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数字逻辑课程设计报告.doc

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数字逻辑课程设计报告.doc

数字逻辑课程设计()论文题目数字式竞赛抢答器学院计算机学院专业网络工程年级03级姓名______________________指导教师______________________(200年月)一.设计题目数字式竞赛抢答内容与要求设计制作一个可容纳八组参赛的数字式抢答器,每组抢答按钮供抢答时使用,且电路具有第一抢答信号的鉴别和锁存功能。在主持人将系统复位并发出抢答指令后,若参赛者按抢答开关,则该组指示灯亮并用组别显示电路显示出抢答者的组别,同时电路应具有自锁功能,使别的抢答开关不起作用。还要设置计分(含加分与扣分)电路。对提前抢答和超时抢答的组别鸣喇叭示警,并由组别电路显示出犯规组别。二.设计方式和要求1在电脑上应用虚拟电子工作台(EWB)进行设计,调试,仿真;2要求有课题综述,电路设计框,逻辑电路计算图,可在EWB模拟运行通过;3每人独立完成课程设计。4每个人都要进行电脑演示课程设计答辩,时间约为510分钟;5答辩后课程设计报告。三所用器件4516(二进制向上向下计算器)8个76116(锁存器)1个74148(83优先编码器)1个74138(38译码器)1个显示译码器,开关,电源若干,逻辑门若干,方波发生器,蜂鸣器等四抢答器方框图五器件功能及电路分析174148(83优先编码器)分析当第7个管脚为0时第6个时为1,5为2,4为3,2为5,1为6,0为7,全为1时为8(又由于8二进制应为1000,与A3GS,并且第7个管脚作用)锁存器优先器报警电路主持人开关加减分开关译码器显示器结论实现8个开关转换成2进制数,电路图如下276116(锁存器)输入输出CRLEALEBD0D1D2D3Q0Q1Q2Q30XXXXX0000清010D0D1D2D3D0D1D2D3迭数输入输出01234567A2A1A0GSXXXXXXX00000XXXXXX010010XXXXX0110100XXXX01110110XXX011111000XX0111111010X01111111100011111111110111111111111

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