数字逻辑课程设计报告.doc

数字逻辑课程设计（）论文题目：数字式竞赛抢答器学院：计算机学院专业：网络工程年级：03级姓名_指导教师_（200年月）一设计题目数字式竞赛抢答内容与要求：设计制作一个可容纳八组参赛的数字式抢答器，每组抢答按钮供抢答时使用，且电路具有第一抢答信号的鉴别和锁存功能。在主持人将系统复位并发出抢答指令后，若参赛者按抢答开关，则该组指示灯亮并用组别显示电路显示出抢答者的组别，同时电路应具有自锁功能，使别的抢答开关不起作用。还要设置计分（含加分与扣分）电路。对提前抢答和超时抢答的组别鸣喇叭示警，并由组别电路显示出犯规组别。二设计方式和要求1在电脑上应用虚拟电子工作台（EWB）进行设计，调试，仿真；2要求有课题综述，电路设计框，逻辑电路计算图，可在EWB模拟运行通过；3每人独立完成课程设计。4每个人都要进行电脑演示课程设计答辩，时间约为510分钟；5答辩后课程设计报告。三.所用器件4516（二进制向上向下计算器）8个76116（锁存器）1个74148（8-3优先编码器）1个74138（3-8译码器）1个显示译码器，开关，电源若干，逻辑门若干，方波发生器，蜂鸣器等四.抢答器方框图五.器件功能及电路分析174148（8-3优先编码器）分析：当第7个管脚为0时第6个时为1，5为2，4为3，2为5，1为6，0为7，全为1时为8（又由于8二进制应为1000，与A3=GS，并且第7个管脚作用）锁存器优先器报警电路主持人开关加减分开关译码器显示器结论：实现8个开关转换成2进制数，电路图如下：276116（锁存器）输入输出CRLea+lebD0D1D2D3Q0Q1Q2Q30XXXXX0000清010d0d1d2d3d0d1d2d3迭数输入输出01234567A2A1A0GSxxxxxxx00000xxxxxx010010xxxxx0110100xxxx01110110xxx011111000xx0111111010x01111111100011111111110111111111111