小学2018年上半年教研处工作计划

小学2018年上半年教研处工作计划一、指导思想深入学习贯彻党的“十九大”精神，遵照执行市、县有关部门年度工作要点，围绕XX县教育教学质量提升行动计划实施方案，以教育教学“质量提升”为核心，充分发挥研训的“引领、服务”功能，促进师生成长和学校发展，为实验小学教育内涵发展增色助力。二、工作目标1全面实施第二轮课堂变革。积极参与县第二轮课堂变革行动项目研究，进一步深化学科教研组建设。2开展“新常规新作业”研究。开展优化作业行动，进一步关注教学目标、学习过程、作业及检测的一致性，切实提高学生的高层次学习能力及学习品质。3着力提升教科研质量。提升学校教科研队伍对研究项目的设计力、研发力、诊断力、指导力和评价力，积极参加市县级各类课题、课程、论文、案例等比赛。4继续完善推进校本研训项目制。加强校本研训项目过程管理，认真开展校本研训活动，完善校本研训项目年度考核。5优质完成师训指标。落实中小学教师专业发展分层培训制度，努力完成省考核指标90学时选课人数达到27，90学时选课匹配率达到100。6推进名师工作室建设。认真做好“单志明”名师工作室和“郑素珍”名师工作室的工作，促进高素质骨干教师队伍的建设。三、工作重点（一）持续推进课堂变革1全面实施第二轮课堂变革。学校继续以校本研训项目“以作业撬动教与学方式的变革”为载体，开展课堂变革的研究，进一步优化导学案等学习工具，优化学生的基础性作业，开发选择性、拓展性作业。进一步关注教学目标、学习过程、作业及检测的一致性，减少学生重复机械低层次水平的操练，切实提高学生的高层次学习能力及学习品质。2持续推进教学新常规建设。进一步贯彻落实XX县中小学教学常规管理实施办法，根据制订的总体实施方案步骤，指导、督促、考核表彰各层面工作实施。要求教师每学期认真完成“六个一”一节公开课；一篇教学设计；一篇课堂诊断报告（评课稿）；一篇教学成果论文；一份教学工作总结；一篇读书心得。在学期中与学期末开展2次教学常规检查评比，总结和推广新常规典型经验。3积极开展学科教研组建设。健全并规范各学科教研组建设，要求教研组长在学期初根据学校教学工作计划，结合本教研组的实际情况，拟定切实可行的教研组工作计划，认真组织好每一次教研、学习和常规检查活动，及时做好考勤记录和情况小结，学期结束前认真总结得失成败。要求全体教师在每一次的主题教研活动中都要做到高度重视，把每一次的活动都看成是自己提升教学素养的平台，认真探讨、研究课改中出现的原因及解决问题的策略，使学科备课组在学科建设、课改研究中发挥更大作用。将每一次的理论学习、业务探讨得出的成果服务于教学实践，积极有序的开展主题教研活动，进一步提升自己的业务水平。建立教研组考核评价制度和激励机制，加强检查、督促和评价，开展先进教研组和优秀教研组长的评选活动，评选出优秀教研组，择优推荐参加县级、市级优秀教研组评选。举办先进教研组活动成果展示、学科教研组建设论坛等，提高先进教研组的影响力，发挥先进教研组的辐射引领作用。（二）着力提升教科研质量1加强教育科研管理。开展以提高课堂教学质量为重点的课堂教学改革“三课三改”评价活动。“三课”达标课（第一层次）、优质课（第二层次）、示范课（第三层次）；“三改”改教法、改学法、改练法。学校组织形成多样的观摩活动、开放日（周）活动、教学比武活动、学科研讨活动，带动全体教师整体教学水平的提高。学校将继续建立“以人为本、以校为本”的教研机制，引导教师在学习中实践，在实践中反思，在反思中提高，真正做到人人重视培训，人人有效成长。积极鼓励教师参加科研方面的培训，撰写论文、案例、课例、微调研报告等，提升教师的理论水平。2继续开展拓展性课程编写工作。进一步提升教师实践智慧的外显力，提高拓展课程开发的意识，提高教师综合素养和创新能力，继续开展拓展性课程的编写工作。充分挖掘师资潜在的力量，积极倡导，充分调动广大教师参与开发和设计拓展性课程的积极性、主动性和创造性，大力开发有学校特色的拓展性课程。（三）切实提高师训效度1加强师训规范化建设。进一步规范教师自主选课和外出培训学习，控制自主选课偏差率，努力完成省考核指标90学时选课人数达到27，90学时选课匹配率达到100，提高教师培训层次性、专业性、有效性。2实施分层分类培训。重视专业带头人、骨干教师队伍建设，积极鼓励教师参加各级各类学科竞赛、优质课评比等学术研讨活动，给骨干教师提供更多展示、交流的机会，使骨干教师尽快脱颖而出。完善从新教师、教学新苗、骨干教师、高端教师到领军教师的层次性培养工程，促进各梯队教师的优势发展，打造优秀教研团队。3完善校本项目管理。继续推进校本研训项目制，加强校本研训项目过程管理，认真开展校本研训活动，完善校本研训项目年度考核，不断提高校本研训实效。4有效发挥名师效应。发挥我校名师的示范、引领、带动、辐射作用，不断提高名师工作室工作的针对性和实效性。以课堂教学与理论研究为重点，为名师工作室成员继续学习创造条件，为名师专业发展再提升搭建平台，加快我校优秀教育教学人才专业成长，促进高素质骨干教师队伍的建设。总之，学校教研处将本着服务全体教师，促进学校发展的宗旨，再接再厉，力求在新的一年里使学校的教师培训和教科研工作再上一个台阶XX县实验小学2018年上半年教研工作行事历周次日期内容责任部门预备周226341教师专业发展培训第一轮自主选课2确定各教研组组长名单3制定学校及各教研组教研工作计划教研处教研处教研处2353111校长对第一轮选课进行审核2县统编教材二年级下册备课会（实验小学）3县论文、案例、课例、微调研项目、微调研课题评比4校教研组长会议5县“十三五”第二期青年骨干教师培训班选拔学员校长室教研处教研处教研处教研处33123181教师专业发展培训第第二轮选课2拓展性课程教材编写会议3小学音乐教育新体系基地学校课例展示4县体育教研组长会议5校科学主题教研活动教研处教研处教研处教研处科学组43193251校长对第二轮选课进行审核2县六年级数学毕业复习研讨会3县小课题（论文）成果举行现场答辩4县英语骨干研修班、组长命题班专题培训（一）5校一年级语文主题教研活动校长室教研处教导处教研处一年级语文组5326411县第三批校本培训精品项目（课程）评选活动22018年县小学美术课堂教学评比3县小学数学教研组长会议4县“小数学家”评比之“生活中数学”网上擂台赛5县六年级英语“基于单元话题的复习教学”研讨会6小学数学高端、骨干教师选拔工作6校六年级数学主题教研活动教研处教研处教研处教导处教研处教研处六年级数学组642484月57日清明节放假12018年温州市小学小文学家评比（一）材料审核2校二年级语文主题教研活动3校音乐主题教研活动4校心理健康辅导活动教案比赛教导处二年级语文组音乐组心育组74941512018年温州市小学小文学家评比（二）现场测试2县小学数学“作业优化”变革启动会3市小学拓展性课程地方课程、校本课程、小学综合实践研讨暨“以学为中心”项目组活动4市“小数学家”评比之“生活中数学”网上擂台赛5校五年级数学主题教研活动6校科学主题教研活动教导处教研处教研处教研处教导处五年级数学组科学组84164221校本研训项目专题培训活动2县心理健康辅导活动团队赛课（小学组）3县音乐教师基本功推选活动42018年温州市小学小文学家评比（二）现场测试5市“小数学家”评比之小论文（课题）现场答辩6校三年级语文主题教研活动教研处教研处教研处教导处教导处三年级语文组94234294月29日至5月1日劳动节放假1市小学语文拓展性课程建设暨统编教材二年级下册教学研讨会2校四年级数学主题教研活动3校音乐主题教研活动教研处四年级数学组音乐组10430561县统编教材专题教学研讨会2各学科教研组活动上传情况检查3校四年级语文主题教研活动4校美术主题教研活动教研处教研处四年级语文组美术组11575131县小学“课堂变革”研讨会2三校数学教研联谊活动3县小学数学学习常规讨论会4县英语骨干研修班、组长命题班专题培训（二）5校体育主题教研活动教研处教研处教研处教研处体育组125145201市第九届小学“课改领航”现场会暨“小班化教学”研讨会2小学“三让助学”美术联片教研活动3小学习作优秀教学设计征集评选4校本研训项目专题培训活动5校五年级语文主题教研活动6校英语主题教研活动7校科学主题教研活动教研处教研处教研处教研处教研处五年级语文组英语组科学组135215271各年级教育质量综合测评学科命题活动2校三年级数学主题教研活动3校体育主题教研活动4校美术主题教研活动教研处三年级数学组体育组美术组14528631小学习作教学专题研讨会2校小学“新常规新设计”评比活动3小学任职校长教学交流活动暨名师展示4县小学数学“关键学习活动”新常规设计指导培训会5县小学道德与法治（品德与社会）送教下乡暨骨干教师专题研讨活动6县英语骨干研修班、组长命题班专题培训会（三）7校六年级语文主题教研活动8校体育主题教研活动教研处教研处教研处教研处教研处教研处六年级语文组体育组15646101县小学“新常规新设计”评比活动2县骨干教师“连续课教学”专题培训（实验小学）3二、四年级规范汉字书写