住院患者风险评估表PPT课件_第1页
住院患者风险评估表PPT课件_第2页
住院患者风险评估表PPT课件_第3页
住院患者风险评估表PPT课件_第4页
住院患者风险评估表PPT课件_第5页
已阅读5页,还剩28页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

住院患者风险评估表解读,护理部2015.5,1,患者十大安全目标的要求不良事件的频繁发生,为什么要进行风险评估?,2,学习的目的,掌握患者风险评估制度学会风险评估的方法预防减少不良事件的发生,3,住院患者风险评估制度,1、新入院患者由当班护士对其进行首次风险评估,白天由责任护士完成,夜间由夜班护士完成,夜班护士次晨与责任护士交接,以后的评估由责任护士完成。有生命危险的患者实行先抢救后评估,以保证患者安全为原则。2、危重患者发生特殊情况,护士难以评估及处理时,应及时请示护士长,必要时可申请护理会诊,集体评估。3、根据首次评估结果确定再次评估频次,低危患者每周评估1次,中危患者每周评估2次,高危患者每天评估1次。4、手术病人术前1日评估,术日评估,术后1日评估。5、患者发生病情变化、特殊用药随时评估。6、评估结果应告知患者或其委托人,患者无法知晓的,必须告知患者家属。7、根据评估结果应采取相应的护理措施防范护理不良事件的发生。8、护理部定期监管危重患者护理风险评估工作,对检查结果定期分析,及时反馈,落实整改,保证护理质量。,4,风险评估的项目,疼痛跌倒坠床管路脱出烫伤压疮,5,检查中发现的问题,新入院患者无管路如何评入院时高风险,第二天手术如何评什么时候挂警示牌潜在风险属哪类风险无风险的书写不统一,有打斜杠的,有写0的,6,疼痛,7,疼痛是一种复杂、主观的感受,是临床最常见的症状之一,也是近年来非常受重视的一个临床问题。2010年国际疼痛协会对疼痛的定义是:疼痛是一种令人不快的感觉和情绪上的感受,伴随有现存的和潜在的症状损伤。已成为继体温、脉搏、呼吸、血压四大生命体征之后的第五生命体征,日益受到重视。而疼痛的评估则是疼痛治疗的第一步。,8,疼痛评分的种类、方法,疼痛评估量表共有11种,直观模拟评分表(VAS)、数字评定量表(NRS)直观性疼痛量表、长海痛尺、五指法、六点行为评分法、老年痴呆晚期疼痛评估量表、术后疼痛评分法、体表面积评分法(BARS-45)、McGill疼痛问卷(MPQ)、简化McGill疼痛问卷(SF-MPQ)目前我院采用的是长海痛尺疼痛评分法,从0分10分,得分越高,疼痛程度越重。,9,举例: 患者,男,40岁,主因转移性右下腹痛1小时于2015年5月5日步入院,患者来时弯腰按腹,在家服用止痛片无效。,10,疼痛的护理措施,轻度,中度,重度,1、解除疼痛刺激源2、心理、物理、中医疗法3、遵医嘱留陪侍人4、呼叫器的使用,1、解除疼痛刺激源2、心理、物理、中医疗法3、遵医嘱留陪侍人4、呼叫器的使用5、使用止痛药物宣教,1、解除疼痛刺激源2、心理、物理、中医疗法3、遵医嘱留陪侍人4、呼叫器的使用5、使用止痛药物宣教6、床边交接,(1)如外伤引起的疼痛,给予止血、包扎、固定;胸腹部创伤或术后咳嗽、深呼吸引起的疼痛,应指导患者按压伤口后再咳嗽或深呼吸。(2)避免刺激性因素,保持环境安静、舒适。,11,跌倒,12,跌倒是老年人易发生的意外事件,是医院突发事件之一,有文献统计每年有33.3%65岁以上的老年人、50% 80岁以上的老年人都经历过跌倒事件。 Morse跌倒评估量表(Morse Fall Scale MFS)是由美国宾夕法尼亚大学Morse等1989年研制,并在多个国家及地区医院使用,有助于临床辨别跌倒高风险患者。Morse量表由6条项目组成,总分125分,得分越高表示发生跌倒的风险越大,45分为高风险,25-45分为中度危险,25分为低风险。,13,举例: 患者,男,78岁,主因反复咳嗽、咳痰10年伴心慌、气短5年,加重6天于2015年1月18日9时51分扶入院,诊断:慢性阻塞性肺气肿急性发作期、慢性肺心病、高血压3级、心功能3级、脑梗死、胆结石、前列腺增生,患者神志清楚、精神差、双侧肢体肌力级,遵医嘱给予消炎、平喘、利尿、吸氧等对症治疗,呋塞米40mg入壶,近3月内未发生过跌倒,护士提醒后有时上厕所仍不叫家属。 1月26日上厕所时跌倒。,14,1、病人曾跌倒(晕厥)/视觉障碍:病人在入院前3个月或入院后曾经跌倒(晕厥)或视觉障碍评分为25分,如果没有为0分。,患者,男,78岁,主因反复咳嗽、咳痰10年伴心慌、气短5年,加重6天于2015年1月18日9时51分扶入院,诊断:慢性阻塞性肺气肿急性发作期、慢性肺心病、高血压3级、心功能3级、脑梗死、胆结石、前列腺增生,患者神志清楚、精神差、双侧肢体肌力级,遵医嘱给予消炎、平喘、利尿、吸氧等对症治疗,近3月内未发生过跌倒,有时上厕所不叫家属。,15,2、病人有两个或两个以上医学诊断:如果病人的医学诊断超过一个为15分,没有为0分。,患者,男,78岁,主因反复咳嗽、咳痰10年伴心慌、气短5年,加重6天于2015年1月18日9时51分扶入院,诊断:慢性阻塞性肺气肿急性发作期、慢性肺心病、高血压3级、心功能3级、脑梗死、胆结石、前列腺增生,患者神志清楚、精神差、双侧肢体肌力级,遵医嘱给予消炎、平喘、利尿、吸氧等对症治疗,近3月内未发生过跌倒,护士提醒后有时上厕所仍不叫家属。,16,3、留有静脉内置管:病人正在进行静脉内治疗(留有静脉内针管)或是使用药物治疗(麻醉药、抗组胺药、抗高血压药、镇静催眠药、抗癫痫、抗痉挛药、泻药、利尿药、降糖药、抗精神病药)均评分为25分;没有为0分。,患者,男,78岁,主因反复咳嗽、咳痰10年伴心慌、气短5年,加重6天于2015年1月18日9时51分扶入院,诊断:慢性阻塞性肺气肿急性发作期、慢性肺心病、高血压3级、心功能3级、脑梗死、胆结石、前列腺增生,患者神志清楚、精神差、双侧肢体肌力级,遵医嘱给予消炎、平喘、利尿、吸氧等对症治疗,近3月内未发生过跌倒,有时上厕所不叫家属。,17,4、认知状态:通过询问患者是否能正确判断跌倒危险从而使自己主动提高防跌倒意识。病人非常自信,高估自己或忘记自己受限制,对护士的评估提醒漠视或表现为躁动不安、沟通障碍等均为15分;正常,量力而行评为0分,患者,男,78岁,主因反复咳嗽、咳痰10年伴心慌、气短5年,加重6天于2015年1月18日9时51分扶入院,诊断:慢性阻塞性肺气肿急性发作期、慢性肺心病、高血压3级、心功能3级、脑梗死、胆结石、前列腺增生,患者神志清楚、精神差、双侧肢体肌力级,遵医嘱给予消炎、平喘、利尿、吸氧等对症治疗,近3月内未发生过跌倒,护士提醒后有时上厕所仍不叫家属。,18,5、病人行走时需要辅助物:主要通过观察和询问患者在行走或转移时是否需要辅助来评估患者的活动能力及平衡能力,从而判断患者是否有跌倒的风险。使用丁形拐杖/手杖/学步车则评分为15分;如果病人行走不需要任何物品辅助而步态自然,或使用轮椅,或病人卧床休息不能起床活动,或由护士协助活动而不需要辅助,评分为0分。,患者,男,78岁,主因反复咳嗽、咳痰10年伴心慌、气短5年,加重6天于2015年1月18日9时51分扶入院,诊断:慢性阻塞性肺气肿急性发作期、慢性肺心病、高血压3级、心功能3级、脑梗死、胆结石、前列腺增生,患者神志清楚、精神差、双侧肢体肌力级,遵医嘱给予消炎、平喘、利尿、吸氧等对症治疗,近3月内未发生过跌倒,护士提醒后有时上厕所仍不叫家属。,19,6、病人步态:通过观察评估患者行走的步态来评估平衡及活动能力。正常步态或卧床休息:评分为0分,病人自然挺胸,肢体协调。乏力:病人可自行站立,但迈步时感觉下肢乏力或无力,需要辅助物品支撑;病人年龄超过70岁或存在体位性低血压均评为10分。损伤步态:病人主要表现为从椅子上站立困难,站立后低头,眼睛看地板,病人平衡差,下肢颤抖,当护士协助病人行走时发现病人关节强直,小步态或病人不抬腿或拖着脚走,下肢残疾或功能障碍,评分为20分。,患者,男,78岁,主因反复咳嗽、咳痰10年伴心慌、气短5年,加重6天于2015年1月18日9时51分扶入院,诊断:慢性阻塞性肺气肿急性发作期、慢性肺心病、高血压3级、心功能3级、脑梗死、胆结石、前列腺增生,患者神志清楚、精神差、双侧肢体肌力级,遵医嘱给予消炎、平喘、利尿、吸氧等对症治疗,近3月内未发生过跌倒,护士提醒后有时上厕所仍不叫家属。,20,防跌倒措施:,21,预防跌倒告知书,1、当您起床时不要太猛,应先躺3分钟,起后坐3分钟,再在床沿坐3分钟,然后再下床或由家属扶下床。2、当您需要协助而家属不在,请立即通知护理人员。3、若发现地面有水渍,请告诉工作人员,并避免在有水处行走,以防摔倒。4、请将物品尽量放在柜内,以保持走道通畅。5、护士已将床栏拉起时,若需下床应先将床栏放下来。6、当您所照顾的患者有躁动不安时,请将床栏拉起,并给予约束保护。7、请您穿防滑鞋,切勿赤脚行走。8、夜间起床时,请您先打开床头灯。9、入厕时,有紧急事故请告知护理人员。10、请您向护士叙述可能导致您跌倒的原因。,22,坠床,23,坠床评分,例1: 患者,男,55岁主因6天前癫痫发作摔倒致伤右耳后感染化脓于2015年2月9日入院,既往癫痫病史10年,无高血压、糖尿病、心脏病患者,2.10.4:00下床时坠床。,例2: 患者,男,76岁,主因头晕伴言语不利10小时于2015年2月16日16时11分扶入院,诊断:脑梗死、 2型糖尿病、肺部感染,患者神志清楚、双侧肢体肌力级。 2.7. 0:30分翻身时坠床。,24,认知,认知能力是人脑加工、储存和提取信息的能力。 认知是机体认识和获取知识的智能加工过程,涉及学习、记忆、语言、思维、精神、情感等一系列随意、心理和社会行为。认知障碍指与上述学习记忆以及思维判断有关的大脑高级智能加工过程出现异常,从而引起严重学习、记忆障碍,同时伴有失语、失用、失认、失行等改变的病理过程。认知的基础是大脑皮层的正常功能,任何引起大脑皮层功能和结构异常的因素均可导致认知障碍。精神因素引起的有:癔症、老年痴呆、狂躁症、强迫症、抑郁症、精神分裂症等,器质性病变有脑血管病、脑部肿瘤,阿托品中毒等。,25,坠床的护理措施:,告知患者/家属风险性呼叫器的使用宣教物品放于易取之处指导患者渐进下床方法按医嘱留陪侍人,告知患者/家属风险性呼叫器的使用宣教物品放于易取之处指导患者渐进下床方法按医嘱留陪侍人挂有“警示”标识使用床档、约束带床边交接,高危患者,低危患者,26,管路脱出,4,27,管路脱出评分,例: 患者,男,71岁,主因口服3911两口,在家中未处理于2015年4月7日10时20分就诊,患者神志清楚,双瞳等大正圆,光反射灵敏,皮肤湿冷,口鼻少量白色泡沫状分泌物,呼吸蒜臭味,遵医嘱清水电动洗胃、输液、留置导尿等对症治疗。患者4月8日4时30分处于谵妄状态,5;00患者自行拔除尿管、输液管。,28,管路脱出护理措施,告知患者/家属风险性按医嘱留陪侍人呼叫器的使用宣教管道固定妥当每日测量管道外露长度,告知患者/家属风险性按医嘱留陪侍人呼叫器的使用宣教管道固定妥当每班测量管道外露长度挂“警示”标识有效使用约束带加强巡视床边交接,低危患者,高危患者,29,烫伤,5,30,烫伤评分,举例:患者,女,77岁,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论