《网站开发技术》课件教学.doc

毕业设计（论文）题目网站开发技术课件姓名学号专业计算机信息管理（多媒体2）年级指导教师完成时间摘要21世纪是一个信息化的时代。网络这一信息时代的产物，已经超出了技术产品本身的内涵，而向社会生活的各个领域扩展，并逐渐形成了具有鲜明时代特色的文化。学习作为延续人类已有物质文化成果、并在原有知识基础上创造出前所未有的内容的活动，已从传统的基于课堂的“老师教授学生学习”的模式转变为通过多种途径来实现，网络教学是一个必然的发展趋势。与传统教育相比，借助互联网实现的网络教学是一种全新的教育模式，它可以突破时间和空间的限制，帮助人们随时随地的学习，让更多的学习者共享优秀的教育资源；网络教育具有开放性、交互性、协作性、自主性等特点，可以使更多的人尤其是无法到校园内学习的人们接受高等教育，它将成为终身教育的首选形式。以信息技术为依托的现代网络教育对中国教育而言，既是挑战，更是机遇。抓住这个机遇，就会创造出教育领域中的一片新天地。本文主要通过构建网上教学系统，推动我校的网络教育的发展。关键字网站开发技术课件教学、教程、管理、ASP目录第一章前言111背景112工作的目的、内容1第二章需求分析121课题发展进程及意义122课题来源及分析2221课题来源2222网上课件教学223设计需求及网站目标224系统功能3第三章目录设计3第四章系统数据库的设计441ACCESS2000简介442数据库需求分析443数据库各表中字段定义5第五章系统设计及主要代码751开发环境及工具7511ASP的简介7512ASP的功能752系统总流程图753网站的设计风格854系统主要功能分析9541主页及系统流程图9542系统主要功能、代码13第六章系统的使用与测试2061网站使用说明2062实例测试20621登陆系统20622添加新闻20623删除新闻20624修改用户信息2163结论2164改进意见21致谢22参考文献221第一章前言11背景进入２１世纪随着计算机网络技术和INTERNET的不断发展，网上教学已经成为一种现实。多媒体不再是传统的辅助教学工具，而是为构造一种新的网络教学环境创造了条件，特别是对于教育社会化来说，多媒体网络是一种更理想的传播工具。多媒体本身具有融合性、非线性化，无结构性、相互交涉性、可编辑性、实时性等特点；同时运用在教育教学上又有其特长；利于信息的存储利用、是培养发散性思维的工具、