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文档简介

1武汉科技大学 2017 年度毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程实践教学社 会 调 查 报 告 书题目 当代大学生人生追求及信仰调查姓名 学号邓桢 201507120009曹泽邦 201502126022吴立过 201507152079蒋思琪 20152317904122017 年 5 月 10 日目录第一部分 调查情况简介3(一)调查背景3(二)调查目的3(三)调查方法及对象4(四)调查内容4(五)调查安排43(六)调查小组成员分工5(七)调查活动现场记录5第二部分 调查结果汇总及分析6(一)调查结果汇总6(二)调查结果分析7第三部分 存在的主要问题12第四部分 建议及对策14第五部分 总4结15(一)小组成员感言15(二)调查活动总结18第六部分 参考资料18(一)参考书籍及资料18(二)参考网站18第七部分 调查问卷样表19第一部分 调查情况简介5(一)调查背景当代中国大学生,肩负着时代和国家赋予的神圣使命与责任,他们胸怀什么样的人生追求,他们持有何种价值信仰,对于他们自身的发展有莫大的影响,更与民族的振兴和世界的未来息息相关。然而,在当今社会背景下,因为多元文化的冲击,当代大学生的人生追求与价值信仰在某种程度上也出现了偏离时代要求的迹象,而当今的世界对当代大学生的素质却有了更高要求。为了引导大学生树立正确的人生观、价值观,那么就必须以马克思主义科学思想为方针指南,指导大学生树立崇高的人生理想,确定正确主流的价值观念,把他们锻造成为新时代具有蓬勃向上气象的新型大学生。30 年改革开放,中国成功实现了从高度集中的计划经济体制向充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折。这场历史上前所未有的大改革,以求变化、求革新、求解放的时代精神从根本上改变了中国人的精神面貌与价值追求。一向充满活力、大胆开拓的青年,无疑成为这个伟大时代中的宠儿。是改革开放,让整整一代青年的命运得到眷顾与垂青,是改革开放,让青年的人生道路越走越宽广,越走越自信。人们的信仰变成也多元化。多种经济成分并存,价值观念的不同,决定人们意识形态的异化。共产党内的不正之风,社会主义初级社会的腐败现象、单位中的用人不当,社会分配的不公平,贫富差距的扩大,种种因素,使青年人对共产主义的信念产生了怀疑。(二)调查目的6基于了解当代大学生人生追求及信仰,武汉科技大学教学班1250 班毛概调查小组决定对当代大学生的人生追求及信仰进行调查,探究当代大学生的人生追求方向及信仰,弄清影响当今社会对当代大学生人生追求及信仰的重要因素。 同时,也为了让大学生们具备良好的心理素质,调整好心态,以此来克服所遇见的困难,更好地把握前进的方向!(三)调查方法及对象为了获得具有较高可信度和研究价值的调查数据。我组将调查分为了网上问卷调查和实地走访调查。网上问卷调查主要是小组成员通过 QQ 空间、微信朋友圈和微博等新媒体工具发到网上,实地调查地区是在武汉科技大学校园内,调查的对象主要是在校大学生。网上问卷和实地调查结合,使我们的调查对象遍布了不同年龄和阶层,调查数据具有更高的可信度和研究价值。(四)调查内容1.调查了解大学生对人生追求的方向。2.调查了解大学生的信仰。3.调查了解大学生对目前大学生信仰树立及人生追求的看法。(五)调查安排3 月 15 日至 3 月 28 日 确定调查主题,制作调查问卷3 月 29 日至 4 月 30 日 网上调查74 月 25 日至 5 月 4 日 武汉科技大学实地调查5 月 4 日至 5 月 17 日 整理数据,撰写报告(六)调查小组成员分工调查背景、目的、方法部分 蒋思琪数据统计、汇总部分 邓桢数据分析部分 邓桢存在的主要问题部分 吴立过建议及对策部分 吴立过调查活动总结部分 曹泽邦调查报告整理及汇总 邓桢(七) 调查活动现场记录1 武汉科技大学调查记录2 网上调查记录8第二部分 调查结果及统计情况(1)调查结果汇总调查共发放纸质问卷 100 份,回收 100 份,回收率为 100;有效问卷 100 份,有效率为 100;收集到网上有效问卷共计 126份。两种形式的调查共计收到有效问卷 226 份。(二)调查结果分析1.基本情况:本次调查共采集 226 份有效数据。在调查样本中,女性 100 人,占总数的 44%,男性 126 人,占总数的 56%。文化程度方9面,大一 18 人,大二 182 人,大三 17 人,大四 9 人,饼状图如下图所示:2.你现在所学专业调查结果如下图由此可见大多数人的专业都是自己选择的,不过还是有 10%左右的学生是他人帮助选的,更有 10%的学生是自己随便选的。3.对自己专业的了解程度10初入大学只有少部分人对自己的专业非常熟悉,大部分人都对自己的专业不太了解,或者只有模糊的概念,更有少部分不了解自己所学专业。4.在关于大学四年的目的方面设置了 5 个选项,一,选择专业知识,二,提高自身修养,三,拿文凭证书,容易找工作;四,交朋友,五,其他。结果饼状图如下图:由图知进入大学更多人是希望学习更多的专业知识,其次是找工作及提高自身修养,而交朋友几乎很少。这说明当代大学生比较清楚自己进入大学的目

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