做 ”，从而对支部成员的党性培养起到指导作用。 第二，微信是支部成员普遍使用的一种沟通方式，通过微信平台，每一位支部成员都可以分享自己对党的理解和认识，起到互相学习的作用。 活动的设计思路： 第一，党支部开展专题学习。 “两学一做 ”学习教育的基础在 “学 ”，对党章党规和系列将会进行深入学习有助于党员自身反思是否已达到合格党员的标准。党支部计划召开专题学习讨论会，向所有党员同志详细介绍 “两学一做 ”，并提出具体的学习要求。 第二，微信群组学习讨论。 “两学一做 ”学习教育的关键在 “做 ”，深入学习相关知识以后要付诸实践。党支部计划利用被广泛接受的渠道 微信群，安排党员每天推送党内最新动态，包括优秀党员事迹、重要决策等，其他党员在群内分享自己的感受，最后整理出讨论笔记。 活动的频率及次数： 专题学习一次，微信讨论每天一次，持续两周。 三、在学生党员个人 层面加强实践，保证全员参与。 号召全体研究生党员每人为身边的人做一件好事，以此践行优秀党员的标准，兑现党员服务群众的承诺，体现共产党员的先进性，把“两学一做 ”活动的学习效果落到实处。 大学生两学一做方案策划二 近日，中共中央办公厅印发了关于在全体党员中开展 “学党章党规、学系列讲话，做合格党员 ”学习教育方案 (以下简称 “两学一做 ”学习教育 )。根据中央精神，在西北工业大学党委的指导下，西工大党委组织部牵头制定了校 “两学一做 ”学习教育方案，并将方案 (讨论稿 )提交学校党群部门负责人会、党委常委 会审议讨论。 西工大 “两学一做 ”学习教育方案，共分为七部分，分别是：充分认识开展 “两学一做 ”学习教育的重要意义、开展 “两学一做 ”学习教育的总体要求、开展 “两学一做 ”学习教育着力解决的问题、开展 “两学一做 ”学习教育的基本原则、开展 “两学一做 ”学习教育的内容、开展 “两学一做 ”学习教育的主要任务和主要措施、组织领导。正式文件已于 2016 年 3 月 7 日下发西工大各基层党委、党总支。 2016 年，西工大党委将按照中央部署和要求，积极推进 “两学一做 ”学习教育，进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教 育管理、严明党建工作责任制。西工大党委要求，全体党员要充分认识学习教育的重要意义，积极行动起来，做 “四讲四有 ”的合格党员，立足岗位为学校的改革发展稳定、 “双一流 ”建设奋发有为、建功立业。 大学生两学一做方案策划三 为巩固和深化党的群众路线教育实践活动和 “三严三实 ”专题教育成果，拓展组织部门 “四比四提升 ”活动成效，引导广大党员进一步增强看齐意识、党性意识、规矩意识，立足岗位履职尽责，按照中央、省、市最新要求，结合滕州实际，现就在全市党员中开展 “两学一做 ”主题活动制定方案如下： 一、总体要求 认 真贯彻落实 “党要管党、从严治党 ”方针，紧密结合全市党员队伍实际，深入开展以 “学党章党规、学系列讲话，做合格党员 ”为主要内容的 “两学一做 ”主题活动，教育引导全市党员增强看齐意识、党性意识、纪律规矩意识，经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，始终把纪律规矩挺在前面，提升思想定力、行动定力和政治定力。做到讲规矩、守纪律，知行合一、表里如一，在实际工作中比党性、提升政治素养，比境界、提升目标定位，比能力、提升业务水平，比作风、提升整体形象，解决一些党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散，个别党 组织党员教育管理失之于宽松软、不严不实，党内生活庸俗化随意化平淡化等问题，切实巩固教育实践活动、 “三严三实 ”专题教育成果，为加快建设幸福滕州提供坚强的思想政治保证。 二、活动内容 (一 )“学 ”，评选出 1000条 “两学一做 ”优秀学习感悟。 “两学一做 ”，基础在 “学 ”。各镇街、各部门 (单位 )要以支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理为基本依托，结合党员集中培训等活动，采取支部集中学习、个人自学、专题研讨等多种形式，组织党员通读党章、中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分 条例和习近平总书记系列重要讲话精神，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，做到在政治上站稳立场、思想上辨明方向、行动上令行禁止。在深入学习、融会贯通的基础上，每个党员写出不超过 100 字的感受最深的短语。 5 月初，通过支部讨论、党委推选、全市遴选，评选出 1000 条左右具有 记系列重要讲话精神，强化党员意识，加强党性修养，坚定理想信念，践行根本宗旨，秉持严实作风，做合格共产党员，为加快高新区建设发展提供坚强保证。 三、活动时间 即日起半年时间， 2016 年 7 月底结束。 四、总体要求 (一 )认真学习党章党规，严格遵守党章党规。 一是认清党章地位，树立党章意识。党章是党的总章程，是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范。园区全体党员要自觉用党章规范自己的一言一行，在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏 ;要强化程序观念，该报告的必须报告，该打招呼的必须打招呼，该履行的职责必须履行，该承担的责任必须承担，要有担当意识，遇事不推诿、不退避、不说 谎，向组织说真话道实情，勇于承担责任。 二是加强党规学习，加强党性修养。把强化党章党规学习纳入党员的日常教育中，原原本本学习中国共产党章程、中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例、党政机关厉行节约反对浪费条例等党章党纪法规，组织参加党工委、纪工委举办的专题党课，学习中央纪委监察部网站 “学思践悟 ”专栏，对党纪党规进行集中学习培训。号召园区全体党员学习党章党规、遵守党章党规、贯彻党章党规、维护党章党规，自觉加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，重温入党誓 词，用入党誓词约束自己，努力做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。 三要开展廉洁教育，加大警示力度。通过观看警示教育片、参观警示教育基地、组织党风廉政教育等形式，组织党员干部深入开展警示教育，深刻剖析违纪违法案件产生的原因和危害，促使广大党员干部学习有收获、认识有提高、心灵受震撼，时刻绷紧立党为公、廉洁从政这根弦。要组织党纪党规知识测试，突出学考结合，以考促学，组织党纪知识测试，考察党员干部个人学习成果，引导党员干部紧密结合本职岗位要求，深刻理解和掌握党规党纪知识内涵，增强广大党员干部的党性观念和纪律观念， 不断提高个人素养，增强抵御各种诱惑的能力，做合格的共产党员。 (二 )认真学习系列讲话，贯彻落实系列讲话。 一是抓好理论学习，掌握精神内涵。要加大工作力度，着力抓好中心组学习、党支部学习等各种学习活动，抓住重点和关键，从各级领导班子抓起，使领导干部先学一步、学深一步，作学习贯彻习近平系列讲话精神的表率，推动讲话精神真正入脑入心、扎地生根。要采取多种有效形式，着力在全体党员深化学习上下功夫，不断拓展学习讲话精神的广度和深度，开展研讨交流，推动学习扎实深入进行，读懂、读透、读通，切实掌握讲话精神的科学内涵和精髓要义，真正学深悟透、融会贯通。 二是强化宣传引导，营造浓厚气氛。要开展好面向全社会的宣传教育，在园区网站、公开栏等开设专栏，全面系统宣传报道习近平总书记系列讲话精神，营造浓厚的舆论氛围。要广泛开展面向基层的宣讲活动，推动讲话精神进企业、农村、社区，不断扩大学习宣传的覆盖面，最大限 度地增进人们对讲话精神的理解认同。 三是注重联系实际，做好转化提升。要以良好的学风来贯彻落实讲话精神，做好结合、转化、提升的文章。 “结合 ”，就是要把学习贯彻习近平总书记系列讲话精神，同学习贯彻中央、省市委各级重要会议精神结合起来，同 “三严三实 ”、 “四个自觉 ”专题教育活动结合起来。“转化 ”，就是把学习讲话精神的成效，转化为促进园区加快发展的思路和举措，转化为提高工作效能的具体政策和实际行动，转化为解决群众生产生活迫切问题的新进展，转化为解决 “四风 ”问题、转变工作作风的新成效。 “提升 ”，就是通过学习贯彻讲话 精神，提升战略思维、创新思维、辩证思维、底线思维能力，提升攻坚克难、化解矛盾的能力，提升推动园区建设发展的能力。 五、方法措施 开展好 “两学一做 ”学习教育活动，园区全体党员干部要在 “学、摆、改 ”上下功夫。 (一 )抓好学习教育。在 “三严三实 ”“四个自觉 ”学习教育基础上，重点学习三个方面的内容：一是党章党规，二是习近平系列讲话，三是中央、省市委有关文件、讲话和相关书籍，进一步领会核心要义，掌握精神实质，真正做到用党章和习近平系列讲话精神武装我们的头脑、指导我们的行动。 (二 )抓好查摆对照。全体党 员干部要联系个人思想、工作、生活、作风实际，对照党章、习近平系列讲话精神，对照共产党员要求，开展问题大排查，找出做一名合格党员的差距，推进党员干部作风转变、工作效能提升、基层问题解决。组织各级党员干部参加组织生活会红红脸、出出汗。 (三 )抓好整改提升。对照查摆的自身问题，从现在改起、从自己改起、从突出问题改起，使学习教育过程成为校正自身问题的过程。要组织党员亮出身份、公开整改，坚持上下结合、联动整改，切实把各项整改措施落到实处，切实以整改提升党的形象、机关形象、企业形象、基层形象。针对整改落实情况，组织 测评会清理不合格党员。 六、组织领导 (一 )提高思想认识。本次学习教育活动不明确具体阶段，将学习教育、查摆对照和整改提升贯穿党员队伍素质提升全过程。为方便活动开展，大致划分为动员部署 (2 月中旬 )、深入学习 (2 月至 4 月 )、对照查摆、整改提升 (4 月至 7 月 )等阶段。各单位、支部要深刻认识 “两学一做 ”学习教育活动的重要意义，深刻认识党风廉政建设和反腐败斗争的严峻形势，强化党的观念，增强身份意识和组织纪律意识，自觉做到 “四个服从 ”，坚决克服组织涣散、纪律松弛现象，使党章和党纪真正成为全党必须遵守的行为准则。 (二 )落实主体责任。各单位、支部要加强对 “两学一做 ”学习教育活动的组织领导，主要负责人要把开展学习教育活动作为一项重要的政治任务，把 “第一责任人 ”的责任扛在肩上、抓在手在、落实在行动上。机关党员领导干部要在园区全体党员中切实起到示范带头作用。要组织好党员星级测评，对不合格党员做出妥善处置。 (三 )处理好两个关系。各单位、支部要处理好 “两学一做 ”学习教育活动与中心工作的关系，既要使活动取得实际成效，又要做好今年各项工作的圆满起步，做到 “两不误、两促进 ”;要处理好长期任务与阶段性成果的关系，对开展学习 教育活动进行全面总结，评估各项教育措施的效果，形成推进党章、党规和系列讲话学习教育的长效机制，推动党员人人政治合格、个个素质过硬。 (四 )强化督促检查。园区纪工委、党政办公室，各单位、支部要把 “两学一做 ”学习教育活动作为巩固 “三严三实 ”、 “四个自觉 ”专题教育活动成果的重要举措，加大对机关、基层、企业的指导督促检查力度，把从严督查贯穿教育活动全过程，确保学习教育活动高标准开展、高质量推进。 本方案为暂行稿，园区党工委根据活动进度和上级党组织精神，及时补充调整。