北京课改版丰台区小学二年级语文上册期末复习[整理版]

北京课改版丰台区小学二年级语文上册期末复习整理版第一单元 第一课四季的脚步 1 一年中有( )个季节。分别是( )。2 你最喜欢哪个季节,为什么, 3 选合适的字填空 暖、冷、热、凉 春天( )，夏天( )，秋天( )，冬天( )4连一连 春天 北风唱歌 夏天 落叶唱歌 秋天 溪水唱歌 冬天 金蝉唱歌 第二课画家乡 1、小青的家乡在( )，小松的家乡在( )，小波的家乡在( )。 2、一望无际-( )。3 你的家乡在哪,什么样,和同学说一说。 4 我的家乡在北京，我画的天是那么( )，草是那么( )，那个为奥运加油的小朋友( )。 第三课星期天的时光多美妙 1 鲜艳( )。 2把句子补充完整 星期天，我( )。 3 照样子写一写 跑一跑 ( ) ( ) 慢慢地 ( ) ( ) 4 填上合适的词 慢慢地( ) 鲜艳的( ) 第四课动手试一试 1 朗志万是( )国科学家。 2 加标点 妈妈说 今天有雨 爸爸听了 哈哈大笑 说 你可真有意思 3 读了这篇课文我知道了( )。4 伊琳娜是一个( )的小女孩。 第二单元 第五课小熊开店 1 小熊开了一家( )。 2 小熊不满意的采购员有( )。3 大加称赞的采购员是( )。 4 小兔只采购了( )所以大家不满意，小松鼠只采购了( )所以大家不满意，小猴子在货架上摆满了( )，受到了大家的( )。 5 欢迎( )。 第六课咕咚来了 1 热闹( )。 2 咕咚是( )的声音。 3 ( )都被咕咚吓坏了。只有( )再追问。4 学习了这篇课文我知道了( )。 第七课狐狸和乌鸦 1 课文讲了( )和( )的故事。 2 狐狸和乌鸦说了( )次话。第一次向乌鸦( )，乌鸦( )，第二次问乌鸦( )好，乌鸦( )，第三次( )，乌鸦( )极了，( )来，( )掉了下来。 3 学习了课文我知道了( )。 第八课美丽的公鸡 1 公鸡整天( )地唱( )。2 公鸡和( )去比美，可是大家都( )。3 老马对公鸡说:“( )。”听了老马的话，公鸡( )。 4连一连 啄木鸟 鼓眼睛 捉害虫 蜜蜂 大肚皮 给树治病 青蛙 长嘴巴 采花蜜 第三单元 识字一1水果丰收 1 我知道的水果有( )。 2 比一比组词 风( ) 田( ) 丰( ) 甜( ) 3 甜的笔顺( )。 2 秋天是多彩的画卷 1秋天有什么特点, 2 填一填 凉爽的( ) 淡淡的( ) 随风飞舞的( )高高的( ) 美味多汁的( ) 多彩的( )3 比一比组词 各( ) 凉( ) 只( ) 态( ) 个( ) 京( ) 汁( ) 太( ) 3 北京城，真漂亮 1 课文中介绍了( )。 2 场的第三笔是( )。 3 比一比组词 工( )公( )宫( ) 和( )合( )河( )禾( ) 4 写出带有下列偏旁的字，再组词 三点水:( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 走之底:( )( ) ( )( ) 耳刀旁:( )( ) ( )( ) 宝盖头:( )( ) ( )( ) 方字歌1 比一比组词 方( )芳( )防( )访( )纺( ) 2 加偏旁组字组词 方( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 第四单元 第九课聪明的华佗 1、 用“立刻”写一句话 2、 填上合适的词语。 一( )青草 一( )轮船 一( )小羊 一( )汽车一( )徒弟 一( )飞机 一( )医生 一( )火车鲜嫩的( ) 粉红的( ) 碧绿的( )聪明的( ) 低微的( ) 有名的( ) 3、 按课文原文填空. 两只羊( )对( )，( )对( )，你( )，我( )，斗得(d、de、di)很凶，谁也不肯让谁。华佗看了，心想:( )，我得(d、de、di)想个办法。华佗采来鲜嫩的( )，两手( )，在两只羊面前( )。羊看到( )，都( )。这样，两只( )的羊被华佗( )。 (1)在括号里画出正确的读音。 (2)判断:我是从这里看出小华佗很聪明的 A、小华佗遇到问题肯于动脑筋。( ) B、小华佗是用食物把两只羊引开了。( ) C、小华佗是把两只羊拉开了。( ) (3)华佗是我国古代有名的( )。 第10课王冕学画 按原文填空，然后回答。 1、一个( )的傍晚，王冕在( )放牛。忽然( )，下了 ( )大雨。( )过后，( )照得( )。湖里的( )更( )了，( )的花瓣上( )，碧绿的荷叶上( )滚动。王冕看得( )了，心想:( ) (1) 把描写颜色的词写在括号里。 ( ) (2) 联系上下文，选择正确意思。 出神:a、看得入迷( ) b、想别的事了。( ) (3) 用横线画出王冕心理想的话，并抄写下来。 ( ) 第11课古诗二首 夜宿山寺 花影 1、 填空 夜宿山寺 花影 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (1)、夜宿山寺的作者是( )，花影的作者是( )。(2)、从夜宿山寺中的( )可以看出寺庙很高。(3)、“才被太阳( )，又教明月( )。”这句诗中的“才、又”写出了( )。 第12课法布尔小时候的故事 1、 按课文原文填空 法布尔出生在( )国南部的一个( )。村里小溪纵横，溪边长满了( )。( )、蝴蝶、( )、( )、( )等( )的小动物都唤起了法布尔的( )。综合练习 一、按要求完成句子 1、把下面的句子补充完整。 我是( ) 我要( ) 2、根据标点写出句子。 ( ) ( ), ( )。 二、 选择合适的字填在括号里。 1、响 飘 叫 飞 转 摇 流 跳 亮 喜鹊( ) 树枝( ) 蜻蜓( ) 月亮( )青蛙( ) 河水( ) 红旗( ) 黄灯( )2、群 身 轮 首 条 动人 圆圆 清清 可爱 洁白例:一( 朵 ) ( 美丽 )的月季花开放了。 一( )( )的小溪流向远方。 一( )( )的羽毛真漂亮。 一( )( )的歌令人难忘。 一( )( )的猴子跑过来。 一( )( )的月亮挂在天空。 三、 读句子，在括号里填上意思相反的词。 1、夏天天气( )，冬天天气( )。 2、这把尺子( )，那把尺子( )。 3、遇到困难，只能( )，不能( )。 4、妈妈认为这个问题很( )，但爸爸认为这个问题很( )。四、 照样子，仿写句子。 1、他画的荷花就像真的似的。 。 。 2、原来那不是鸟儿，而是一只纺织娘。 。 。 学习本单元，我认识了( )的华佗、( )的王冕和热爱昆虫的( )。 第五单元 第13课大自然的语言 一、结合课文回答问题。 1、判断: a、古老的三叶虫是生活在汪洋里的生物。( ) b、大自然的语言到处都有，大家都能发现。( ) c、大鱼的鱼鳞上有几个圈就代表着鱼有几岁了。( ) d、水中的蝌蚪是春的使者，告诉人们春天已经来了。( ) 2、开动脑筋，想想下列现象是大自然在告诉大家什么信息。 A、黄灿灿的迎春花开了，( )。B、枫叶被染红了，( )。C、大雁南飞，( )。D、青蛙冬眠了，( )。3、判断: “不爱学习的人总也看不懂”这句话的意思是: A、不爱学习的人什么都看不懂。( ) B、不爱学习的人由于知识贫乏，对大自然的许多现象都解释不了。( )“粗心大意的人永远看不见”这句话的意思是: A、自然界里有许多现象，只有仔细观察才能发现。( ) 第14课落叶 1、根据课文内容连一连。 落在地上 小鱼 南飞的信号 落叶 落在沟里 燕子 当雨伞 落在河里 小虫 当做屋子 落在院子里 蚂蚁 当做船 2小动物还可以把落叶当做什么, 3、填空: 秋风起，天气( ),树叶( )，( )要到南方去了。第15课可爱的小象 1、选择答案: 你喜欢这只小象吗,理由是: A、这是一只漂亮的小象。( ) B、这是一只聪明的小象。( ) C、这只小象会帮主人做家务。( ) D、这是一只可爱的小象。( ) E、我觉得这只小象鼻子上挂着铜壶，扑踏扑踏地走，样子很有趣。( )2、用“帮助”写句子。 雷锋叔叔 一位阿姨买了车票。 老师 我和小明 帮助我 第16课小企鹅和妈妈 一、按原文填空: 在企鹅妈妈白色的( )下面，有一快( )的褶皮，像一间温暖的小屋，里面藏着小企鹅妞妞。 妈妈笑着告诉妞妞:“从( )看世界，只能看到( )。等你长大了，( )，你还能看到( )，还有( )。( )很大很大，是( ) 综合练习 一、看拼音写出不同的字，再组词语。 y( )( ) hng ( )( ) ( )( ) ( )( ) y( )( ) w ( )( ) ( )( ) ( )( ) 二、多音字组词。 好( )( ) 当( )( ) ( )( ) ( )( ) 为( )( ) 兴( )( ) ( )( ) ( )( ) 三、查字典。 要查的字 音 序 音 节 组 词 页码 黄 爬 拍 肚 四、选字、词填空。 低 底 桌( ) ( )头 到( ) ( )处象 像 好( ) 大( ) ( )样 ( )腿 钓 沟 ( )上来 ( )鱼 水( ) 路( ) 物 务 这头小象会干家( )活了，你相信吗, 只 支 到 道 小象把一( )漏水的铜壶送( )铜匠铺去修理。 以 已 己 长 常 小象对主人的意思( )经非( )明白。 常常 非常 1、公园里的花开得( )美丽。 2、我( )到公园欣赏美丽的花。 于是 因此 1、主人拿过来一看，铜壶还在漏水，( )让小象拿回去重修。2、这场大雨造成了山体滑坡，公路被阻断了，( )我们无法按时到达那里。五、照样子写词。 扑踏扑踏( )( )( )( ) 高高兴兴( )( )( )( )暖融融( )( )( )( )六、在括号里填上合适的词语。 ( )的空气 ( )的世界 ( )的南极( )的小屋 ( )的花朵 ( )的长虹( )的肚子