“五一”国际劳动节132周年纪念活动方案_第1页
“五一”国际劳动节132周年纪念活动方案_第2页
“五一”国际劳动节132周年纪念活动方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

“五一”国际劳动节132周年纪念活动方案各辅导学校工委,各基层教育工会2018年是贯彻党的十九大精神的开局之年,是改革开放40周年,也是富阳攻坚克难、全面转型的关键之年。组织开展好今年的“五一”国际劳动节纪念活动,具有十分重要的意义。为进一步提升工会组织整体功能和工作活力,组织动员全区广大教职员工为全力加快建设富裕阳光的大都市新型城区和富阳的教育现代化贡献力量。经研究,决定开展以“三看四态促转型,立足岗位当标兵”为主题的系列纪念活动。现将有关事项通知如下一、深入学习宣传党的十九大精神学习宣传贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,是工会组织当前和今后一段时期的首要政治任务。全区各基层教育工会组织要以“五一”节为契机,充分发挥工会系统网络、微博、微信等新媒体平台作用,用职工文化和通俗易懂的语言、乐于接受的形式,宣传党的十九大精神,使党的十九大精神内化为广大教职员工的自觉行动。深入开展“中国梦劳动美”主题教育活动,着力打造具有时代特征、富阳特色的职工思想政治教育工作新品牌;深化美丽学校创建活动,广泛开展职工学生志愿服务活动,巩固全国文明城市创建成果,努力把社会主义核心价值观转化为教职员工生动活泼、特色鲜明、富有成效的道德实践;大力弘扬劳模精神、工匠精神、最美精神,通过经验分享、技艺研习、专栏报道等多种形式,培育宣传更多具有时代特征、来自基层一线的先进职工典型,激发出全区广大教职员工立足本职岗位,创先争优热潮,为全面打赢七大攻坚硬仗,加快建设富裕阳光新型城区和富阳教育的现代化发挥生力军作用。二、认真组织部署“三看四态促转型立足岗位当标兵”主题活动全区各基层教育工会组织要围绕“三看四态促转型立足岗位当标兵”活动主题,把握时代脉膊,突出思想内涵和价值领引,立足基层,面向职工,在“五一”国际劳动节前后组织开展丰富多彩的建功竞赛活动。要以助力转型发展为引领,大力开展教育技术创新、职业技能比武等项目的竞赛,激励广大职工岗位建功,在转型发展中争一流业绩;要以纪念改革开放40周年为契机,牢固树立服务大局、服务职工的观念,全面深化工会组织改革;要以干部队伍精神状态转型为导向,提振工会干部干事创业的精气神,积极焕发工会工作新气象,充分展现工会组织新作为,使“三看四态促转型立足岗位当标兵”活动取得实实在在的成效。三、切实为职工群众办实事好事全区各基层教育工会要把开展纪念活动与切实为职工群众办好事、做实事、解难事结合起来,通过开展送培训、送文化、送法律、送保障、送健康等“五送”活动,走进“职工之家”,提升工会组织的存在感,增强职工群众的获得感。广泛了解职工群众需求,积极宣传职工医疗互助、困难职工补助等职工实事项目政策,切切实实为职工群众排忧解难,使“五一”节真正成为职工群众深切感受党和政府关怀、工会组织温暖的节日,进一步形成全社会尊重劳动、关爱职工、支持工会工作发展的良好氛围。四、具体活动安排1组织参加区总工会举办的富阳区纪念“五一”国际劳动节第132周年暨“三看四态促转型立足岗位当标兵”建功竞赛启动仪式(4月28日);2组织参加区总工会开展的2018年健康浙江富阳区“里山杯”庆五一登山比赛(4月25日);3开展庆“五一”富阳区教育系统教职工跳绳比赛(4月24日);4配合区总工会开展“匠心育人劳模工匠进校园”论坛(4月下旬);5表彰2017年度教育系统工会工作先进集体和先进个人。6开展“五一”劳模慰问活动。五、相关工作要求1全区教育基层工会组织要根据区教育工会“五一”节纪念活动的总体部署,本着尚俭戒奢的原则,因地制宜,组织开展丰富多彩的纪念活动,使广大教职员工积极参与并从中得到启迪和教育。2在整个纪念活动中,可主动与新闻媒体单位沟通合作,及时开展宣传报道,强化

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论