2010—2011学年度第一学期第三次学情高一语文测试

20102011 学年度第一学期第三次学情分析测试高一语文试卷第卷（选择题 共 30 分）一、选择题（21 分）1、下面各组词语中加点字的读音全部正确的是（ ）A憧憬(chng) 粗糙(co) 祈祷(q) 创痛(chung) B模(m)样 肆(s)虐 泥泞(nng) 粗犷(gung)C仓颉(ji) 簇(c)新 缇骑（j） 夹(ji)克D 舷(xin)梯 薄(b)荷 苔藓(ti) 脖颈(jng)2、下列各组中没有错别字的一组是（ ）A坐落 凛冽 缘分 斑斓B寒喧 斑驳 嬉游 淅沥C弥漫 漩涡 绯红 精采D斟茶 枷锁 趿拉 诛连3、下列成语使用不恰当的一项是 （ ）A每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨里风里，直入霏霏令人更想入非非。 B针对美国酝酿对伊朗进行新的制裁，俄罗斯总参谋长警告说，俄同伊朗在各领域都有着传统的盟友关系。这番表态的弦外之音是一旦美国对伊朗动武，俄罗斯不会坐视不理。C在积极应对自然灾害的同时，人们强烈感受到吸取经验教训的重要性，希望在未来的日子里能防患未然。D从亚锦赛的溃不成军到斯坦维奇杯的屡遭绝杀，中国男篮最近的表现实难恭维，而教练郭士强的帅位也是风雨飘摇。4、下列各句中，没有语病的一句是（）A美国防部近日已批准美国一公司实施对台军售计划，将向台湾出售“爱国者”导弹，中方对此表示坚决反对和强烈不满，并已向美方提出严正交涉。B在北京奥运会期间，为保证城市道路交通顺畅，交管部门采取了在某个时段限制某些车辆行驶的办法。C面对全球性的金融危机，我国的经济在第三季度还能够保持持续稳步增长，表明我国应对经济危机的调控措施和抗危机的能力不断提高。D新出台的“国四条”表明了政府遏制房价过快上涨和扩大住房保障的决心， “夹心层”住房难题必须从市场和保障两头发展。5下列加点词语中与现代汉语意思相同的一项是（ ）A穷饿无聊，追购又急 B初至北营，抗辞慷慨C非常之谋难于猝发 D惟草木之零落兮6下列加点的虚词意义和用法完全相同的一组是（ ）A归而求救国之策 其疾病而死B而不在使者之列 五人之当刑也C卒以吾郡之发奋一击 几以捕系死D激于义而死焉 日与北骑相出没于长淮间7、下列加点词与“草行露宿”中的“草”用法相同的一项是 （ ）A、买五人之头而函之 B、人皆得以隶使之 C、族秦者也，非天下也 D、烟斜雾横，焚椒兰也二、阅读下列文段，完成后面题目。（9 分）刘统勋，字延清，山东诸城人。雍正二年进士。乾隆元年，擢内阁学士。命从大学士嵇曾筠赴浙江学习海塘工程。擢左都御史，疏言：“大学士张廷玉历事三朝，遭逢极盛，然晚节当慎，责备恒多。请自夸三年内，非待旨擢用，概停升转。 ”又言：“尚书公讷亲，综理吏、户两部，兼以出纳王言。部中议覆事件，出一言而势在必行，殆非怀谦集益之道。请加训示，俾知省改。其所司事，或量行裁减，免旷废之虞。 ”两疏入，上谕曰：“朕思张廷玉、讷亲若果擅作威福，刘统勋必不敢为此奏。大臣任大责重，固不能免人指摘。闻过则喜，古人所尚。若有几微芥蒂于胸臆间，则非大臣之度矣。今一经察议，人知谨饬，转于廷玉有益。讷亲为尚书，固不当模棱推诿，但治事或有未协，朕时加教诲，诫令毋自满足。至职掌太多，如有可减，候朕裁定。 ”寻命以统勋疏宣示廷臣。命勘海塘。时运河盛涨，统勋请浚聊城引河，分运河水注海。俾水有所泄。以江南坝决，命偕署尚书策楞往按。合疏言河员亏帑误工，诏夺河督高斌、协办河务巡抚张师载职，穷治侵帑诸吏。上又命清察江南河工未结诸案，统勋疏言来结款一百一十一万有奇，请定限核报。又以河道总督顾琮请于祥符、荥泽诸县建坝，并浚引河，命统勋往勘。统勋议择地培堤坝，引河上无来源，中经沙地，易淤垫，当罢，上从之。三十八年十一月，卒。是日夜漏尽，入朝，至东华门外，舆微侧，启帷则已瞑。上闻，遣尚书福隆安赍药驰视，已无及。赠太傅，祀贤良祠，谥文正。上临其丧，见其俭素，为之恸。回跸至乾清门，流涕谓诸臣曰：“朕失一股肱!既而曰!“如统勋乃不愧真宰相。 ”(选自清史稿 ，有删改)【注】帑(tng)：古代指钱财或收藏钱财的府库。跸(b)：泛指帝王出行的车驾。8下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A请加训示，俾知省改 俾：使，让B或量行裁减，免旷废之虞 虞：忧虑C寻命以统勋疏宣示廷臣 寻：不久D命偕尚书策楞往按 按：按照9以下六句话分别编为四组，全能说明刘统勋刚直、勤政的一组是（ ）从大学士嵇曾筠赴浙江学习海塘工程非特旨擢用，概停升转请加训示，俾知省改讷亲为尚书，国不当模棱推诿统勋请浚聊城引河，分运河水注海合疏言河员亏帑误工A B C D 10下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是（ ）A刘统勋受命到浙江学习海塘工程，掌握了丰富的水利知识，为他后来出色地完成修治运河的重任打下了坚实的基础。B刘统勋敢予上书直谏，大胆提醒皇上对张廷玉和讷亲进行训示、教诲、抑制，皇上当即应允，并当即向群臣出示刘统勋的奏章。C在河道总督顾琮请求建坝一事上，刘统勋亲自前往，审度地势水势；建议搁置顾琮的请求，得到了皇上的批准。D刘统勋作为国家的得力大臣，他的去世无疑给当朝皇上带来不小的震动，皇上对他评价很高，并嘱咐诸臣要向刘统勋学习。第卷（非选择题 共 130 分）三、 （28 分）11把下面几句话翻译成现代汉语。 （10 分）（1）呜呼，予之及于死者，不知其几矣。 （2 分） （2）其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉。 （2 分） （3）大臣任大责重，固不能免人指摘。闻过则喜，古人所尚。 （3 分） （4）上临其丧，见其俭素，为之恸。 （3 分） 12、阅读下面两首诗，然后回答问题。 （8 分）新 晴 刘 攽青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。（1）这是一首夏日即景诗，找出诗中富于季节特征的意象，并结合全诗，简要说明诗歌表现了诗人怎样的心境。（4 分） （2）“偷开门户又翻书”一句中的“偷”字在宋诗别裁中为“径”字，你认为哪一个字好？请简要说明理由。（4 分） 13名言名句默写。 （10 分）（1）大阉之乱， ，四海之大，有几人欤？（2）哀斯墓之徒有其石也而为之记， ， 。（3） ，来吾道夫先路！（4） ，哀民生之多艰。（5）亦余心之所善兮， 。（6）人间如梦， 。（7）元嘉草草， ，赢得仓皇北顾。（8）瓦缝参差，多于周身之帛缕； ， 。五、阅读下面文章，完成 1417 题（共 20 分）故乡的孩子淡墨久违了，故乡的孩子们。乍一见到他们，竟然会让我感觉得既熟悉而又有点陌生。看看他们那不太富裕的衣着和生活，我不禁有些心疼。他们住的地方，山高坡陡，红土筑成的房子，在大山的压抑下显得低矮得很，简陋得关不住高原上流浪的风。他们一出门，不是引着一窝鸡，就是领着一群山羊太阳落山了，才见他们从崎岖的山路上放学归来，跟随他们那有些蹒跚的步履，只有奢侈的金色夕阳在他们的书包上不断的摇晃。 山里的孩子懂事早，他们已经知道为父母分忧了。下学回家后，不是砍猪草就是往牛厩里添料，有的还要熬汤药侍奉因风湿而卧床不起的父亲早春的寒意像切入肌骨的贫苦，有一种说不出来的冷。 一阵风，把柴门前的竹林吹成狂草！真的，那天我独自一个人在山旮旯里蹲了很久很久，不为别的，就为了那个跟在牛屁股后头的孩子。读故乡的孩子，就像读一本思想深奥的书，我细细的品味这人生。故乡的孩子，憨憨的，像他们身后的大山。 故乡的孩子，实实在在的，像他们脚下的土地。他们是还没有被现代文明的矫情打扮过的花朵，你看，那红朴朴的脸蛋上，仍然留有山里孩子特有的、未能洗去的垢尘。他们的生，他们的长，随意得很，粗放得很，用不着他们的妈妈每月花 2500 元的高薪去雇“月嫂”，也不吃牛初乳和多美滋、雅士利婴幼儿配方奶粉。说真的，或许他们的妈妈正在地里劳作的时候，那羊水就来了。他们的生长倒有点像一粒随风落地的松籽，毅然决然的就从大地上长出一棵小苗苗来了。他们一旦站起来，就会像高山松一样站成一种独特的风景，要去迎接风雨，去经历磨难，去品尝艰辛。山里的人生，大山一样陡峭，生命只有在石缝的挤压中顽强的生长，一年又一年他们在石缝里长出盘紧生存的根。故乡的攀枝花啊，年年都要烧红他们的希望！城里的孩子，那是在糖水里泡大的。故乡的孩子却节俭得很，那枚一圆钱的硬币（那是妈妈用鸡蛋换来的），在他们的手中都捏得发烫了，还舍不得用它去换点糖果吃。渴了，就顺手在自家地里拔个萝卜，用手抹抹泥，嘎嘣就是一口，那劲头，真比吃进口的红富士还要脆！那些苞谷苦荞啊，在生命里默默的升华钙质，顽强地塑造他们不会弯曲的脊梁！节假日，那是城里的孩子玩电子游戏、上网、逛公园游乐场的时候，而故乡的孩子啊，他们却被一根绳子将他们和一头老黄牛拴在一起。乡下的孩子和城里的孩子相比，他们的肩膀上似乎多了一份责任。挎在他们手腕上的竹篮里，装着故乡比苦马菜还要苦涩和朴素的春天。深夜，孩子们睡了。只有他们的梦，像月光下一闪一闪的，那被红土磨亮了的铧尖。故乡的孩子，他们的前面，山路弯弯的，人生坑坑坎坎的在大都市的孩子家里，堆满了电玩、堆满了巴比娃娃，堆满了看图识字还有奥特曼陪伴他们。而我故乡的孩子，只要有一个用铁丝圈成的铁环，那就算是他们玩具中的奢侈品了。当然，大自然也会赐给他们喜悦，也会赐给他们欢欣，他们有树丫叉上的斑鸠蛋，有秧田里的泥鳅，有和他们一起进山的牧羊犬，有松林里的蘑菇他们的童贞和欢乐啊，大山知道，小河沟知道。在人生这本书上，有些问题你是查不到答案的。在故乡的孩子前面，那有名的，无名的大山总是很高。他们的书包里装着课本和妈妈煮熟了的洋芋，到学校去得走十好几里路哩。听一个故乡的孩子说，他们就读的希望小学里也有电脑，也上英语课了。是啊，无论生活环境有多么困苦，太阳天天都要从大山上升起，不管生活环境有多么艰难，孩子们的脸上总有一抹不会消失的、甚至于有点执拗的，憨憨的微笑。像沿袭这土地古老的血脉，故乡的孩子是这土地上新的梦境！回到昆明有好些日子了，故乡的孩子们那黑黑噌噌的、长得像小牛犊一样的身影还时时出现在我的眼前。想起他们那活泼聪明而又带有点憨厚的性格，想起他们那艰苦而又坎坷的人生环境，我有些兴奋，也有些忧伤。在故乡那棵苦楝树下，似乎总站着一个忧郁的少年！14、 作者说“读故乡的孩子，就像读一本思想深奥的书” ，请你说说作者“读”出了孩子的什么？（6 分） 15、 “故乡的攀枝花啊，年年都要烧红他们的希望”一句在行文中有什么作用？请简要分析。 （4 分） 16、文章题为“故乡的孩子” ，作者却用了许多笔墨写城里孩子的生活，请结合全文分析作者这样安排的理由。 （4 分） 17、作者说：“想起他们那活泼聪明而又带有点憨厚的性格，想起他们那艰苦而又坎坷的人生环境，我有些兴奋，也有些忧伤。 ”根据你的理解，句中的“兴奋”和“忧伤”是什么意思，表达了作者怎样的情感态度？（6 分） 六、语言运用题。 （12 分） 18、根据下面一段文字，概括说明什么是“有尊严的职业” 。 （不超过 30 个字） （4 分）（4 分）但是，能给人以尊严的只有这样的职业，在从事这种职业时我们不是作为奴隶般的工具，而是在自己的领域内独立地进行创造；这种职业不需要有不体面的行动（哪怕只是表面上不体面的行动） ，甚至最优秀的人物也会怀着崇高的自豪感去从事它。最合乎这些要求的职业，并不一定是最高的职业，但总是最可取的职业。有尊严的职业是 。19、按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息(可酌情增减词语)。(4分)红楼梦是我国古代最伟大的长篇小说。曹雪芹是长篇小说红楼梦的作者。封建制度的黑暗腐朽和没落被红楼梦揭露了。(1)以红楼梦为主语 (2)以曹雪芹为主语 20、 孟子中的言论往往话里有话，我们称之为有言外之意。所谓“言外之意”就是指话里暗含着的、没有直接说出的意思，往往非常耐人寻味。请学习这种写法，阅读完下列语段后，将言外之意写在横线上。(4 分)(1)一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔很严肃地说：“倒过来试试吧，亲爱的！”门采尔的言外之意是：_(2)“钢琴之王”李斯特到克里姆林宫去演奏。演奏开始了，沙皇还在和别人说话。于是，李斯特停止了演奏。沙皇问他为什么不演奏了，李斯特欠了欠身子说：“陛下说话，我理应恭听。 ”李斯特的言外之意是：_七、作文（70 分）以“瞬间”为题，写一篇不少于 800 字的记叙文。20102011 学年度第一学期第三次学情分析测试高一语文试卷答题纸一、二、三、选择题（共 30 分，每题 3 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案四、 （28 分）11把下面几句话翻译成现代汉语。 （10 分）（1） （2分）（2） （2分）（3） （3分）（4） （3分）12、阅读下面两首诗，然后回答问题。