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基于岗位需求的外贸单证专业素养培训初探——以五年制高职为例.doc

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基于岗位需求的外贸单证专业素养培训初探——以五年制高职为例.doc

-----专业文档,值得下载!-----------专业文档,值得珍藏!------基于岗位需求的外贸单证专业素养培训初探――以五年制高职为例任晶摘要:随着外向型经济的发展,社会对外贸单证人才需求增加。但由于五年制高职院在课程设置、教学理念、技能培训、师资建设等方面存在的不足,致使部分外贸单证专业毕业生难以与用人单位实现无缝对接,许多学生需要企业进行再培训后才能适应岗位要求。学校应从提高生源质量、建设特色课程体系、更新教学理念、培养学生实务技能、强化校企联合培养模式等方面入手,不断提高学生的实务操作能力,增强学生理论和实践相结合能力,更好地适应社会对外贸单证专业高职人才的需求。关键词:高职教育单证岗位需求专业素养培训作者简介:任晶1972.4女江苏省徐州财经高等职业技术学校讲师研究方向为国际贸易实务221008[中图分类号]G71[文献标识码]A为满足经济发展需求,许多五年制高职院校都设置了国际商务单证专业,为社会培养了急需的单证人才。但从用人单位反馈情况看,普遍认为学校新毕业的学生在单证实务操作中能力不足,不能马上进入角色,往往需要企业进行再培训。企业的反映说明我们的专业教育出现了一些问题,如何去满足企业的需求,解决理论与实践脱节的问题,使五年制高职单证专业毕业生走上工作岗位后能尽快上手,实现学校和企业的无缝对接,是亟待解决的课题。本文从外贸单证员的岗位需求入手,对单证专业素养的培训进行了思考,力争对缓解此问题有所裨益。一、部分毕业生难以适应岗位需求的主要表现单证是完成国际贸易程序不可缺少的手段之一,单证工作量大,时间性强,涉及面广,是进出口业务中一项重要的基础性工作。五年制高职外贸单证专业培养的部分毕业生难以适应岗位需求,主要表现在以下几方面:1.缺乏较为全面的专业知识目前大中型外贸公司往往设有单证部门,专门进行单据的审核和制作。而小型外贸公司没有详细的岗位分工,它们采取订单负责制,通常一名业务人员身兼数职,负责一个订单下的所有项目,这就要求业务人员素质全面,熟悉相关的工作程序。但是在实际工作中,部分五年制高职毕业生知识面较窄,相关领域知识不丰富,难以满足-----专业文档,值得下载!-----------专业文档,值得珍藏!------用人单位对复合型人才的要求。2.实践能力需要加强跟单员的实践工作能力关系到外贸企业能否顺利结汇和资金的安全,关系到整笔业务的成

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