小学英语教学观摩研讨会学习汇报材料_第1页
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文档简介

“市小学英语教学观摩研讨会”学习心得汇报材料4 月 26 号，为期一天的市小学英语教学观摩研讨会在 43 中举行。我很荣幸受学校安排参加了此次活动。本次活动针对 3 年级课堂教学，从内容、程序以及形式等方面进行改进，强化课堂教学理念、教材处理、课堂教学设计及课堂教学活动与互动等方面进行展示。根据课程标准要求，以课本为基础，利用各种教学资源，对教学内容进行科学整合与安排。不仅仅是在教教材，而是在学知识，用知识，边学边用，边用边学。创设真实的情境，每学一个句型，就让学生很自然的去交流运用，没有刻意去表演的痕迹。例如:43中小学路老师在上三年级Wheres my car?这一课时，就创设了一很好的情境:用 PPT 打出一个木头上面一个小狗，让学生跟老师一起对着屏幕喊“Dog !dog! What is this?“,喊了很多次，当学生看到 dog 张嘴说出“Its a log.很兴奋，积极举手参与” 。后面练习环节，还设计了一个和现场老师交朋友的内容，用所学知识去认识新朋友。真正做到了学以致用。1、课堂活动丰富多彩，充满创意。有小组活动，竞赛比拼，角色扮演，魔术表演，游戏，小制作等。王老师在教颜色时，就设计了一个很好的魔术：用个装有水的矿泉水瓶，让一个同学上来摇水瓶，一边摇所有同学跟着一起说 What color is this?，摇着摇着就变红色了，然后一起回答 Its red.接着换另外一个同学。摇到最后一瓶不变色了，魔法没了，游戏结束。丰富的活动让同学们觉得学英语是一件很好玩很轻松的事情，很多同学都抢着参加。2、计算机多媒体技术的熟练运用，让每位老师的课堂更加灵活高效。不仅可以快捷的使用图片，视频，音频，动画形像的展示丰富的教学内容，还可以设计出各种具有交互功能的课堂活动与课堂游戏，在活动与游戏中就检测了同学们的语言掌握情况，比单纯的对话练习更具效果与吸引力。3、板书设计简洁，没有多余的一个字，精美就像一件美术作品。并且能够很好的结合教学内容。有一位老师在教食物一课时，就把板书设计成一张菜单的样子。另一位老师在教动物时就把板书设计成一个动物园。在教服装时，板书就像一个真实的服装店。4、对学生的评价方式形式多样，及时而又能有效激励同学们进一步参与。都能结合教学内容，对学生进行情感态度价值观的培养与熏陶。并且结合过渡自然，不是为了好看而刻意去贴标签。例如：在复习食物时，突然音乐响起，眼前的食物消失了，出现了一幅幅画面，世界上还有许多人在饥饿中挣扎，不用老师说同学们也知道，要珍惜每一粒粮食。还有其它教育要拥有正确的爱好，爱护动物，文明礼貌等都做到恰到好处。5、英语老师都是全能型人才，不仅
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