江西省畲族服饰文化建设研究

1年度 项目类别编号 学科分类江西省社会科学艺术学项目申请、评审书项 目 类 别 重点项目 学 科 分 类 文化建设总体战略研究 项 目 名 称 江西省畲族服饰文化建设研究 项 目 负 责 人 边晓芳 负责人所在单位 江西蓝天学院 填 表 日 期 2011 年 11 月 24 日 江西省艺术科学规划办公室2010 年 01 月制印2申请者的承诺：我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守江西省艺术科学规划办公室的有关规定，按计划认真开展研究工作，同时每年向省艺科规划办书面汇报课题进展情况一至两次，并取得预期研究成果。江西省艺术科学规划办公室有权使用本表和课题成果的数据和资料。申请者（签章）： 20 年 月 日填 表 说 明一、填写前请先认真阅读江西省艺术科学规划课题管理办法、 课题指南及课题申报、 评审工作文件的有关规定，用计算机认真如实填写，书写要清晰、工整，不要漏填、错填。由于填写不当所引起的不利于申请人的后果，责任自负。二、本“申报、评审书”报送一式 2 份，原件、复印件各 1 份。 “课题设计论证”活页 3 份。请用 A4 复印纸复印，于左侧 装订成册。报送江西省文化厅人事教育处（江西省艺术科学规划办）：南昌市省政府大院北二路江西省文化厅内，邮编：330046， 电话：（0791）6255313三、封面上方 4 个代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。四、本 表 所 附 “活 页 ”供 评 审 使 用 ，必 须 填 写 （含 所 申 报 的 课 题 名 称 ），但 不 得 出 现申 报 人 及 课 题 组 成 员 姓 名 、单 位 名 称 等 信 息 。五、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容；若有其他不明问题，请与本地、单位科研管理职能处室或省艺术科学规划办联系。六、本表须经项目负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。3填 写 数 据 表 注 意 事 项一、有选择项的栏目， “项目类别” 、 “学科分类” 、 “研究类型” 、 “所属系统” 、 “预期成果”填写代码，其他项不填代码。二、部分栏目填写说明：课题名称：应准确、简明反映研究内容，最多不超过 40 个汉字（包括标点符号） 。主 题 词：按研究内容设立。主题词最多不超过 3 个，主题词之间空一格。“项目类别”：按所选项填 1 个字符：“A”代表“重点项目” ， “B”代表 “一般项目” “C” 代表“青年项目”。“研究类型”：按所选项填 1 个字符，例如，选“A”代表“基础研究” ，依次类推。“学科分类”：系指课题研究所属学科范围。现暂按如下分类填写：A.文 化 建 设 总 体 战 略 研 究 ； B.艺术 精 品 与 繁荣工程研 究 ； C.公 共 文 化 服 务 体 系 建 设 研 究 ； D.文 化 产 业 建 设 研 究 ； E.文 化 市 场 建 设 研究 ； F.文 物 保 护 和 利 用 研 究 ； G.非 物 质 文 化 遗 产 的 保 护 和 利 用 研 究 ； H.文 化 人 才 队 伍 建 设 研 究 。担任导师：项目负责人是否担任：A.博士生导师：B.硕士生导师。工作单位：按单位和部门公章填写全称。如“艺术研究院（所） ”不能填成“艺研院（所） ”；“大学（学院） ”不能填成“大（院） ”等。通讯地址：按所列 4 个部分详细填写，必须包括街（路）名和门牌号，不能以单位名称代替通讯地址。必须填写邮政编码。联系电话：请注明所在地电话的区号。主要参加者:必须真正参加本项目的研究工作，不含项目负责人。不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。栏目不够时可加另页。主要参加者信息资料必须由本人亲笔签名以示负责。“预期成果”：指预期取得的最终研究成果形式，限选报 2 项。例如，预期成果为专著和研究报告的，填入“A”和“D” 。字数以中文千字为单位。申请经费：由于有关部门未安排艺术学科研专项经费，本年度所有申报课题全部为自筹经费项目。4一、数据表项目名称 江 西 省 畲 族 服 饰 文 化 建 设 研 究主 题 词 服饰文化 传承 建设 发展项目类别 A A.重点项目 B.一般项目 C. 青年项目学科分类 文化建设总体战略研究 代 码 A研究类型 B A. 基础研究 B.应用研究 C.综合研究 D.其他研究负责人姓名 边晓芳 性别 女 民族 汉 出生日期 1972 年 6 月 17 日行政职务 学院院长 专业职务 副教授 研究专长 服装艺术设计最后学历 本科 最后学位 硕士 担任导师工作单位 江西蓝天学院服装学院联系电话 （O） 079188137840 （ H） （手机）-mail： X通讯地址 江西南昌瑶湖高校园区江西蓝天学院服装学院 邮政编码 330098姓名 性别 出生年月 专业职务 研究专长 学历 学位 工作单位燕平刘鑫崔佳伟胡月琴 女 1975 年7 月教研室主任服装设计 本 学士 江西蓝天学院唐磊主要参加者贾双预期成果（最多限填 2 项）C DA.专著 B.译著 C.系列论文 D.研究报告 E.工具书 F.电脑软件 G.音像制品字数(单位：千字)20申请经费（单位：元） 10000预计完成时间 2014 年 4 月 30 日5注：主要参加者栏目可加行或加页6二、课题设计论证（活页另附）1本课题国内外研究现状述评及研究意义。2研究的主要内容、基本思路和方法、重点难点、主要观点和创新之处。3课题负责人与所申请项目相关的前期研究成果，主要参考文献（两类限填20 项） 。限 4000 字以内。一、本课题国内外研究现状述评及研究意义（一）本课题国内研究现状述评1、有多篇研究畲族服饰的论文，这些论文都分别对福建、浙江的畲族服饰进行了研究，论据充分、分析透彻。2、对有关江西省畲族服饰文化研究的只有一篇论文波普艺术与江西上饶畲族服饰文化 ，这篇论文也是以波普艺术表现为切入点，对我省上饶的畲族服饰图案进行了论述，对于本省的畲族服饰文化而言不够全面和具体。（二）本课题研究意义1、畲族是我国人口较少的民族之一，散居在我国东南部福建、浙江、江西、广东、安徽省境内，在我省的畲族主要分布在铅山太源畲族乡和贵溪樟坪畲族乡等地以及永丰、吉安、兴国、南康、武宁、德安、资溪、宜黄、乐安等市县的 30 多个畲族乡村。研究我省畲族服饰文化，有利于畲族服饰文化的继承和保护。2、江西有着丰富的客家文化，而客家人的服饰，是受到畲族的影响，吸收了畲族服饰文化的有益养分所致，所以研究江西省畲族的服饰文化为发扬和继承客家文化有着积极的推动作用。3、畲族服饰在明清时代，闽，浙，粤，赣等地基本相同。现在，由于社会经济和文化的发展，畲族男女服饰基本类同于当地汉人，能保留一定的民族特色的还在人口相对集中的闽浙两地，尤以闽省畲家妇女特色显著。所以我们必须加快、加紧研究本省的畲族服饰文化，总结出今天生活在江西省的畲族人民的服饰特色，保护好本省畲族服饰文化。4、少数民族传统服饰文化是中华民族宝贵的精神财富，是有形的物质又是无形的精神载体。对我省畲族服饰文化的的运用，把握畲族服饰意蕴与创新和市场相融合，为我省文化和经济建设做贡献。二、本课题研究的主要内容、基本思路和方法（一）研究的主要内容1、主要研究我省畲族服饰，总结我省畲族服饰文化的特色，将民族文化与时尚潮流进行结合。2、研究我省畲族服饰的图案和纹样元素，色彩元素，细节元素和面料与工艺的应用，把握深层次的意蕴，有利于我省服装产业品牌化的发展。（二）本课题研究的基本思路和方法71、 本 课 题 研 究 思 路 ： 分 阶 段 有 目 的 的 将 课 题 研 究 进 行 。 主 要 采 取 去 实 地 进 行 考察 和 调 研 ， 深 入 畲 族 人 民 的 生 活 ， 通 过 拍 摄 照 片 、 参 与 制 作 服 饰 、 到 当 地 博 物 馆 等方 式 获 取 直 接 的 资 料 。 其 次 再 进 行 后 期 的 资 料 ， 图 片 整 理 。第一阶 段 ， 主 要 工 作 ：落 实 人 员 分 工 ， 设 计 课 题 研 究 计 划 、 方 案 ， 确 定 研 究 目 标 、 内 容 、 措 施 、 方 法 等 。第二阶 段 ， 主 要 工 作 ：（ 1） 到 我 省 畲 族 较 为 集 中 的 聚 居 地 进 行 实 地 考 察 和 调 研 ， 采 集 资 料 。（ 2） 召 集 课 题 组 成 员 讨 论 交 流 ， 对 收 集 的 资 料 进 行 整 理 ， 以 论 文 形 式 形 成 阶 段总 结 。第三阶 段 ， 主 要 工 作 ：(1)对 福 建 、 浙 江 的 畲 族 服 饰 文 化 进 行 比 较 和 研 究 ， 并 形 成 文 字 总 结 。（ 2） 收 集 整 理 有 关 资 料 ， 撰 写 研 究 报 告 和 论 文 ， 做 好 结 题 工 作 。2、 本 课 题 研 究 方 法本 课 题 主 要 采 用 文献资料法、调 查 法 、 比 较 研 究 法 、 经 验 总 结 法 确 保 高 效 的 实 施 。（ 1） 文献资料法：通 过 查 阅 相 关 的 畲 族 研 究 资 料 及 论 文 ， 证 明 所 要 研 究 对 象 的 内容 和 意 义 。（ 2） 调 查 法 ： 对 当 地 畲 族 人 民 的 生 活 方 式 ， 服 饰 ， 通 过 访 问 ， 绘 制 ， 拍 摄 的 方 式 进行 深 入 调 查 。（ 3） 比 较 研 究 法 ： 根 据 课 题 研 究 重 点 ， 随 时 积 累 素 材 ， 和 福 建 ， 浙 江 畲 族 的 服 饰 随时 进 行 比 较 和 研 究 ， 有 利 于 形 成 我 省 畲 族 服 饰 文 化 特 色 。（ 4） 经 验 总 结 法 ： 定 期 对 课 题 的 研 究 状 况 进 行 资 料 的 汇 总 ， 交 流 研 究 心 得 ， 以 论 文 、回 报 、 互 动 等 多 种 方 法 总 结 经 验 ， 逐 步 形 成 后 期 成 果 。三、本课题研究的重点难点、主要观点和创新之处（一）本课题研究的重点难点、主要观点1、将民族、时尚、创新有效结合为我省服装文化多元化发展与内涵建设提供支持。2、建立民族文化、时尚创新、品牌市场，三位一体的理念。（二）本课题研究的创新之处1、形成我省畲族服饰文化指向的，有明显畲族服饰特征的市场，大力发展我省旅游文化品牌产品。2、面向国内外民族服饰进行文化教育、交流、博物馆展示，弘扬我省畲族服饰文化。四、课题负责人与所申请项目相关的前期研究成果，主要参考文献8前期研究成果：浅谈传统服装的设计创新 美术大观独撰 2009.2主要参考文献：1、 民族文化与时尚服装设计 钟志金 河北美术出版社2、 少 数 民 族 传 统 服 饰 文 化 与 时 尚 服 装 设 计 周梦 河北美术出版社3、 畲族文化述论 郭志超 中国社会科学出版社出版4、 闽 东 畲 族 文 化 全 书 雷 志 华 钟 昌 尧 民 族 出 版 社5、畲族研究论文集施联朱 主编 民族出版社9三、完成项目的条件和保证101、负责人和主要成员的前期相关研究成果；2、科研成果的社会评价（引用、转载、获奖及被采用情况） ；3、完成本课题的研究能力和时间保证，资料设备，科研手段等。 一、负责人和主要成员前期相关研究成果及社会评价边晓芳：关于民办本科院校服装专业教育创新的思考 教育与职业独撰 2008.11浅谈传统服装的设计创新 美术大观独撰 2009.2中国古代女装造型艺术审美之我见 美术大观第一作者 2009.7省级人文社科课题“古代女装审美设计与运用研究” 主持 2010.7 结题2003 年荣获江西省首届服装院校师生大赛教师实用类金奖；2004 年中国国际服装院校师生大赛评委；曾连续获得江西省第一、二、三届职业美术教育成果展壹等奖；2009 年江西省艺术院校师生作品大赛教师组二等奖；江西省第二届服装院校师生作品设计大赛优秀指导教师。院级建设精品课程服装设计主持院级建设精品课程服装色彩设计参与服装 CAD编著 西南大学出版社 2011 年 1 月出版燕平：省高校教改课题 图案在服装设计教学中的重要性 2006 年省高校教改课题 服装设计专业素描课程教学改革与研究 2008 年东西方服饰文化交融之我见 江西社会科学 2005.7服饰文化初探 理论新探索 2005.2略论服饰图案的装饰美 理论新探索 2006.8浅谈服饰色彩节奏美 中国当代教育文献 2006略论服