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文档简介

最新四年级数学下册三角形的分类教学设计教学目标1、学生通过给三角形分类，认识锐角三角形，钝角三角形，并能正确辨认这些三角形。2、在活动中渗透分类的数学思想，培养学生归纳概括的能力。3、在操作、思考中逐步发展学生的空间想象能力。教学重点认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形，体会每一类三角形的特点。教学难点理解并掌握各种三角形的特征。教具、学具准备PPT课件、不同类型的三角形教学过程一、创设情境，激趣导课，、复习（1）口算0110700100005710015100310105010（2）说出角的名称并分类2、猜谜引入，揭示课题（1）猜一猜形状似座山，稳定性能强。三竿首尾连，学问不简单。（打一几何图形）（2）师这是一个拼图，它是由哪个平面图形拼成的我们可以把它分分类，假如给你去分你会按什么标准去分呢（板书三角形的分类）二、动手操作，探索新知1、小组活动看课件，观察每个三角形可以动手量一量它们的角，根据你发现的特点将三角形分类。2、按角分的情况引导学生明确相同点是每个三角形都至少有两个锐角；不同点是还有一个角分别是锐角、钝角和直角我们可以根据它们的不同进行分类1分类根据上边三个三角形三个角的特点的分析，可以把三角形分成三类图1、2、3，三个角都是锐角，它就叫锐角三角形板书提问图4、5、6、7只有两个锐角，能叫锐角三角形吗不能引导学生根据另一个角来区分图4、5还有一个角是直角，它就叫直角三角形，图6、7还有一个钝角，它就叫钝角三角形请同学再概括一下，根据三角形角的特征可以把三角形分成几类分别叫做什么三角形教师板书三角形按角分可分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。2三角形的关系我们可以用集合图表示这种三角形之间的关系把所有三角形看作一个整体，用一个圆圈表示画圆圈好像是一个大家庭，因为三角形分成三类，就好象是包含三个小家庭边说边把集合图补充完整每种三角形就是这个整体的一部分反过来说，这三种三角形正好组成了所有的三角形（3）三角形中至少要有两个锐角，所以判断三角形的类型，应看它最大的内角练一练（1）按角分类，下图分别是什么三角形（2）按角分红领巾和小红旗分别是什么三角形（3）认识生活中的三角形4、新课小结。三、方法运用、巩固深化1、填一填2判断题3、在点子图上画三角形4、猜一猜被信封遮住的可能是什么三角形5、拓展题6、小船拼图是由哪些三角形拼成的四、全课总结，谈谈收
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