城南新居北区住宅楼工程施工组织设计开题报告.doc

本科生毕业设计（论文）开题报告学生姓名学号专业工程管理课题名称城南新居北区8#楼施工投标文件的编制阅读文献情况国内文献10篇开题日期国外文献2篇开题地点一文献综述与调研报告：（阐述课题研究的现状及发展趋势，本课题研究的意义和价值、参考文献）本课题为编制工程投标文件，工程投标文件是投标单位在充分领会招标文件、进行工程施工现场实地考察、根据本单位的管理水平、装备能力、技术力量和资金情况后进行计算后所编制的工程项目投标报价文件。投标文件必须在技术上先进、经济上合理，因为它最终决定施工单位能否在投标竞争上获胜，并且也为施工单位中标后能否实现自己的经营目标奠定基础。工程的招投标是工程建设市场经济中的一种竞争方式。工程通过招投标，进行公平竞争，有利于确保和提高工程质量、降低成本、缩短工期。1999年8月30日由中华人民共和国代表大会常务委员会第十一次会议通过了我国第一部中华人民共和国招投标办法，自2000年1月1日起施行。随着施工企业改革的深入、生存和发展将成为施工企业必须面对和解决的核心问题。要解决这些问题，企业就必须有强有力的竞争力，同时也必须加强招投标工作的管理。在编制投标文件中，工程预算是工程项目管理的重要环节，它的正确性直接影响到项目投资的有效控制与合理收益，是签订工程合同、进行工程结算的依据，是承包商进行施工准备工作的依据，是工程质量得以保证的基础。工程预算可以由清单计价或者定额计价，一般在实际工程中，都应用清单计价。本次毕业设计中也应用清单计价，这样更容易与实际相结合，更好地完成工程量预算。投标文件中的施工组织设计对一份标书来说更是意义重大，它是施工准备工作的重要组成部分，又是做好施工准备工作的主要依据和重要保证；是对拟建工程施工全过程实行科学管理的重要手段，是编制施工预算和施工计划的主要依据，是建筑企业合理组织施工和加强项目管理的重要措施；是检查工程施工进度、质量、成本三大目标的依据，是建设单位与施工单位之间履行合同、处理关系的主要依据。参考文献、工程估价沈杰编著、江苏省建筑与装饰工程计价表（上、下册）（中国建筑工业出版社）、江苏省建设工程工程量清单计价项目指引、市场材料价格信息、工程量清单计价及示例（中国建筑工业出版社）、建筑工程项目管理规定、建筑工程施工技术措施（1、2册）（中国建筑工业出版社）、工程量清单计价编制与典型实例应用图解（中国建材工业出版社）、建设工程招标文件示范文本王永胜主编(10)、中华人民共和国招投标法(11)、Constructiontenderattentiontopoints.GeoffThompson.London,1999(12)、TheInstitutionofCivilEngineers.TheEngineeringandConstructioncontract,ThomasTelford.London,2004二本课题的基本内容，预计解决的难题本工程来自于实际工程，本工程六层，工程总建筑面积为4000多平方米，结构形式为砖混结构。根据业主要求及批准的招标文件，进行该工程投标文件设计。基本内容：1、文字部分包括下列内容：、编制一份投标文件（技术标和商务标）、撰写毕业设计说明书一份、撰写相关专题论文一篇（不少于3500字）、在提供的图纸中上机绘制4张（或折合4张）2号图纸、英文翻译一篇预计解决的难题：1、列出分项工程项目，按综合定额有关规定计算工程量；2、利用预算软件套用定额；3、编制施工组织设计（确定施工方案，选择施工机械、各项技术组织措施等)。三课题的研究方法、技术路线1、熟悉毕业设计任务的内容、要求，合理安排设计进度。2、收集设计所用的规范、资料和依据，掌握各种参考资料、软件的使用方法。3、开始进行（毕业）设计，流程为：、熟悉图纸，借阅、收集有关资料、编制投标文件、撰写相关专题论文、撰写设计说明书、绘制相关图纸4、进行（毕业）设计，工作方案为：、熟悉工程预算与施工组织设计的步骤与方法；掌握其关键内容与要点。、在指导教师指导下完成工程概预算并确定施工组织设计方案；、独立完成，在此过程中，应及时调整老师检查指出的问题。、必须注意：方案经指导老师审核后，方可进行后续设计。四研究工作条件和基础1、相关的专业基础课、专业课以及专业课课程设计；2、原始资料：建筑、结构施工图一套；3、江苏省建筑与装饰计价表（上、下册）；4、江苏省清单项目计价指引一套。五进度计划起讫日期工作内容2.162.28毕业实习、下发任务书3.13.7收集资料、借阅规范及图书，完成开题报告3.94.30编制招投标文件5.15.22毕业设计专题论文5.256.5独立绘制A2号图纸4张6.66.12提交报告与审阅6.156.20答辩论文阶段完成日期文献调研完成日期09年2月论文实验完成日期09年5月撰写论文完成日期09年5月评议答辩完成日期09年6月指导教师评语导师签名：2009年3月4日教研室意见教研室主任签名：2009年3月4日学院意见通过开题（）开题不通过（）教学院长签名：2009年3月6日注：1、学院可根据专业特点，可对该表格进行适当的修改。